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1、2015江西中考应考复习教案（十一） 文言文阅读节奏划分 赣州中学 廖信昆,一、考点扫描,（一）考查内容 正确划分朗读节奏。 理解常见文言实词的意思。 翻译文中重要句子。 对文章内容加以理解。 分析文中人物性格、品性；写启示、道理。,（二）考查范围 2012年，戴胄犯颜执法（江西人物传记） 2013年，楚庄王欲伐越（先秦诸子散文） 2014年，精骑集秦观（江西人物传记） 2015年故事性、可读性、启发性的记叙短文，人物传记。,二、直击中考,所谓文言停顿，就是指朗读文言文时的节奏。它包括句间停顿和句内停顿。 （2013江西）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分） 王之兵自败于秦晋 A王之兵
2、自败于秦晋 B王之兵自败于秦晋 C王之兵自败于秦晋 D王之兵自败于秦晋 （2014宜昌）用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。（2分） 寻 丈 之 外 水纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。湖之鱼,三、具体分析,（一）节奏划分方法 1、通文意 2、找名词 3、察对话 4、抓虚词 5、辨句式 6、明修辞,对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 上以兵部郎中戴胄忠清公直 A上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D上以兵部郎中戴胄/忠清公直,（二）划分技巧,一、只划一下的停顿原则 （1）句首助词（发语词）（强调、总领），后面需停顿。
3、“夫”、“盖”、“若夫”、“至若”、盖”、“然”“则” “然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、“ 何尝”等。 如：至若/春和景明。 且/壮士不死即已。 夫大国，勇气也。,（2）句首关联词或连词，后面要停顿。“且”、“虽”、“因”、“惟”、 “故”、“于是”、“乃”等诵读时必须停顿，否则会影响对文章的理解。 如：且/焉置土石。 故/天将将大任于是人也。 使/人之所恶莫甚于死者。 于是/惠子恐。 乃/悟前狼假寐。,（3）句子是主谓句，主语（名词、代词、短语）后面要停顿。（不管主语多短，谓语多长） 如：先帝/创业未半而中道崩殂。 此/所谓战胜于朝廷。 其一/犬坐于前。 王之蔽/甚矣。,（4）
4、谓宾句（没有主语），属动宾结构，谓语后面要停顿。 如：增益/其所不能。 率/子孙荷担者三夫。,（5）双动之间（两层意思同时出现）（没有主语），第二个动词前面要停顿或第二层意思前要停顿。 如： 率妻子邑人/来此绝境。,（6）“而”字表转折或前后有两层意思，“而字前面”要停顿。 如：困于心衡于虑/而后作。 然所不足/而争所有余。 先帝创业未半/而中道崩殂,（7）句首表时间、空间的词，时间、空间词后面要停顿。 如：明日/徐公来。 今/子欲以子梁国而吓我邪。 中/轩敞者为舱,（8）句中起舒缓语气作用“之”（主谓之间）后要停顿。 如：予/独爱莲之/出淤泥而不染 医之 / 好治不病 / 以为功。 （9）“
5、也” “乎”等语气助词用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。 如：余闻之也/久矣。 师道之不传也久矣。,（10）状语后置句，状语前面要停顿（状语，指介宾结构的短语，即于+名词性短语） 如：受任/于败军之际，奉命/于危难之间。 刻 唐贤今人诗赋 / 于其上。,（11）根据文中内在逻辑意义确定朗读节奏（双音节词）（在双音古今形同异义词之间应稍作停顿） 中 / 间 / 力拉崩倒之声 由是/感/激 今齐地/方千里 故天将大任于/是人也。,（12）对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如： 如：作亭者谁，卢陵欧阳修也。卢陵是地名，后面应该停顿。 虞山/王毅/叔远甫/刻（
6、地名-姓名-字-“甫”古代对男子的美称）,（二）要划两下的停顿原则。 句首发语词句首连词句首时间词主谓结构两层意思（双动之间）谓宾结构（动宾）状语后置,文言文语句节奏划分三条规律： 一、根据文言句子语法结构确定 朗读节奏 (主、谓、宾） 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏（句首虚词） 三、语句倒装之处要停顿 （倒 装）,节奏划分有诀窍，划一划二不划三。 主谓谓宾要停顿，谓补之间照样分。 遇上关联想一想，总领词后漫步走。 古二今一要慎重，名词状语须打住。 省略成分断没错，提示停顿理当然。 专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。,二、练习巩固,1、下列句子节奏划分错误
7、的一项是（ ） A、 环而攻之而不胜 B、 威天下不以兵革之利 C、 行拂乱其所为 D、夫人之有一能而使后人尚之如此 2、下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A、 且夫人之学也，不志其大，虽多而何为 B、 永之人争奔走焉 C、 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 D、前人之述备矣,B,C,3、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 虞山王毅叔远甫刻 B、 故天将降大任于是人也 C、 因坐法华西亭 D、太尉苟以为可教而辱教之 4、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 然文不可以学而能，气可以养而致 B、 醉则更相枕以卧 C、 燕雀安知鸿鹄之志哉 D、负者歌于途，行者休于树,D,A,5、
8、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 而戍死者固十六七 B、 苟全性命于乱世 C、 日与其徒上高山 D、肉食者鄙，未能远谋 6、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 一鼓作气，再而率，三而竭 B、 得道者多助，失道者寡助 C、 刻唐贤今人诗赋于其上 D、且壮士不死即已,C,B,7、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 永州之野产异蛇 B、 食马者不知其能千里而食也 C、 故君子有不战，战必胜矣 D、彼竭我盈，故克之 8、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 公与之乘 B、 引无数英雄竞折腰 C、 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 D、而乡邻之生日蹙,A,D,9、下列句子节奏划分错误的
9、一项是（ ） A、 有亭翼然临于泉上者 B、 所以动心忍性，曾益其所不能 C、 意有所及，梦亦同趣 D、贤者能勿丧耳 10、下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A、 是进亦忧，退亦忧 B、 邻人京城氏之孀妻有遗男 C、 太守归而宾客从也 D、入则无法家拂士,C,D,11、给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ） A、恕能言/其行事始终 B、恕能言其/行事始终 C、恕能/言其行事始终 D、恕/能言其行事/始终,12、给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ） A、予/少时实有贪多之癖。 B、予少时/实有贪多之癖。 C、予少时实有/贪多之癖。 D、予少时实有贪/多之癖。,13、给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ） A、子之教我/御术未尽也。 B、子之教我御术/未尽也。 C、子之教我御/术未尽也。 D、子之教/我御术未尽也。,14、给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ） A、与吏民相习如/家人父子 B、与/吏民相习如家人父子 C、与吏民相习如家人/父子 D、与吏民相习/如家人父子,
