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1、高一英语下学期教学工作计划 高一下学期是高中教育的重要阶段教学就显得极为重要为了使学生圆满完成各项学习任务尽快适应新的环境在各方面能够健康发展把英语教学质量上的去必须有一个切实可行的教学计划 具体制定如下： 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神积极主动地展开教育研究工作落实学科教育常规营造良好的教研氛围不断改革课堂教学探究科学有效的教学形成针对我校高一学生普遍英语底子差基础薄学习习惯差的实际在高一下半阶段的英语教学中本着培养扩大背景知识、提高思维水平教师导学、学生自学的原则长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯 二、所教班级基本情况 我所担任的班级为普通班
2、通过近一周来的摸底已基本知道了学生的大致情况： 1基础知识欠帐太多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生 2由于基础知识欠缺较多他们大多数人缺乏学习积极性及主动性对英语极为恐惧及厌恶具体表现在：早晚自习不愿复习所学内容尤其是早自习不愿开口读书由于单词欠缺量大绝大部分学生到了句句有生词的程度其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做 3由于基础知识的缺乏必然导致基本技能的缺乏听、说、读、写能极差这样必然会导致课堂教学进度慢效果差 4大多数学生由于听不懂课所以课堂纪律就较差必然导致学生学习效率低下对于以上这些问题都必须认真对待及改正应在上高中教材时加强初中词汇、
3、短语及基本语法的复习基础相对较好可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来要求学生记忆掌握 三、教学内容高一必修二、三共十个单元 具体安排：每一单元至少用6课时鉴于学生少有预习、复习习惯学习缺乏主动性本学期的教学增加“热身”课时一来增加学生的背景知识提高思维水平提高常识性判断能力二来加强课后自主学习要求提出作业要求在充裕的课后时间完成基本的词法练习待学生进行了一定的词法学习之后再进行课文知识点的讲解和指导 本学期的课本教学拟按照如下模式进行： 1.引入和热身需要1课时； 2.阅读两篇文章及处理语言点共需要3课时； 3.听、说、写1课时； 4.语法1课时 四、主要教学工作 1
4、、全面做好学生的水平评估工作在开新课之前用一周左右的时间评估班级学生的实际英语水平为高一英语下学期的教学计划顺利实施做好准备时间安排:1周左右课时安排：第一课时：音标目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯能力 第二课时：词类与句子成分奠定语法基础构建师生共同知识基础利于后续教学的开展 第三课时：语法线索：整体梳理所学语法现象 第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导 第五课时：测验学生的口语、阅读、写作等内容初步了解学生的英语水平 2.认真研究新课程标准认真钻研新教材在集体备课的基础上认真备好课、上好课认真自习辅导和批改作业 3.单词是学生的薄弱点直接影响综合能力的提高在教学中要重视词汇教学狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的习惯要求早读或晚读时间由朗读较好的学生带读每个单元的单词都要进行听写以督促学生的自觉性 高一英语下学期教学工作计划全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 r:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
