《2020年初中语文教师下学期工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年初中语文教师下学期工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中语文教师下学期工作计划 一、指导思想 今年学校提出了新的工作中心：加强师德规范行为;聚焦课堂减负增效;注重科研推进课题;创设氛围人人激励我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针努力开展好本组的教研工作要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排以改革创新为动力以教育科研为先导以课堂教学为渠道以优化教学过程提高教学质量为核心全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程全面实施语文学科素质教育努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面 二、奋斗目标 1.进一步规范语文各项教学常规确立“向规范要质量”意识 2.多管齐下探索语文教学“减负增效”的具体策略 3.以纲要为指引提升“新基础教育”研究水平促教
2、师更快更好发展 4.着力做好教研组建设逐步形成教研组文化 5.工作作风：团结、合作、务实、创新 6.教学研究：营造氛围不断深入做到：有目标有准备重过程有收获 三、工作思路 (一)进一步规范语文各项教学常规紧抓常规落实 全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识本学期将引导教师深入学习县教研室新的教学常规以及我校学科教学常规的有关要求抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成使之有利于学生语文学业水平的提高有利于教师教学行为的规范为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础 推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查内容涵盖：教师备课、作业设计与批改
3、、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等 (二)多管齐下探索语文教学“减负增效”的具体策略 教学质量是学校教学的生命线也是我们语文教研组的重要工作在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋才能适应新教育形势的要求 推进策略：新学期将主要采取教师自主研究实践、加强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索“减负增效”的具体策略促使我校语文教学质量稳步提高尤其各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课填写集体备课活动
4、记录本期中、期末组织交流集体备课经验期末上缴记录本同时还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的基础上着手成立“繁星”文学社加强我校语文学科特色项目建设 (三)以语文学科发展纲要为指引提升“新基础教育”研究水平促教师更好更快发展 1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划设计发展“路线图” 三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言都能起到巨大的发展引领作用新学期教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量科学制定教研组未来三年发展规划同时组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划设计好团队和个人发展的“路线图” 2.改革学习方式提高语文教学改革指导纲要
5、学习的实效性 新学期教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足用足、用好语文教学改革指导纲要这本书在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合学习理论和实践结合学习理论和反馈结合同时进一步完善学习制度将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式努力提高学习活动开展的实效性 3.分层推进强化日常研究 新学期根据教研组成员的研究状态和研究能力初步拟定划分为以下三类群体(见下表)教研组将围绕“教师四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求对三类群体合理分工积极互动分层推进尤其要求教师们在日常课堂中重点落实大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功”：在教学目标确定
6、的前提下首先以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关 资源这就要求教师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应为全体学生提供参与交流的平台这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形成的过程这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提炼组织有效的互动将学生的思维引向深入这就要求教师具有过程互动的调控力“学生五大新常规”：包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学生积极参与自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等“五大新
7、常规” 4.以课型研究为抓手促使研究的深入化、日常化、系列化 新学期市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸主要将致力于“新基础课型研究”教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组围绕学校大的研究专题进行细化研究将研究重心下移到各研究小组教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导如参与指导研究组组长制定专题研究计划准确把握研究中的问题改革研究制度完善评价机制和管理策略等以此促进研究的专题化、深入化、日常化 本学期本人担任初二7、8班语文课教学工作一学期来本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设提高师德水平为重点以提高教育教学成绩为中心以深化课改实验工作为动力认真履行岗位职
8、责较好地完成了工作目标任务现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习努力提高自身素质 一方面认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论努力提高业务能力参加自学考试努力提高自己的学历水平通过学习转变了以前的工作观、学生观使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础 二、以身作则严格遵守工作纪律 一方面在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个*员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷会另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生
9、关系在学生中树立了良好的形象 三、强化常规提高课堂教学效率 本学期本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂45分要质量努力提高课堂教学效率;在课后认真及时批改作业及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上积极落实分层施教的原则狠抓后进生的转化和优生的培养;同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下
10、药调整教学策略认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平一学期来本人共听课32节完成了学校规定的听课任务 四、加强研讨努力提高教研水平 本学年本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作积极撰写课题实施方案撰写个案、教学心得体会及时总结研究成果撰写论文为课题研究工作积累了资料并积极在教学中进行实践在课堂教学中贯彻新课改的理念积极推广先进教学方法在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试充分发挥学生的主体作用使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥为学生的终身可持续发展打好基础
11、 五、正视自我明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性但对学生基础知识的训练不够致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度虽然也抓了差生但没有时时抓在手上 4、教学中投入不够没能深入研究教材及学生 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时努力提高课堂教学的效率 2、狠抓检查落实对知识点的掌握将差生时时放在心上抓在手上 3、加强学生的阅读训练开阔学生的视野拓宽学生思路提高学生解决问题的能力; 4、采取措施加强训练落实知识点 5、加强对学生的管理教育努力教学提高成绩 150%;
