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1、年教师交流工作计划 组织和开展的教师交流活动是打造教育共同体促进教育均衡发展的重要举措也是促进教师教育教学和教育科研改革的一项重要内容下面是小编整理的教师交流工作计划欢迎大家参考 教师交流工作计划一： 为进一步提高自己的教育管理和教学水平更好地为辛寨教育发展做贡献我申请了参加临朐县第六批城乡教师交流并被批准到对口学校朐阳小学工作一年作为本次交流工作的一名干部临行前镇教办领导和学校领导的话语犹在耳边：到朐阳小学后你不仅要学习他们教育教学方面的先进模式和做法更要学习他们在学校管理方面的成功经验;不仅要使自己在交流过程中发展还要让本次交流的六个人都要进步领导的话使我深深地认识到交流的重大意义同时也让
2、我感受到肩上所担负的任务之重为使本次交流工作能顺利有序展开特制定本次交流计划计划如下： 一、明确目标 1、通过交流认真学习朐阳小学在学校常规管理、干部、教师队伍考核方面的先进经验和做法学习朐阳小学在学校德育建设方面的创新经验和做法：以“善小”实践活动统领学校的各项教育教学工作这也是我本次交流的年度重点工作项目 2、通过交流了解朐阳小学学校文化建设方面的特色学习其在学校内涵发展方面的经验做法 3、圆满完成学校安排的教育教学任务教好三年级三班的语文课和写字课上好三年级三个班的经典诵读课力求所教学生在写规范字、读经典书方面有所突破;发展各项学生语文能力;学习该校在日记教学方面的典型经验做法 4、积极
3、协助三年级三班班主任做好班级管理工作 二、推进措施 1、服从学校安排严格遵守学校各校规章制度 继续发扬辛寨小学教师爱岗敬业的优良传统严格遵守学校各项规章制度积极工作与所支教学校的领导和老师和谐相处协助班主任做好班级工作建立工作汇报制度定期向领导汇报自己的工作认真倾听一起交流教师的心声协助他们解决工作生活上的困难 2、关爱学生 像爱自己的孩子一样爱三年级三班的学生真诚地欣赏他们倾心地教育他们一年时光在他们的学习生涯中可能很短暂但我真心希望能因为这一年使他们更喜欢学习养成更好的学习习惯 3、积极参加听评课、上公开课和校本研训活动认真撰写随笔 只有听课才能发现别人的长处尽快学习到朐阳小学先进的教学模
4、式更快地发展和完善自我因此我坚持做到每周听至少两节课并做好听评课记录;上公开课是展示自我、改进自我的好形式因此我坚持要做到每月上一节公开课、观摩课或交流课;校本研训是教师共同研讨、集结智慧的平台因此我要积极参加每一次校本研训精心准备积极发言;坚持写交流日记经常在博客发表自己的教学心得 4、参与学校管理积极为学校发展出谋划策 认真参加每一次校委会大胆提出自己的想法和建议;随时发现校园中的问题特别是安全方面的问题;积极学习朐阳小学先进管理经验探索人文管理内涵;学习朐阳小学在教师师德考核中的成功经验和做法;参与学校“善小”实践活动方案的制定、活动的组织与总结等积累学校德育创新经验做法;认真学习朐阳小
5、学校园文化建设和特色学校建设经验做法 教师交流工作计划二： 为进一步推进义务教育均衡发展扎实开展“精细管理办校内涵发展育人”活动实现教师资源均衡合理配置努力办好人民满意的教育根据市、区教育局关于加强中小学教师有序流动的指导意见结合我校教师队伍现状制定如下实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观全面实施教育内涵提升工程全面提高教师队伍整体素质深化教育人事制度改革淡化教师的校籍管理强化区域内统筹管理充分发挥骨干教师的示范和引领作用加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制,促进城区义务教育高位均衡和内涵发展 二、基本原则 坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则优化配置教师资源实行个人
6、申请与组织安排相结合个人成长与教育均衡相统一促进教师交流与保持队伍稳定相协调 三、工作目标 自年秋季开始每年参加交流的教师比例占学校符合交流条件人员总数的15%20%三年内达到60%左右通过交流促使师资队伍结构日趋合理逐步提升办学水平提高教育质量 四、交流对象与条件 1、参加交流教师应热爱教育事业身体健康有较强业务工作能力 2、凡在横港小学任教满6年(男48周岁以下、女43周岁以下)的教师应有计划地进行交流 3、夫妻双方都在本校工作的应交流一方 4、评选特级教师及市级以上学科带头人、骨干教师等必须具备在边远学校或薄弱学校工作一年以上的经历 5、申报小学高级、中学高级教师职务资格的教师必须具备交
7、流任教半年及一年以上的经历 6、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师视为具备异校交流工作经历 五、交流形式及办法 1、符合条件教师推荐交流根据交流方案和计划符合交流条件的教师由本人申请学校推荐区教育局协调开展区内交流 2、按照区教育局文件关于印发铜官山区小学教师交流工作实施方案的通知(区教127号)规定的外围学校教师有序交流要求凡是工作满5年(新招聘的教师自转正定级后算起)的在编在职教师每年安排1名教师有序交流 学校每年接受交流申请报告的截止日期为5月31日 每年6月份由学校行政会议或校务委员会研究确定并公布当年交流人员名单并报区教育局备案 交流人员名单根据申请人的情况按下列办法依次确定
8、：按在横港小学服务年限长短排序;服务年限相同的按各人出身年月日先后排序;出身年月日相同的由校务委员会全体成员根据各人的工作能力和实绩打分按得分高低依次排序 交流人员的接收单位由本人负责落实学校应当为其顺利流动提供一切可行的方便但不承担任何责任和义务 确定当年交流的人员因某种原因没有交流完成五年后方有资格再次提出交流申请 组织调动或调出铜官山区教育局系统的不参照本规定 3、提拔与晋升交流教师选拔为校级班子成员原则上在区内交流任职教师因专业技术职务晋升需要在区内交流任教 4、定期双向交流由学校推荐优秀中青年教师参加区内双向交流时间为一学期并逐步延长至一学年 5、挂职与外派交流安排边远学校或薄弱学校
9、教师到规模较大的学校挂职锻炼时间为一学期有计划地选送学校管理人员、学科带头人和中青年骨干教师到教育发达地区培训学习时间一个月左右 六、实施步骤 1、宣传动员年7月中旬学校组织全体教师学习区教育局实施方案宣传教师交流政策进行动员部署通过宣传让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性增强参与交流的自觉性 2、制定交流方案年7月中下旬学校制定教师交流实施方案进一步明确教师交流的基本原则、对象、形式、渠道、要求等学校教师交流工作实施方案和年秋季学校符合交流条件教师情况统计表及时报区教育局 3、制定学年度交流计划上报交流教师名单学校在征求教师意见的基础上按照教师交流的比例科学制定学年度交流计划研究确
10、定本学年度参加交流教师名单于8月5日前上报年秋季学校“推荐交流”教师名册、年秋季学校“定期双向交流”教师名册、年秋季学校交流需求情况统计表和年秋季交流教师基本情况登记表 七、相关要求 1、下列情况的教师应优先交流学科带头人、骨干教师等名师;业务能力较强的中青年教师;要求晋升中、高级职称的教师;确定为学校后备干部的教师;夫妻同校任教且一方为中层以上管理人员的教师;小学中高年级学段的专任教师 2、对自愿申请参加交流的教师在专业技术职务评聘、评先评优、培养使用等方面同等条件下优先;对不符合交流条件但本人自愿申请交流的教师经学校认定也可列为交流对象 3、确因工作需要或特殊原因暂不能参加交流人员须报经区教育局批准后方可暂缓交流 4、凡经学校上报、区教育局审核确认应予交流的教师必须参加交流对不愿参加交流的教师年度考核不得定为“合格”及以上等次情节严重者将解除聘用关系 1.教师个人年工作总结及年工作计划 2.教师第一学期工作计划 3.教师校本研修个人计划 4.年学校教务处工作计划 5.语文教师个人研修工作计划 6.小学教师培优补差工作计划 7.幼儿园教师秋季教学工作计划 style=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso
