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1、课标版 语文 专题八 附 录,清单一 语言表达考点梳理 1.简明 语言表达“简明”的本质要求是:用最简短的语言材料传达最大的信息 量,达到最高的准确性和可理解性,收到最好的表达效果。“简”反映 了量的要求,就是表达要尽可能简洁;“明”是对表达效果的要求,就是 表达要清楚、明确,不产生歧义。 删掉多余的词语是“简”的最起码要求,但也不能为“简”而害 “明”,所以该保留的词语一定还要保留。,2.连贯 语言表达“连贯”考查的是书面表达中,句与句之间的组合与衔接能 力。语言表达要做到前后衔接通畅,文从字顺。具体说就是能调整词与 词、句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;句序 合理,连
2、接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应。当然,句子的连贯与简明是 紧密统一的,不连贯的语句表达也就不清楚,效果较差。,3.得体 语言表达“得体”是指能够根据语境条件恰当地使用语言,即用语能根 据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一 致,分寸得当。语言表达得体是比语言表达的简明、连贯更高一层的要 求。 4.准确 语言表达“准确”是指在正确理解文意或句意的基础上,把握语段的关 键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选 择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”在语言运用试题的 各种题型中均有考查,包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份 地位,正确运用谦敬称
3、呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理 状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅,等等。,5.鲜明 语言表达“鲜明”是指表达的观点要明确而不含糊,表达的色彩(语体 色彩、感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,“鲜明”就是 要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟写广 告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞、演讲稿等需要表明观 点态度的题型中,或出现在描绘场景、仿写(扩写、改写)语句的试题 中。 6.生动 语言表达“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体、,形象。生动往往是以准确、鲜明为前提的,有时做到了准确、鲜明,也 就做到了生动感人;而
4、离开了准确、鲜明,去片面地追求生动,就会给人 矫揉造作、华而不实之感。 清单二 常见的重复现象 1.下午我买了些卫生洁具。(“洁”有“卫生、清洁”之意,与“卫 生”重复) 2.凯旋而归。(“凯旋”是“胜利归来”之意,与“归”重复) 3.加强德育教育。(“德育”指政治思想和道德品质的教育,与“教育” 重复) 4.付诸于实践。(“诸”,文言兼词,相当于“之于”,故“于”多余),5.此事涉及到党群关系。(“及”即“到”,故“到”多余) 6.加强国际间的文化交流。(“际”意为“彼此之间”,与“间”重复) 7.每个学生人手一本邓小平文选。(“人手”就是“每个人”,与 “每个”重复) 8.不时发生出使人不
5、安的怪事来。(“发生”即“出现”,所以“出” “来”多余) 9.这些莘莘学子。(“莘莘”,形容众多,与“这些”重复) 10.切忌不要违规。(“切忌”,切实避免或防止,“不要”与“切忌”连 用,使得原句意思刚好相反) 11.报刊杂志。(“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语意重复),12.邂逅相遇。(“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复) 13.学习先进楷模。(“楷模”即榜样、模范,就是“先进”,故此两词重 复) 14.警匪力量悬殊很大。(“悬殊”即“相差很远”,与“很大”重复) 15.父亲也忍俊不禁地笑了起来。(“忍俊不禁”就是“忍不住笑”,与 “笑”重复) 16.到会的二十一名与会者。(“与
6、会者”就是到会的人,与“到会的” 重复) 17.他亲眼目睹了南京大屠杀。(“目睹”即“亲眼看到”,与“亲眼” 重复),18.那人大约二十五六左右。(“大约”和“左右”都是表示约数的,重 复) 19.欢迎市委领导到我校莅临指导工作。(“莅临”有“来到、来临” 之意,再用“到”,重复) 20.明天是截止日期的最后一天。(“截止日期”就是“最后一天”,重 复) 21.雨过天晴,天空格外明净多了。(“格外”和“多了”重复) 22.人来人往也特别多。(“人来人往”就是“人特别多”,语意重复) 23.班上出现了从来没有的空前的学习热潮。(“从来没有的”就是 “空前的”,两者重复),24.他羞得无地自容。(
7、“无地自容”指十分羞惭,“羞得”多余) 25.不要有过虑的想法。(“虑”就是“思考”,即“想”,“有”“的想 法”多余) 26.真知灼见的见解。(“真知灼见”意为“正确而透彻的见解”,与 “见解”重复) 27.他达到了IT业最高的顶点。(“顶点”必定“最高”,语意重复) 28.这其中定有问题。(“其”就是“这”,重复) 29.他俩互相厮打。(“厮”即“互相”) 30.十分罕见的古城遗址。(“罕见”指“非常少见”,“十分”跟“非 常”相近),31.被打得浑身遍体鳞伤。(“浑身”即“遍体”,语意重复) 32.爵士乐正方兴未艾。(“方”就是“正”,语意重复) 33.我心里一直耿耿于怀。(“心里”与“
8、怀”重复) 34.对此不要抱过高的奢望。(“奢望”就是“过高的希望”,语意重复) 35.往事都历历在目地出现在眼前。(“出现在眼前”与“历历在目” 重复,二者选其一) 36.造成人民的生灵涂炭。(“生灵”即“人民”,语意重复) 37.最后他终于考上了清华大学。(“最后”与“终于”重复) 38.三十个芸芸众生。(“芸芸”是“众多”的意思,其前不能用表示数,量的词语) 39.使老百姓的生活安居乐业。(“安居乐业”即“安定地生活,愉快地 工作”,与“生活”重复) 40.没有想到却受到了不虞之誉。(“不虞之誉”是“没有想到的称 赞”,与“没有想到”重复) 41.勿要吸烟。(“勿”表示劝阻或禁止,相当于
9、“不要”,“要”多余) 42.这是大家众所周知的。(“众”即大家,语意重复) 43.他似有难言之隐的苦衷。(“隐”就包含了“苦衷”,语意重复) 44.你不要妄自菲薄你自己。(“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”, 与后边的“自己”重复),45.花花世界让人看得眼花缭乱。(“看”与“眼花缭乱”重复) 46.令人难忘的教训刻骨铭心。(“刻骨铭心”含有“永远不忘”的意 思,语意重复) 47.关心他的信件连续不断地纷至沓来。(“纷至沓来”意为“纷纷到 来;连续不断地到来”,与“连续不断”重复) 清单三 常用的敬辞、谦辞 1.常用敬辞 (1)“令”字一族 用于称对方的亲属。如令尊,尊称对方的父亲;令堂,尊
10、称对方的母亲;令 郎,尊称对方的儿子;令爱,尊称对方的女儿;令兄,尊称对方的兄长;令弟,尊称对方的弟弟;令侄,尊称对方的侄子。 (2)“拜”字一族 用于人事往来。如拜读,指阅读对方的文章;拜辞,指告别对方;拜贺,指祝 贺对方;拜识,指结识对方;拜托,指委托对方办事情;拜望,指探望对方。 (3)“奉”字一族 用于自己的举动涉及对方时。如奉达,告诉,表达(多用于书信);奉复,回 复(多用于书信);奉告,告诉;奉还,归还;奉陪,陪伴;奉劝,劝告;奉赠,赠送; 奉迎,迎接;奉托,拜托。 (4)“惠”字一族 用于对方对待自己的行动。如惠存,请保存(多用于送人相片、书籍等,纪念品时所题的上款);惠临,指对
11、方到自己这里来;惠顾,惠临(多用于商 店对顾客);惠允,指对方允许自己(做某事);惠赠,指对方赠予(财物)。 (5)“恭”字一族 表示恭敬地对待对方。如恭贺,恭敬地祝贺;恭候,恭敬地等候;恭请,恭敬 地邀请;恭迎,恭敬地迎接;恭喜,祝贺对方的喜事。 (6)“垂”字一族 用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。如垂爱,称对方对自己的爱 护(多用于书信);垂问,称别人对自己询问;垂念,称别人对自己的关心挂 念。,(7)“贵”字一族 称与对方有关的事物。如贵干,问人要做什么;贵庚,问人年龄;贵姓,问人 姓氏;贵恙,称对方的病;贵子,称对方的儿子(含祝福之意);贵国,称对方国 家;贵校,称对方学校。
12、(8)“高”字一族 称别人的事物。如高见,高明的见解;高就,指人离开原来的职位就任较 高的职位;高龄,称老人的年龄(多指七八十岁以上);高寿,用于问老人的 年纪;高足,称呼别人的学生;高论,见解高明的言论(多用于称对方发表的 意见)。 (9)“敬”字一族 用于自己的行动涉及别人。如敬告,告诉;敬贺,祝贺;敬候,等候;敬礼,用,于书信结尾,表示恭敬;敬谢不敏,表示推辞做某件事的客气话。 (10)“请”字一族 用于希望对方做某事。如请问,用于请求对方回答问题;请坐,请对方坐 下。 (11)“光”字一族 表示光荣,用于对方来临。如光顾,称客人来到,多用于商家欢迎顾客;光 临,称宾客来到。 (12)“
13、华”字一族 用于称跟对方有关的事物。如华诞,称对方生日;华堂,称对方的房屋;华 翰,称对方的书信。,(13)“借”字一族 如借光,用于请别人给自己方便或向人询问;借问,用于向人打听事情。 (14)“叨”字一族 如叨光,沾光(受到好处,表示感谢);叨教,领教(受到指教,表示感谢);叨扰, 打扰(受到款待,表示感谢)。 (15)“雅”字一族 用于称对方的情意、举动。如雅教,称对方的指教;雅意,称对方的情意 或意见;雅正,把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。,(16)“玉”字一族 用于称对方身体、行动等。如玉体,称对方身体;玉音,尊称对方的书 信、言辞(多用于书信);玉照,称对方的照片;玉成,成全
14、。 (17)“芳”字一族 用于称与对方有关的事物。如芳邻,称对方的邻居;芳龄,称对方的年龄 (多用于年轻女子);芳名,称对方的名字(多用于年轻女子)。 (18)“贤”字一族 用于平辈或晚辈。如贤弟,称自己的弟弟或比自己年龄小的男性;贤侄, 称侄子。 (19)“台”字一族 旧时用于称对方或跟对方有关的动作。如台甫,用于问人的表字;台驾,称对方;台鉴,书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信。 2.常用谦辞 (1)“家”字一族 用于对别人称比自己辈分高或同辈年纪大的亲戚。如家父、家尊、家 严、家君,称父亲;家母、家慈,称母亲;家兄,称兄长;家姐,称姐姐。 (2)“舍”字一族 用于对别人称比自己
15、辈分低或同辈年纪小的亲戚。如舍弟,对人称自己 的弟弟;舍妹,对人称自己的妹妹;舍侄,对人称自己的侄子;舍亲,对人称 自己的亲戚。,(3)“小”字一族 谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟,男性在朋友或熟人之间谦 称自己;小儿,谦称自己的儿子;小女:谦称自己的女儿。 (4)“老”字一族 用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗,谦称自己没有文化;老朽, 老年人谦称自己;老脸,年老的人称自己的面子;老身,老年妇女谦称自 己。 (5)“敢”字一族 表示冒昧地请求别人。敢问,用于问对方问题;敢请,用于请求对方做某 事;敢烦,用于麻烦对方做某事。 (6)“愚”字一族,用于自称的谦辞。如愚兄,向比自己年轻的人称自己;愚见,称自己的见 解。也可单独用“愚”谦称自己。 (7)“拙”字一族 用于称自己的(文章、见解等)。如拙笔,谦称自己的文字或书画;拙作, 谦称自己的文章;拙见,谦称自己的见解。 (8)“敝”字一族 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人,对人谦称自己;敝姓,谦称 自己的姓;敝处,谦称自己的房屋、处所;敝校,谦称自己所在的学校。 (9)“鄙”字一族 用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人,对人称自己;鄙意,谦称自 己的意见;鄙见,谦称自己的见解。,
