《2019年高考生物一轮复习专题 孟德尔遗传实验每日一题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物一轮复习专题 孟德尔遗传实验每日一题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题 孟德尔遗传实验 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是A用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析B测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是11C孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法D豌豆在自然状态下是纯合子，且有易于区分的性状【参考答案】B把握遗传各核心概念之间的联系 1孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是 A和操作是同时进行的B操作是人工去雄C操作是人工授粉D操作后要对雌蕊套袋2下列有关概念之间关系的叙述，不正确的是A基因型决定了表现型B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离是由于基因的分离3下列杂交实验
2、中，发生了性状分离的是A白色绵羊和黑色绵羊杂交，后代既有白色绵羊，也有黑色绵羊B豌豆的黄色皱粒与绿色圆粒杂交，后代均为黄色圆粒C毛腿鸡和毛腿鸡杂交，后代既有毛腿鸡，也有长腿鸡D红眼果蝇雌雄之间交配，后代中既有红眼果蝇，又有白眼果蝇4下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述，错误的是A选取豌豆作实验材料 B严格的自花传粉，开花授粉C应用统计学方法对实验结果进行分析 D运用假说演绎法进行研究5下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型DF2的31性状分离比一定依赖于雌雄配
3、子的随机结合1【答案】A 【解析】的操作是人工去雄，的操作是人工授粉。在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。2【答案】C【解析】基因型对表现型起决定作用，基因型相同，表现型一般也相同，环境条件同时影响表现型，A项正确；等位基因是指位于同源染色体的同一位置，控制着相对性状的基因，B项正确；杂合子自交，后代中有纯合子出现，C项错误；性状分离是由于基因的分离，D项正确。3【答案】D符合性状分离的概念，是性状分离，D项正确。4【答案】B【解析】豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯
4、种，选取豌豆作实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确，B错误；孟德尔应用统计学方法对实验结果进行分析，C正确；孟德尔采用了科学的实验程序和方法，运用假说演绎法进行研究，D正确。5【答案】D【解析】配子形成时，非同源染色体上的非等位基因之间实现自由组合，若两对基因控制一对相对性状时可存在相互作用，A项错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项错误；测交实验可以检测F1的基因型，而其根本目的是判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；在雌雄配子随机结合的前提条件下，F2才会出现31的性状分离比，D项正确。 旅游经济价值的大小很大程度上取决于它们与旅游消费市场经济发达地区的距离，经济距离越长，旅游者对旅游目的地的需求越低；靠近发达地区的旅游资源，其开发价值要优于远离发达区的旅游资源。3
