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1、师德师风建设心得 师德师风对一个教师来说个性的重要因为教师是孩子行动的标杆教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子下面是小编整理的师德师风建设心得供您参考 听了好几场报告看了不少关于“师德师风学习活动”的文章和录象感触最深的还是这句话：“百年大计教育为本”“振兴中华教师为本”现代教师必须要把尊重和理解学生落实到实处这是毫无疑问的这也是师生关系和谐的重要基矗然而教与学不是教师或学生的单一活动应该是师生的双边活动教育不仅仅是教师的事应该是全社会要共同关心的事因此尊重和理解也应是双向的、互动的教师也要受到社会的尊重和理解 我在心理咨询工作中听到不少因为师生间缺乏沟通而出现误会的事 曾经有一个
2、女孩子气呼呼地对我说：“老师要是我有一把小刀刚才我就会插到某老师身上”我很吃惊地问：“这个老师到底一点得罪你啦”她说：“他总是要我们背课文”就是因为要他们背课文她就气得要杀人老师要学生学习有错现代教师要是不狠下心来不严格要求学生能出成绩 虽然现在高喊要搞素质教育但素质教育最终还不是以分数来衡量教与学的工作还不是以考多少个600分或几个清华、北大学子来衡量学校的办学水准考分是学校的生命线也是老师的生命线为提高学生的分数老师不得不采取一些措施但老师的辛勤付出学生不理解假如一个一心扑在教学上的老师最后却给自己的学生捅了一刀的话教师价值何在 当然会说出这样气话的学生是不会对老师样的但有心事不说出来的学
3、生就有点可怕啦 我还听到一件这样的事：有一个老师到某班去上课进教室后说“请同学们保持安静准备上课”然而有个别学生不听反而在起哄周围的学生则在大笑于是某老师就质问该学生为何起哄可他就是不承认当某老师一转身他又在叫喊于是某老师生气地要该生站起来说明理由由于学生不肯站起来老师拉了学生的衣服这下就捅了马蜂窝啦学生大叫“老师打人啦老师打人啦”事后我们问他：“老师真的打你了”“反正我们全班同学都是讨厌他”“你说他到底一点让你们讨厌”真要他说该老师到底一点让人讨厌他倒说不出来啦 当老师难啊当海滨中学的老师更难海滨中学虽然地处中心区然而她所面对的学生有65来自私立学校另外的35是经重点中学筛选出来的这些学生没
4、有经过正规的行为规范训练有的学生虽有参加过训练但却是属于连小学学习生活都是没法适应的海滨中学的老师们面对的家长是土生土长的本地人和小商贩他们的文化素质偏低法律观念淡保当老师们面对一些蛮不讲理的家长时真是秀才遇到兵有理也说不清埃这些难处有谁明白庆幸的是海滨中学的领导们能明白自己的老师工作的难处能体谅老师关心老师面对这些包校长常告诫老师们：要自己保护好自己我们没有能力也没资格强求上级、强求社会理解老师尊重老师然而我们必须要勇于面对不能靠等待其实我们只要和学生加强沟通相互理解老师们还是能赢得学生尊重的 有一个案例是这样的： 有一位女生可以说是一位德、智、体全面发展的好学生是学校的女篮队员但由于和老师
5、缺乏沟通从而产生猜疑以为是老师不喜欢她理由是：女篮训练时她经常迟到但指导老师从没有责备过她于是她就以为是老师不喜欢她了事实上指导老师是因为知道她是一个很乖的学生又是班长是学生会干部迟到肯定是工作上的事不舍得责备一个好学生埃老师是一番好意的可是学生不理解埃后来我告诉了相关老师该老师专门找她谈心并在训练时给她更多的关心、指导心结解开了心情快乐了后来我听班主任说这个学生的学习进步也很大从原来全年级的20多名进入前10名呢从此这个学生和这个老师的关系就像亲姐妹一样 可见师生间加强沟通不仅可以消除师生间的误会教师还能赢得学生的尊重然而沟通需要时间需要过程需要机会可是教师的工作特别是班主任的工作实在是太忙
6、啦老师们找不到与学生沟通的时间也就失去了赢得学生尊重的机会如何改变这种现状呢我的看法是： 第一、为班主任减负让班主任有时间去架好师生沟通的桥梁 第二、班会课应该以尊师重教为主线教会学生如何走近老师理解尊重老师 第三、每周（怕是每二周一次）进行一次师生间的沟通对话活动形式、对象、内容由老师、学生根据需要自己定 第四、提高班主任待遇让家长、学生、老师甚至学校的中层干部都羡慕、尊重班主任这个岗位 综上所述我个人认为加强师德师风建设也应该把尊重和理解当成一个话题不仅师生间要加强沟通、理解与尊重而且教师之间、教师与领导之间、教师与家长之间也要加强沟通相互理解相互尊重以安定团结为重以育人为本为重不要自己制造障碍通过加强师德师风建设弘扬中华民族尊师重教的优良传统在宽容、合作、探究的气氛中建立和谐的师生关系让和谐的师生关系和谐的教师之间、教师与领导之间、教师与家长之间的关系不再成为一句空话 e=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-fon
