《2020年二年级少先队的工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年二年级少先队的工作计划（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级少先队的工作计划 工作计划是对工作进行一系列有条理的规划的方式使工作顺利进行下面就是小编整理的二年级少先队的工作计划一起来看一下吧 一、指导思想 依据学校工作计划以“三个代表”重要思想为指导加强学习坚持以德育为核心以教学为中心提倡“爱校守法明理诚信友善团结勤俭自强敬业奉献”帮助学生做到“以德育人德智并举探究发展学会生存学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观全面扎实推进素质教育 二、班级基本情况 本班共有56名学生其中有男生29人女生27人 三、主要工作及要求 (一)加强和改进少先队员思想道德建设 坚持以人为本按照实践育人的要求以体验教育为基本途径精心设计和组织开展内容鲜活
2、、形式新颖、吸引力强的道德实践活动教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质 继续对少先队员进行爱国主义教育集体主义教育社会主义教育在少先队员中弘扬和培育民族精神让少先队员在活动中产生民族自豪感通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育 组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育强化学生的爱国意识和法制观念根据书香校园的活动要求扎实开展人文教育做到“熏陶感情背诵精华保护好奇引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽 （二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地 1、增强少先队文化的感染力教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红
3、领巾和校徽 2、班级文化建设使教室文化新颖生动并具有价值的教育意义走廊文化以折三角为基本组成元素建设班级的走廊文化 （三）坚持不懈地做好各项常规工作 重温小学生礼仪常规让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识统一规范学生在学校在社会在家里的文明礼仪行为通过定期开展主题队会活动使得队员们拥有高尚的思想道德情操自觉养成良好的行为习惯 （四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动 1、开展少先队员光荣感教育以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解明
4、确自己的权利和义务了解少先队组织的基本性质和使命明确少先队员在组织中的地位和作用熟悉少先队的组织生活引导少先队员以是少先队员为自豪愿意为少先队添光彩 2、做实“手拉手”互助活动立足于联谊校从学习生活等各方面互相帮助共同进步适时开展互访活动相互了解和体验对方学生的学习、生活互相鼓励帮助开阔手拉手小朋友的知识与生活视野相互影响培养乐观向上、助人为乐的品格增强社会实践能力使队员开眼界有比较惜今朝 3、以体验教育为基本途径关爱孤残、外来儿童、孤寡老人培养队员有责任感有爱心从爱同学爱老师爱父母等最基本的爱的教育入手升华到爱学校、爱家乡爱祖国 4、应时开展传统节日文化主题活动活跃少先队员的身心丰富少先队员
5、的情操并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪 四、常规工作要点 九月份 1、制定少先队中队工作计划 2、高质量完成班级文化建设（后黑板）走廊文化建设 3、开展常规教育、庆教师节、迎中秋、庆国庆主题队会并上交材料 4、开展以“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动 5、围绕中秋节、国庆六十一周年纪念活动开展“手抄报”、“征文”作品评比活动 十月份： 1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比 2、九九重阳节推选优秀队员参加敬老活动 3、围绕安全主题开展安全教育主题队会提高队员自身的安全意识 4、开展亲子趣味运动项目运动会 十一月份： 11日“自觉排队日”
6、开展主题队会并向家人、朋友宣传；推选优秀队员参加“维护、宣传公共秩序”社会实践活动 十二月份： 1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动让优秀学生与后进生结对成立互助小组培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德 3、开展好冬季跑操 3、学会感恩回报社会推选优秀队员走进社区维护、宣传公共卫生社会实践活动 4、庆元旦活动开展传统节日文化主题队会并开展文艺汇演 元月份： 1、引导全体队员认真复习迎接即将到来的期末考试争取在考试取得好成绩向家长、老师、学校汇报 2、期末班级工作检查 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天创建一个良好的班集体培育学生完整的人格是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是
7、一个班集体的组织者领导者和教育者为使一个班形成坚强的集体学生能按照培养目标成长为德、智、体全面发展的一代新人在班主任工作中我将会不断学习、探索创造性的开展工作 一、构建少先队文化增强少先队组织的影响力 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用 2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动促进良好的校园文化氛围的形成 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成 二、发展健康个性培养学生“自我”教育的能力 1、注重挫折教育增强
8、心理承受力 (1)、注重自我教育有效控制不良情绪当学生产生不良情绪时要求他正视现实帮助学生找出原因寻找解决方法如通过语言和他人沟通听音乐、散步等使情绪得到缓和 (2)、积极引导学生认识“自我”认识自己的价值和优点树立自信心 2、创设学生“自我发展的环境 (1)、配合课任教师地课内分不同层次进行因人而异的能力智力的训练;课外建立各种兴趣小组开展各项活动参加社会实践活动等都要千方百计地让学生个性特长得到发展 (2)、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象每一次的社会劳动实践每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质从感性到理性进行自我认知提高认识能力 3、注重乐观教育营造良好的心情通过目标激励增强
9、学生的自信心通过合作培养学生交往能力引导学生多方位思考问题以轻松的心情对待生活和学习 三、循循善诱做好问题生的转化工作 由于“问题生”往往和老师有隔膜存在抵触或逆反心理所以一定要注意技巧我认为以下几点很重要： 第一充分尊重爱护学生不能伤害学生的自尊和自信因为只有对学生发自内心真挚的爱才能给他们以鼓舞才能使他们感到无比的温暖才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火 第二要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵严格但不苛刻这很重要学习能力差的孩子他们往往看不到自己的优点和长处容易自卑孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉从而产生上进的源动力 第三要为学习
10、能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合让他们多关心、指导帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时取得家长的理解、信任和支持做好坚强的后盾 四、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标这个目标应是远期、中期、近期的结合逐步实现目标的过程会产生激励效应形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中要充分发挥集体每个成员的积极性使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程每一
11、集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感 五、加强班干部的培养 培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作我会经常研究班干部状况对只有热情但不会工作的就既交给工作又教给方法对有工作能力但怕耽误学习影响关系的就对他们进行为同学服务的思想教育对骄傲自满办事不和同学商量就对他们进行平易近人方面的思想教育使他们不脱离同学 六、加强社会实践 1、改革课堂教堂结构深入实践活动内容特别应该重视在自然科技兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量 2、充分发挥校内的实践阵地作用如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等为学生自主、生动地学习创造有利条件以提高他们的实践能力 3、根据教材内容和大纲要求适当布置一些操作实践性家庭作业鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动家庭布置等并结合少先队的“五自”活动提高自理能力 mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-
