《高中语文 第二课 第四节 声情并茂-押韵和平仄课件 新人教版选修《语言文字应用》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第二课 第四节 声情并茂-押韵和平仄课件 新人教版选修《语言文字应用》（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Jinchutourcom一不坤,精要解读演练一1.什么阴承韵?押韵有什么作用?【分析探究所谓押韵,就是韵脚(诗文中把同韵字放在不同句子的相同位置把韵字放在句尾,所以又叫韵脚的安必须同苗。许里韵脚字笃刑死,韶尾和声调的平人都相同,不管声坂和酝头。曰有音乐感和韵律美。有学者认为,押韵还可传达为“asanvangvenveng“等的韵脚字,较响JinchutourcoIm3.绝句和律诗的押韵是如何规定的?【分析探究绝句的第一句可押韵可不押韵,以押韵居多。第二句和第四句则一定要押韵,而且一般押平声韵到底,中间不能换韵。第三句的最后一个字限用仄声字。的第一句可押韵可不押韵:若押韵可押邻韵;若不押韵时.
2、限用仄声字。诗的倡数句一定要押韵,而且一般押平壬韵,一韶到底,不能挽韶.除首句外的奇数仙,最后一个字限用仄声字。用韵的字在诗巾不能重复出现。JinchutourcoIm5.什么阴“对仗“?诗歌的对仗类型有脲些?【分析探究定义类型“工对“:不仅对仗用词的词类要相同,而且还必须是意义上属于同一个大类的词。如芒晓成随金鼓,肯眠抱玉鞅“秉吴2两句的意义相i像是连统联和颈联说下来的一句话,又叫“流水对“。如白居易诗“野火烤不尽,春风吹又生“1.下面是一首句序打乱的五言律诗,根据诗的内容和律诗的特点,句序正确的一项是(团风正一帆悬海日生残夜行舟绿水前潮平两岸阗“)乡书何处达江春人旧年客路青山外“归雄洛阳边
3、A.GG000ODG50GODDGOGC.090000008D.O00000008【解析迅B。根据律诗的特点如偶数句押韵和中间两联对偶的特点李排序。2.阅读下面四首诗,把下面选项中的四句诗分别填人到原诗丨去。(只填序号)(1)送朱大入秦:游人五陵去,宝剑值千金。(2)山中送别史山中相送始,日晨拙柴康。(3)秋夜曲:桂魄初生秋露微,轻罗已薪未更衣。(4)竹里馆:独坐幽答里,弹琴复长啤。A.银筏夜久殴勤弄,心怯空房不忍归!B分才脱相赠.乃生一片必C.春草明年绿,王孙归不归?D.深林人不知,明月来相照。答案:(13B(21C(31A(5D3.红楼梦视水游传视三国演义视西游记等文学名著熏陶了中华民族,为华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著,结合作品内容或你的感悟,补全下联。上联:读(水活,明侠肝义胆。品(红楼,识假意真情。(2)览论语、=OU:Onn
