《2020年下学期九年级化学教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年下学期九年级化学教学计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、下学期九年级化学教学计划 一、指导思想 本学期将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下以中考为导向以学生发展为本更新教学观念提高教学质量规范教学过程提炼自身的教学水平在帮助学生发展各方面素质的同时使自身的业务水平得到提高再上一个新的台阶力争在中考中取得优异成绩 二、教材分析 本期的教学内容是完成下册三个单元的教学和进行中考总复习第十单元：酸和碱本单元分两部分第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发介绍了几种常见酸和碱的性质用途并说明酸和碱各有其相似性质的原因第二部分在酸和碱性质及用途的基础上进一步介绍了酸和碱之间发生的反应中和反应在实际中的应用教学中注意通过活动和探究、讨论、调查与研究等方式
2、培养学生的创新精神和实践能力 第十一单元：盐化肥本单元教材是初中化学知识较综合的一个单元结合相关内容对前面所学知识和技能进行了适当归纳、提高或延伸特点是寓化学知识的学习与化学实验操作技能的训练与实际应用中重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用第十二单元：化学与生活本单元是一个涉及面很宽的课题但教学要求不高多属于“知道”、“了解”的层次当然也能引起学生的学习兴趣 三、目标任务 1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际学生的生活实际使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法培养学生的能力和创新精神使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化
3、学问题 2、使学生学习一些化学基本概念和原理学习常见地元素和化合物的基础知识掌握化学实验和化学计算基本技能并了解化学在生产中的实际应用 3、激发学生学习化学的兴趣培养学生科学严谨的态度和科学的方法培养学生动手和创新精神使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步 养成自己动手操作和能力观察问题和分析问题的能力 4、针对中考改革的新动向把握中考改革的方向培养学生适应中考及答案的各种技巧 5、重视基础知识和基本技能注意启发学生的智力培养学生的能力 6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识对学生进行安全教育和爱国主义教育 四、学生分析与培优辅差方案： 本学期担任九年级两个班（一班
4、、三班）的化学教学工作这些学生基础高低参差不齐有的基础较牢成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯这样要因材施教使他们在各自原有的基础上不断发展进步从考试情况来看：优等生占30%学习发展生占50%总体情况分析：学生两极分化十分严重中等生所占比例不大一部分学生对学习热情不高不求上进而其中的优等生大多对学习热情高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好学生反应能力弱 根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学许多学生对此感到无从下手不会进行知识的梳理导致学生掉队同时学生面临毕业和升学的双重压
5、力等致使许多学生产生了厌学心理 培优对象： 培优目标： 辅差对象： 辅差目标： 五、教学措施 1、重视基本概念和理论的学习 2、备课、上课要抓重点把握本质在平日的备课、上课中要把握好本质的东西 3、在平日讲课中学会对比 4、讲究“巧练” 5、在平日要注意化学实验 6、跟踪检查 7、加强课堂教学方式方法管理把课堂时间还给学生把学习的主动权还给学生使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所 五、教学进度表 下学期九年级化学教学计划篇2 一、指导思想 本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下以课程改革为重点以课堂教学为抓手立足课堂教学这一主阵地规范教学
6、过程坚持全体学生的全面发展的同时关注后进生的成长完成九年级化学下册的教学任务并积极组织学生以中考精典为蓝本进行中考复习备考通过师生的共同努力使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础 二、学生分析 本人所教九年级两个教学班其中九（1105）班学生学习习惯较好学习能力比较强九（1106）班大多没有养成良好的学习兴趣自觉性比较差从考试情况来看：优等生占21%学习发展生占27%总体情况分析：学生两极分化十分严重中等生所占比例不大一部分学生对学习热情不高不求上进而其中的优等生大多对学习热情高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好学生反应能力弱总体来看两极分化还是较严重许多学生对此感到无从下手不会进行知识的梳理导致学生掉队同时学生面临毕业和升学的双重压力等致使许多学生产生了厌学心理这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性并因材施教 下学期九年级化学教学计划全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 :0.0000pt;
