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第8课：绝圣弃智 第三课时一、教材内容: 古诗撷英二、教学目标:1能够正确，流利，有感情地朗读雨后晓行独至愚溪北池。2简要了解诗人柳宗元。3. 初步了解古诗含义。三、教学重、难点:教学重点: 能够正确，流利，有感情地朗读雨后晓行独至愚溪北池。教学难点: 了解故事含义。四、教学过程: （一）激趣导入 1.师导入：背诵有关雨的古诗。 2.师：柳宗元被贬永州司马的第五年，雨后独行，有感而发，写一了首诗，描写雨后清晨的美景。 让我们一同走进这篇古文经典。 3.板书：雨后晓行独至愚溪北池（二）初读感悟 1.师范读全文，了解古诗含义。 2.生初读全文，注意读准字音，读通句子。 3.指名读文，师相机指正。 4.师针对学生的阅读情况，将断句、不通顺的句子带领学生多读。并且使用“/”划分节奏。 师再次范读，生自由读。 5.生尝试齐读，男女生读等多种形式的朗读。（三）精讲细品 1.师简要介绍古诗的大意。 生注视古文内容，师逐句对照解释古文含义。引导学生初步理解古文，古今对译。2.生自由读“解读”，加深理解。 3.再次齐读全文，自由背诵。 4.全班赛背，齐背。
