《2020年三年级数学下教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年三年级数学下教学计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学下教学计划 教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例下面小编为大家搜索整理了三年级数学下教学计划希望对大家有所帮助 【学生知识现状分析】 这一届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法大多数学生认识到数学知识无处不在生活中处处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件、 【本册教材分析】 本学期教材内容包括下面一些内容：时分秒万以内的加法和减法（一）（二）测量倍数的认识多位数乘一位数数字编码长方形和正方形分数的初步认识数学
2、广角集合 【本册教材教学目标】 （一）知识和技能方面 1、会笔算会笔算三位数的加、减法会进行相应的估算和验算 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数并会进行估算； 3、初步认识简单的分数（分母小于10）会读、写分数并知道各部分的名称初步认识分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法 4、初步认识长方形和正方形会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度并会进行测量 5、认识长度单位千米初步建立1千米的长度观念知道1千米=1000米；认识质量单位吨初步建立1吨的质量观念知道1吨=1000千克；认识时间单位秒初步建立分、秒的时间观念知
3、道1分=60秒会进行一些有关时间的简单计算 6、初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果知道事件发生的可能性是有大小的能对一些简单事件发生的可能性做出描述 7、能找出事物简单的排列数和组合数形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识初步形成观察、分析及推理的能力 （二）数学思考方面 1、能运用生活经验对有关数学信息作出解释并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中发展空间观念 3、在教师的帮助下初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比 （三）解决问题方面 1、经历从生活中发现并
4、提出问题、解决问题的过程体验数学与日常生活的密切联系感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决办法 3、有与同学合作解决问题的经验 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 （四）情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下对身边与数学有关的某些事物有好奇心能积极参与生动、直观的教学活动 2、在他人的鼓励和帮助下能克服在数学活动中遇到的某些困难获得成功的体验有学好数学的信心 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程感受数学思考过程的合理性 4、在他人的指导下能够发现数学活动中的错误并及时改正 5、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 7、体验数学与日常生活的密切联系初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 【本册教材教学重点难点】 教学重点：万以内数的加法和减法（一）（二）、长方形和正方形 教学难点：时分秒、长方形和正方形 【构建高效课堂的方法措施】 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识 2、增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验 4、重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 pan
