高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱

上传人:今*** 文档编号:111047381 上传时间:2019-11-01 格式:PPT 页数:21 大小:1.02MB
返回 下载 相关 举报
高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱_第1页
第1页 / 共21页
高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱_第2页
第2页 / 共21页
高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱_第3页
第3页 / 共21页
高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱_第4页
第4页 / 共21页
高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理选修3-3第十八章第三节氢原子光谱(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、知识回顾 十八章第一节电子的发现,1、电子的发现(汤姆孙): a、如何判断? b、结论? 2、电子的电荷(密立根“油滴实验”) a、电荷是量子化的 b、电子的电荷:e=1.60210-19C 电子的质量:me=9.110-31kg,1、枣糕模型:汤姆孙 2、粒子散射实验 绝大多数的粒子 少数粒子 极少数的粒子,知识回顾 第二节原子的核式结构模型,3、原子核式结构模型 电子绕体积很小、但质量达几乎原子质量全部的正电体外做圆周运动,4、原子核半径R:10-15m 原子半径: 10-10m,第十八章第三节,氢原子光谱,早在17世纪,牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象,并把实验中得到的彩色光带叫做

2、光谱,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,分光镜,三棱镜,平行光管,标度管,观察管,钠光灯,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,一、光谱,光谱是用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光按波长(或频率)成分和强度分布的记录。,发射光谱可分为两类:连续光谱和线状光谱。 (简称连续谱和线状谱),1.光谱的分类 1.1发射光谱: 物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,1.1.1连续光谱,(1)定义: 由连续分布的一切波长的光组成的,这种光谱叫做连续光谱 (2)产生:炽热的固体、液体及高压气体发射的光谱

3、例:白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水发出的光都 形成连续光谱。,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,1.1.2线状谱:,(1)定义: 只含有一些不连续的亮线的光谱叫做线状谱。 线状谱中的亮线叫谱线,各条谱线对应不同波长的光。 (2)产生:稀薄气体或金属蒸气的发射光谱是线状光谱 线状谱是由游离状态的原子发射的,也叫原子光谱 例:光谱管、霓虹灯、烧钠盐形成的钠蒸汽对应的光谱 都称作是线状光谱,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,各种元素都只能发出具有本身特征的某些波长的光,线状谱的谱线也叫原子的特征谱线。,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光

4、谱实验规律,1.2 吸收光谱,(1)定义: 白光通过低温物质时,某些波长的光被物质吸收后产生的,与该物质线状谱亮线相对应的暗线的光谱,叫做吸收光谱。 (或称为该低温物体的原子特征光谱) 例:太阳光谱,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,氢气,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,氢 气 的 吸 收 光 谱,钠 的 吸 收 光 谱,钠蒸气,光谱中产生的一组暗线,每条 暗线的波长都跟该种气体原子 的特征谱线相对应。,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,太阳光的吸收光谱,钠的吸收光谱,连续光谱,氢的线状光谱,钠的线状光谱,1、光谱,3、

5、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,1.3光谱分析,1.3.1定义 由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。 原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性,所以光谱分析也可以用于探索原子的结构。,研究太阳高层大气层所含元素,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,1.3.2关于光谱分析的说明 (1)适用对象:线状光谱和吸收光谱。 (2)光谱分析法由基尔霍夫开创的。 (3)优点:灵敏度高而迅速。 (4) 应用:发现新元素和研究天体的化学组成,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,二、氢原子光谱的

6、实验规律,2.1气体放电管 玻璃管中的稀薄气体的分子在强电场的作用下会电离,成为自由移动的正负电荷,于是气体变成导体,导电时会发光。这样的装置叫做气体放电管。,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,光谱管,巴耳末公式,2.2氢原子光谱,里德伯常量:R=1.10107m-1,n:3,4,5,说明:a、仅适用于氢原子光谱分析,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,n只取整数,不连续,波长 也只有分立值,反映辐射波长的 分立特性,其他线系,紫外 莱曼系,可见光 巴尔末系,红外 帕邢系 布拉开系,n=2、

7、3、4,n=3、4、5,n=4、5、6,n=5、6、7,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,卢瑟福原子核式模型无法解释氢原子光谱的规律,核外电子绕核运动,三、经典理论的困难,新思想,1、光谱,3、经典理论解释的困难,2、氢原子光谱实验规律,光 谱,发射光谱,吸收光谱,定义:由发光体直接产生的光谱,分类,连续光谱,产生条件:炽热的固体、液体和高压气 体发光形成的,形式:连续分布,一切波长的光都有,线状光谱,产生条件:稀薄气体发光形成的光谱,形式:一些不连续的明线组成,不同元素的明线光谱不同(又叫特征光谱),定义:连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产 生的光谱,产生条件:炽热的白光通过温度较白光低的气体 后,再色散形成的,形式:连续光谱背景上出现一些暗线,各种光谱的特点及成因:,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号