七年级语文上册第五单元综合测试题 新人教版

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1、第五单元测试题时间:120分钟满分:120分题号一二三总分得分一、积累与运用(25分)1下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A红绫(lng)怅然(chng)蜷伏(qun)叮嘱(zh)B虐待(n) 凝望(nng) 忧郁(y) 悲楚(ch)C余晖(hu) 断语(dun) 匍匐(p) 鹦鹉(yn)D禁锢() 嗔怪(chn) 惩戒(ji) 充沛(pi)2下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃B滑翔安祥收敛哺乳写照大相径庭C温训羞怯游泳痕迹消耗提心吊胆D辨诉蹒跚麝香芙蓉笨拙恋恋不舍3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( D )(2分)A听到这个消息,他迫不及

2、待地来到学校。B夕阳洒在她的满头银发上,使她显得神采奕奕。C遇见怪诞不经的人,我只当散心取乐。D他的骗人小把戏真是让人应接不暇。4下列句子有语病的一项是( A )(2分)A通过本单元的学习,使我认识到关爱动物,善待生命。B家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。C等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。D我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一小圈被磨损的皮毛。5下列标点符号使用不规范的一项是( A )(2分)A它两只手交叉,久久地,全神贯注地坐在窗台上。B我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。C这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚

3、地表示它正要去做长途飞行?D“他在脖子上挂个铃铛,嘴里发出哞哞的叫声,小牛就以为他是母牛。”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。6下列文学常识搭配有误的一项是( D )(2分)A猫郑振铎作家、翻译家、文学史家文学大纲B动物笑谈康拉德劳伦兹奥地利动物行为学家、科普作家狗的家世C大闹天宫吴承恩明代小说家西游记D狼蒲松龄明代文学家聊斋志异7古诗文默写。(6分)(1)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(2)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(3)论语十二章中表示既要从正面学习,又要从反面借鉴的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。(4)蒲松龄的狼一文中能够概括文章中心

4、的语句是:“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”85月22日是“世界野生动物保护日”,七年级(1)班准备在当天下午开展“保护野生动物”的主题班会活动。请你按要求完成下列任务。(7分)(1)为了营造活动氛围,教室里需要张贴一些宣传标语,请你根据活动的主题拟写一条标语。(2分)示例:保护野生动物,实现人与自然和谐共处。(2)活动中,一位同学反映,一些珍贵的野生动物赫然出现在人们的餐桌上,且有愈演愈烈的趋势。假如你的一位朋友请你吃饭,准备点一道由野生动物烹制的美味,你打算怎样劝说让他放弃点这道菜?(2分)示例:同学:野生动物是我们的朋友,我们应该保护它们,不要让一个个生命在我们的餐桌

5、上消失,好吗?(3)为了配合这次活动,班里准备出一期手抄报。请你参考下面的示例。为这份手抄报另拟一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(3分)栏目名称:神秘自然内容简介:介绍野生动物的生活环境、饮食习惯等。栏目名称:善待生命内容简介:告诉人们如何保护野生动物。二、阅读理解(45分)(一)(11分)狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚

6、。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。9解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)恐前后受其敌( 攻击 )(2)屠自后断其股( 大腿 )10下列各组加点词的意义和用法完全相同的一项是( D )(2分)A乃悟前狼假寐屠乃奔倚其下B以刀劈狼首 意将隧入以攻其后也C后狼止而前狼又至 学而时习之D禽兽之变诈几何哉 夫君子之行11用现代汉语翻译下面句子。(2分)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了,可是两只狼仍像原来一样一起追赶。12下列

7、句子中不能表现狼阴险狡诈的一句是( A )(2分)A缀行甚远 B一狼径去,其一犬坐于前C目似瞑,意暇甚 D意将隧入以攻其后也13本文按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为可以看出狼的狡猾,这个故事更表现了屠户的机智勇敢。(3分)(二)(19分)纪念张惠雯一个人如果曾有个非人类的朋友,如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛,他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂,走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点,它是一条斑点狗,在我家生活了十四年。对于我来说,这不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我从二十二岁走到三十六岁

8、。在这段时光里,如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面,那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。很难用“宠物”这个词来描述点点,它是条极有灵性的忠犬,理解人、信赖人,它是我的朋友,一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边,离你近一点、更近一点,直至偎依着你。它和你一起散步,总是走在你旁边,即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步,它也会立即意识到,然后停下来回头凝望着你它是在等着你。有时候,你到家附近的小店去买东西,出门时并没有带着它,但很快你会发现它来找你了,找到你,就欢喜地和你一起回家。前一个冬天,我有种莫名的忧虑。有一次,我和母亲打电话,我说,北方的冬天寒冷,如果点点能熬过这

9、个冬天,它就能多活一年,那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后,我做了一个梦,梦见自己回到家,家里显得格外荒凉,似乎人都出去了。于是,我想到点点,我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它,里面铺着干草,仿佛废弃已久,我里里外外地喊它、寻找它,突然,我想到,难道它已经不在了?因为这个梦太不祥,我不愿对别人提起。两三天后,我给家里打电话,问起点点,我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来,每次打电话问起它,母亲都说它很好。就在几天前,我又梦见了点点。我梦见终于回家了,我走进往家去的那条小胡同,突然,点点迎面朝我跑过来,就像过去很多次我回家时一样,它是来迎接我的。不过,这次它显得更

10、欢喜,看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦,但醒来的我却十分悲伤,因为我觉得它太过温暖,倒像是种告别。这一次,我打电话给三姐,她告诉了我实情:点点已经在三个月前去世了,家里人一直瞒着我。现在想来,它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它,它是在我三十六岁生日后的第二天离去的,而这一天刚好是星期天,是全家人团聚的日期,姐姐们都带着孩子回来了,它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进,它一直待在它那间小屋里,卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里,它再也没能站起来,姐姐试

11、图喂它一些葡萄糖水,但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午,它一直等着,等所有人都到了以后。当时,大家聚在它的小屋里,它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了,狗也流泪了,孩子们抚摸着它,已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气,平静地闭上了眼睛。后来,大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴,而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开,它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开,这对我来说是最大的安慰。我不相信人或动物死后仍有灵魂,但我相信它们活着时有灵魂,这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥,就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此,我想当我再回到家,我还是会去埋葬它的

12、地方陪伴它一会儿,就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时,我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着,常常是在夏日的晚风中,或是冬日上午温暖的阳光里。有时,我骑着自行车,它跟在旁边。最初,年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来,它跑得慢了;终于,它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢,还要不时停下来等它。两年前最后一次回家,点点的两条后腿骨质老化,它有时高兴地站起来想朝我走来,却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里,站在石榴树或柿子树下,吹着风,就那么安静地站一会儿,我感到我们同样在体会着世间的某种美好,那种温暖的欣欣的生意,感受着极其祥和的相伴的快乐我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗,这

13、无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是,和它给予我们的信任、爱,和它带给我们的快乐相比,我们给它的多么微不足道!作为它的朋友,我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里,我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的时间并不多,加之在家时亲友应酬频繁,我每天匆匆忙忙、来来往往,竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今,一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了,它也提醒我,当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱,不要寄望于不可知的未来。点点是一条被我们人类视为卑微的狗,但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的

14、事务中了,但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动,在记忆里,这瞬间成为了永恒。人生就像一个旅途,失去了这位挚爱的朋友,我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、纪念它的方式。14根据提示梳理情节。(6分)“描述”点点梦见点点又梦点点泪别点点回忆点点愧念点点15如果不用“宠物”这个词来描述点点,应该用文中哪个词语来描述,为什么?(3分)朋友_因为它极具灵性,理解人、信赖人。(答“给予我信任、爱和快乐”或“给予我人生的启迪”也可)16根据提示,品析语言。(6分)(1)如果点点能熬过这个冬天。(从加点词角度)(2分)“熬”表示艰难忍受的程度,既暗含

15、点点的年老,又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。(2)最初,年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来,它跑得慢了;终于,它老得几乎跑不动了,我得骑得很慢,还要不时停下来等它。(从动作描写角度)(2分)“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态,有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程,表现了点点一生与我相伴的深厚情感。(3)“大人都落泪了,狗也流泪了,孩子们抚摸着它,已经泣不成声。”中“落泪”“流泪”“泣不成声”能否互换?为什么?(2分)不能,三个词语扣紧各自身份,将诀别时大人难过却极力抑制,狗眷恋主人的自然流露,孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。17第段为什么要用倒叙的记叙顺序?(4分)先衔接上文,集中叙写了“我”的两个梦(将两个不同类型的梦集中对比),更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死,引出下文的“回忆”

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