滦南一中17—18学学年下学期高一四月月考语文试题(附答案)$869493.doc

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1、滦南一中20172018学年度第二学期4月月考高一年级语文学科考试时间:150分钟考生作答时,将答案答在机读卡和答题纸上,在试卷上答题无效。考试结束后,将机读卡和答题纸一并交回。注意事项:1.答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。2.作选择题时,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选凃其他答案标号。一、语言文字运用 (共15分)|1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )(3分)A绚丽(xun) 本埠(b) 梦魇(yn) 乳臭未干(chu)B. 赦免(sh) 模具(m) 逡巡(qn) 弱不禁风(jn)C游说(shu) 愤懑(mn

2、) 逶迤(y) 余勇可贾(ji)D泅渡(qi) 坍圮(p) 泊车(b) 否极泰来(p)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) (3分)A彷徨 愁怨 寂寥静默 凄婉惆伥 B顾盼 精捍 步履稳健 风神潇洒C睿智 禀赋 崇高品质 趋善避恶D辩难 商榷 典藉满架 旁稽博采 3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) (3分)中国女排联赛第15轮,江苏女排大比分落后,一直在替补席的惠若琪上场,率队逆转拿下比赛,这说明她在队内的核心地位是毋庸置疑的。我们不得不承认,电脑的普及让我们很多人失去了写好一段文字的能力,常常是写一篇个人介绍也文不加点,词汇贫乏,甚至还出现错别字。他的父母都是体育

3、爱好者,休闲时常去打羽毛球、游泳,耳濡目染下,他对体育产生了浓厚兴趣,大学时报了体育新闻专业。有的书读了是消遣,而有的书读了则能让人深思,那种对人性阴暗面的揭示,会令人如芒在背,会让人禁不住叩问自己的内心。时下,国学热不断升温,针对这一现象,文学院特意组织了一次讨论会,同学们的发言虽是一孔之见,但也给了我们不少启发。汶川大地震的时候,我们很多人表现出了极大的爱心,可是仍然有少部分人,细大不捐,不肯拿出即使是一点点的钱财来。A. B. C. D.4.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) (3分) A.对于校园里时不时发生在学生之间的欺凌事件,很多人都是漠不关心,直到出现严重后果,才会被人们重视。

4、B.很多人都知道气候变暖主要源于老旧汽车和大型工业设施的废气排放造成的,却并不知道,饮食习惯也影响着气候变化。C.这些大学毕业又虚心向老师傅请教的“淘粪男孩”,既有学历又有技能,尽管没有“小白领”那样舒适的工作环境,却具备“大蓝领”所需要的工匠精神。D.教育部表示,将8年抗战改为14年抗战,是为了实现中央关于纪念中国抗日战争胜利70周年有关精神,加强爱国主义教育。5.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分) A在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。”B到了离别的时刻,张悦拿着李楠送他的照片说:“老同学,你送我的这张照片见证了咱俩的友情,

5、我一定惠存。”C笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。D新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。”二、阅读下面的文字,完成6-8题(每小题3分,共9分)中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物,对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用,其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中,儒家、法家是两个影响深远的学派,其司法智慧也对司法实践影响颇巨,而且在今日仍有重要借鉴价值,可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资源。“德主司法”是指以道德精神主导司法,它体现

6、了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容,但大略言之,以“仁道”为核心和主流。“仁道”,即仁爱之道,强调尊重人、关心人、爱护人,特别是重视人的生命价值,这与现代的人道主义理念也有相通之处。应该指出,儒家的仁道思想在中国历史上产生了积极影响,此种影响亦及于传统司法制度,如录囚、直诉、赦宥、存留养亲、死刑覆奏、死刑监候等,无不体现了一定的仁道精神。虽然封建司法制度在整体上仍然偏于严酷,但上述制度的创设却在一定程度上稀释了其严酷性,而显示了某种人道温情。德主司法既然是让道德主宰司法,当然要求司法人员必须具备高尚的道德,或者说必须具备人道情怀,儒家经典提倡的“好生之德”就是例证,它要求司法人员必须

7、尊重人的生命价值,绝对不可嗜血成性,无视人的生命尊严,靠“刑杀”树威。在儒家看来,一切反仁道的司法活动都应受到道义的谴责。另外,司法人员还应当具备敬(严肃认真)、慎(小心谨慎)之类的道德素质,严肃认真、小心谨慎地对待司法活动让每一个案件都经得起法律和历史的检验。责任司法意味着司法人员必须对自己的行为负责,出了错案必须承担责任。在法家思想中,责任司法的理论源于责任行政的理论,因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任,为此,秦朝制定了完善的监察制度,对行政执法进行严密的监察,对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制,司法权只是行政权的一部分,因此,

8、对行政权的监察也包括了对司法权的监察,监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题,自然会对其加以惩戒。可以说,监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性,其法典秦律中规定的“不直”“纵囚”“失刑”等罪名就是例证。责任司法也是一种“治吏”司法,法家提倡“明主治吏不治民”(实际意思是治吏重于治民),要求将整治官员作风纳入法治化轨道。值得注意的是,这里的“吏”是当时的底层官员,数量庞大,又与民众有着广泛的接触,其作风如何直接影响到官府在民众中的形象,也直接关系到民众的利益诉求与社会的和谐稳定。因此,法家才将治国的重点和政治的起点放在“治吏”上。 (摘自崔永东传统法律文

9、化孕育的司法智慧)6.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A.中国传统司法智慧对中国传统司法文明的演进具有重要作用,并促进了中国传统法律文化的形成。B.儒家思想以“仁道”为核心,重视个体的生命价值,这与现代人道主义理念深相契合。C.“录囚”“直诉”等法律制度的存在,说明我国封建司法制度是人性化的,充满温情的。D.法家倡导“治吏”的一个原因是底层官员们的行为作风直接关乎民众的利益和社会稳定。7.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)A.本文主要从儒家、法家入手,论述了它们所传达出的司法智慧对后世司法实践产生的深远影响。B.二、三两段,主要围绕儒家思想对传统司法

10、制度的影响和对司法人员的道德要求两个层面展开论述。C.第四段由责任司法理论的源头责任行政理论人手,论述了我国古代监察制度的产生和发展过程。D.论述中引用了儒、法两家的相关思想和许多古代司法制度中的罪名名词,使得论述有理有据。8.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A.儒家的“仁道”思想对中国传统司法制度产生了积极的影响,也影响着司法人员对自我的道德要求。 B.儒家的“德主司法”要求司法人员必须具备人道主义情怀,司法行为一旦有违仁道都应受到道义的谴责。C.在秦朝,执法主体必须接受监察主体的监督,监察主体有权对司法人员的徇私枉法等行为进行追究或惩戒。D.法家的“责任司法”将整治官员作

11、风纳入法治化轨道,在司法进程中走在了道德司法的前列。三、阅读下面的文言文,完成9-12题。(共19分)唐璘,字伯玉,古田人。嘉定十年举进士,调吴县尉,有杀人于货挟其舟亡者,有司求贼急,屠者自告吾儿实杀之,儿亦自诬伏。璘问舟安在钱何用其辞差为缓之果得贼太湖与舟俱至举县感服县有势家治圃,将凿渠通舟,缪言古有渠,常平使者主之。璘视故籍,则诚民田也,力争,迕使者意,移监县税。璘遂以直闻。辟淮东运司催辖纲运官。属出师楚州,尽瘁焉。捷闻,以金人据淮阴,欲乘势取之。璘言:“捷奏多夸,讵得信乎?我士疲丁困,可一拔得乎?”不听,制司耻楚城之捷自赵范与葵出,议赎淮阴二城为功。洎闻金变,即转攻之,我师死伤者六万,璘

12、在兵间愤之,著谠论,直书其事上之。擢监察御史,台吏且至,璘皇骇趋避不敢诣阙。母曰:“人言此官好,汝何得忧乎?”璘曰:“此官须为朝廷争是非,一违上意或迕权贵,恐重为大人累,何得不忧?”母曰:“而第尽言,吾有而兄在,忽忧。”璘拜谢,入就职。首疏奏,帝嘉纳。璘感激知遇,自是弹击无所避,再疏:郑清文性懦而多私,党庇奸庸,臣受其改官举状,尝蒙荐之陛下,国事至此,不敢顾私。 时边事急,置四察访使,诏璘分建康、太平、池州、江西。璘揭榜马前,咨所部以利害,又戒土豪团结渔业水手、茶盐舟夫、芦丁,悉备燎舟之具,人人思奋,军声大振。寻升直华文阁、知广州、广东经略安抚使。梅州寇作,璘示以威信,寇寻息。上章乞致仕,帝思

13、见之,亟命入奏,擢太常少卿。寻丁内艰,璘居丧哀毁不食,久之疾革,卒。璘立台仅百日,世谓再见唐介,尽言无隐,帝益严惮之。居官大节,则母教之助为多。 (选自宋史唐璘传有删节)注:讵:难道。赵范,南宋将,屡败金军。葵,范之弟。唐介,北宋臣,为官清正廉明。9.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是 ( )(3分)A.儿亦自诬伏 伏:认罪B.恐重为大人累 累: 连累C. 郑清文性懦而多私,党庇奸庸 党:党徒D.寻丁内艰 丁: 遭逢 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.璘问/舟安/在钱何用/其辞差/为缓之/果得贼太湖/与舟俱至/举县感服/B.璘问/舟安/在钱何用/其辞差/为

14、缓之/果得贼太湖与舟/俱至/举县感服/ C.璘问/舟安在/钱何用/其辞差/为缓之/果得贼太湖/与舟俱至/举县感服/D.璘问/舟安在/钱何用/其辞差/为缓之/果得贼太湖与舟/俱至举县/感服/ 11.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)A.唐璘能为民做主。为保护百姓田地,他极力争辩阻止有权势的人家开凿水渠通船,结果触怒了权贵被调离。B.唐璘忠于职守。他调任淮东运司催辖纲运官,当时正遇上出兵楚州,他竭尽全力。他反对制司贪功冒进。 C.唐璘不徇私情。任监察御史时,弹劾不称职的官员没有避讳,就连曾经向皇帝举荐过他的人也不放过。D.唐璘敢于直谏。他在任监察御史时,以前朝名臣为榜样,直言没有隐瞒,这是母亲对他的教育帮助的结果。 12.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 捷奏多夸,讵得信乎?我士疲丁困,可一拔得乎?(5分)答: (2) 而第尽言,吾有而兄在,忽忧。(5分

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