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1、第三单元能力测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(27分)1下列加点字注音无误的一项是()(3分)A确凿(zo)感慨(ki)罕至(hn) 花团锦簇(c)B尴尬(n ) 倜傥(dn)威慑(sh) 煞有介事(j)C须臾(y) 踉跄(lin)屏息(bn) 鸦雀无声(y)D诅咒(z) 呆板(di)贪婪(ln) 恍然大悟(hun)2选择恰当的词语填空。(3分)(1)鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_(A.爬B伏)在菜花上。(2)她就是那个来对我_(A.启示B启事)世间的真理、给我深切的爱的人。(3)我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地_(A.搁B躺)在书架上。3下列文学常识表述有误的一项是
2、()(3分)A从百草园到三味书屋朝花夕拾鲁迅周树人B再塑生命的人假如给我三天光明海伦凯勒美国C论语孔子思想家、政治家、教育家战国4古诗文默写。(8分)(1)_，影入平羌江水流。(2)夜发清溪向三峡，_。(3)岐王宅里寻常见，_(4)_，落花时节又逢君。(5)论语中阐述学习和思考的辩证关系的句子是：_，_。(6)在现实生活中，人们常用“_，_”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。(用论语十二章中的原句填空)5下列句子没有语病的一项是()(3分)A小红刚转到我班，有些同学还不认识。B王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D由
3、于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。6请你根据要求，在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。(7分)(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。(3分)年度人均阅读量人均阅读时长(每天)纸质书(本)电子书(本)纸质阅读(分钟)手机阅读(分钟)20124.392.3515.3816.5220134.772.4813.4321.70_(2)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与
4、他人分享。(4分)探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。_二、阅读理解(43分)(一)论语十二章(节选)(21分)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜
5、。”(子罕)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)7下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是()(3分)A学而时习之B曲肱而枕之C学而不思则罔 D博学而笃志8解释下列加点的词。(6分)(1)学而不思则罔()(2)思而不学则殆()(3)好之者不如乐之者()(4)博学而笃志()(5)回也不改其乐()(6)逝者如斯夫()9用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_10“博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是()(3
6、分)A学习要有创见，不能只学着回答问题，还要学会提问。B既要广博学习，又要勇于追求。C要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。11“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句告诉我们一个什么道理？(3分)_(二)一场流泪的宴席(22分)王晓静那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌
7、大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！我找到学生入班时填的家庭情况表，他的表里，亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字，家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿？”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转，我的心渐渐地变得柔软，又有些许疼痛。那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这
8、是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心，没把这事告诉任何人。高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过，身上那件泛白的背心像水洗了一样湿答答的。我背过脸去，心里酸痛不已，生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想
9、请你去一品阁吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！更何况，“一品阁”是我们这儿最高档的饭店，我怎么忍心花他辛苦挣来的钱？我不顾他的哀求，果断拒绝了。他大概看出了我的坚决，低着头默默地走了。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直
10、不起腰来。我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，远远的，我看到他的笑容在风中瞬间绽放，从没见他笑得那样灿烂过。那顿饭我和他都喝了点酒，一向内敛寡言的他，话变得特别多。我当时脑袋晕晕的，记不清他说了些什么。只清楚地听到，他说他早就知道：我说的奖励制度只是个借口，是为了能让他吃好饭。他的父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭，我抚着他抽动的肩膀，忍不住也掉下了泪，那是疼痛的泪，欣慰的泪，也是幸福的泪。我相信，懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。善良已如种子播撒在他年轻的心中，并发芽开花，一派鸟语花香。他不会再觉得凄苦，因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的。(选自微型小说选刊)12文章主要写了哪几件小事？请用简洁的语言概括。(4分)_13结合语境赏析文中画线的句子，分析其表达效果。(5分)那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。_
