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1、语言学基础理论（修订版）部分习题答案第一章 总论 言语是 . 言论与语言 . 音义结合的符号系统 . 说话和所说的话 语言是一种 . 形式和内容相统一的视觉符号 . 音义结合的听觉符号系统 . 用来交际的触觉符号系统 抽象思维的一般特性是 . 概括性、民族性 . 概念、判断、推理 . 固定、再现、改造 . 概括性、社会性 语言是思维的工具指的是 . 一切思维必须由语言完成 . 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言 . 指直观动作思维和表象思维离不开语言 思维的三种类型是 . 直观动作思维、表象思维、抽象思维 . 概念、判断、推理 . 固定、再现、改造 语言符号的任意性是
2、. 语言符号的创造和使用总是任意的 . 我们可以任意理解语言的符号 . 语言符号音义之间没有本质的联系 语言符号的线条性 . 语言符号的排列没有阶级性，象一根线条排列在一起 . 语言符号一个跟一个依次出现，随时间推移不分层次逐渐延伸 . 语言符号在时间的线条上逐个出现，同时不排除层次性 “他肯定不会来了！” 这句话强调了说者的 . 说话行为 . 施事行为 . 取效行为 . 言语行为 汉语声调从中古到现代的“平分阴阳，入派三声”的规律是 . 个别语言的发展规律 . 一般语言的发展规律 . 汉民族各种方言的发展规律 一个民族内部共同使用的语言称为 . 民族共同语 . 民族交际语 . 国际交际语 克
3、里奥尔语是语言的 . 混合 . 融合 . 分化 . 整化 语言融合的“底层”现象是 . 语言装置的最下面一层，即语音部分 . 被融合的语言的某些遗留下来的因素 . 被压迫的阶层第二章 语音 声调决定于 . 音高 . 音强 . 音长 . 音质 p、t、b、k在发音方法上的共同特点是 . 清音 . 不送气 . 塞音 . 擦音 舌尖后浊擦音是 . x . b . . z tA（大）是 . 开音节 . 闭音节 . 元音首音节 . 辅音首音节 （血）中的是 . 起音 . 领音 . 收音 kai51（盖）中的i是 . 起音 . 领音 . 收音 . 辅音 普通话in55ku214（辛苦）快读是i 55ku2
4、14这种现象是 . 顺同化 . 逆同化 . 顺异化 . 逆异化 . 弱化 . 脱落 普通话fn214pi214快读是fm35pi214这种现象是 . 顺同化 . 逆同化 . 顺异化 . 逆异化 . 弱化 . 脱落 普通话tou51fu214（豆腐）快读是tou51f这种现象是 . 同化 . 异化 . 弱化 . 脱落 . 增音第三章 语义 _是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。 . 具体义 . 反义 . 虚化义 . 转义 下列各组语义场中属于分类义场的是 . 正、负 . 师傅、徒弟 . 交响乐、 . 摇滚乐、民乐 边疆、边境 义素这个概念是 . 自然的语
5、义单位 . 理论上分析出来的语义区别特征 . 相当于语音的音素 . 相当于词汇的语素 汉语“闻”在古汉语中是用耳“听”的意思，在现代汉语中是用鼻子“闻”的意思，这种词义演变是 . 扩大 . 缩小 . 转移 . 比喻第四章 词汇 “白纸”是 . 词根 . 语素 . 词 . 词组 “绿化、超导电性”属于 . 单纯词 . 复合词 . 派生词 . 缩略成词 “民”、“辉”、“原”是 . 词根 . 词缀 . 词尾 . 词干 “黑格尔”是 . 一个词根和一个后缀组成的词. 两个词根组成的词 . 三个词根组成的词 . 一个三音节的词 区分词和语素要看 . 是否能独立运用 . 是不是最小的音义结合单位 . 有
6、没有意义 . 能不能用扩展法 “人民、机械、学校”用的构词法是 . 转化法 . 缩略法 . 复合法 . 派生法 “公式、攻势、宫室”是 . 同形词 . 同音词 . 同义词 . 同根词 “沙发、镭射、卡拉”属于 . 新造词 . 古语词 . 行业词 . 外来词 “大众化”和“四化”所用的构词法是 . 语音造词 . 语义造词 . 语法造词 . 旧词新用 “积极性、年轻化”属于 . 单纯词 . 复合词 . 派生词 . 缩略词第五章 语法 在一种语言中能够自由运用的最小的语法单位是 . 语素 . 词 . 短语 . 句子 按照形态结构的特点，可以把语言分为 . 汉藏语、印欧语、闪含语 . 综合语、分析语、
7、综合分析语 . 孤立语、屈折语、粘着语、多式综合语 “bad”的比较级变为“worse”，最高级变为“worst”，采用的语法手段是 . 内部屈折 . 黏着 . 异根 . 重叠 下列句子中没有歧义的是 . 我想起来了 . 他连我都不相信 . 新学生宿舍已经修好了 . 热爱人民的周总理离开我们了 下面短语中与其它几个结构类型不同的是 . 获得丰收 . 觉得好累 . 笑得好看 . 取得成绩 下面句子中属于主谓语句的是 . 他儿子很能干 . 身体健康 . 鲁迅绍兴人 . 我骑车去买菜第六章 文字 以下文字属于自源文字的是 . 日文 . 朝鲜文 . 阿拉伯文字 . 苏美尔文字 日文的片假名以_为基础
8、. 汉字 . 英文 . 腓尼基字母 . 楔形文字 楔形文字是由_发明的 . 阿拉伯人 . 汉人 . 苏美尔人 . 埃及人填空题第一章 总论 人类对语言的研究大体上可分为语文学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式语言学阶段、交叉语言学阶段。 语文学的三个源头在古印度、古希腊罗马、古中国。中国语言文学的特点是围绕字的形、音、义。 历史比较语言学的先驱人物是威廉琼斯；草创者是施列格尔；奠基人物是拉斯克、葆朴、格里木、沃斯拖可夫。北京自考吧）所有，禁止其它网站和个人剽窃请大家不要购买所谓什么内部资料，都是骗人 历史比较语言学不但宣告语言学的真正独立、而且为普通语言学的研究奠定了基础。 普
9、通语言学的奠基人物是索绪尔和洪堡特。普通语言学教程在语言学发展史上起到了划时代的作用。 结构主义语言学派可以分为三派。它们是布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派。 形式语言学的主要代表人物是乔姆斯基，他认为对语言进行描写和分析的目的在于研究人的语言生成能力。他的目标是建立一个能产生所有句子的语法系统。 新时期语言学的最大特点是交叉性、边缘性。 从语言的社会功能上看，语言是人类独有的最重要的交际工具和思维工具；从语言的内部结构上看，语言是一套音义结合的符号系统。 文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具；旗语之类是建立在语言和文字基础上的特殊领域的辅助交际工具。北京自考吧）所有，禁止其它网站和个人剽窃请大家不要购买所谓什么内部资料，都是 思维的类型可分为直观动作思维、表象思维、抽象思维，抽象思维的三
