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1、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、早期科学发明与创造 1.出生:1642年出生于英国北部一个小村庄乌尔索普。 2.少年:爱思考,善于观察生活,能根据人们的需要进行一些发明与创造。 3.中学时期:开始进行科学研究与实验。 4.大学时期:以优异成绩进入剑桥大学,开始接触大量自然科学著作。 (1)师从巴罗教授,并自学笛卡儿的数学专著。 (2)提出了二项式定理以及微积分的初步算法。,目标导航,预习导引,一,二,三,5.回乡后 (1)光学成就: 自制折射望远镜,对太阳光进行反射实验,证明日光即白光是由七色光组成的。 进一步说明物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。 在关于光和色的
2、新理论中提出光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。 (2)天文学成就:制成世界上第一架反射望远镜,考察行星运动,分析潮汐现象,预言地球不是正球体。,目标导航,预习导引,一,二,三,预习交流1 结合时代背景分析牛顿出生的大环境。 提示：政治上英国资产阶级革命进行中;经济上资本主义经济发展;思想上文艺复兴、宗教改革解放了思想;自然科学上出现伽利略等近代自然科学家,自然科学有了很大发展。,目标导航,一,二,预习导引,三,二、发现万有引力定律 1.提出:1687年,在其著作自然哲学中的数学原理一书中,确定了解决万有引力问题的物体运动三定律,阐明了万有引力的概
3、念。 2.意义:这一定律后来成为天文学上的基础定律,极大地推动了人们对天体运动的研究。,目标导航,一,二,预习导引,三,三、勤奋的探索与科学的研究方法 1.勤奋探索是其取得成就的主要心得。 2.将实验作为得出科学概念的主要途径。 3.牛顿的研究方法被后人总结为“归纳演绎”法。 预习交流2 牛顿曾说:我之所以能比别人看得远些,是因为我站在巨人们的肩上。他认为“不花在研究上的时间都是损失”。牛顿的哪些品质值得我们学习? 提示：虚怀若谷、谦虚好学的精神;尊重他人的科研成果,勇于探索的精神;甘于寂寞、献身科学的精神等。,问题导学,即时检测,牛顿在社会发展中的作用 活动与探究 材料一 在这方面,他以伽利
4、略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动,牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。 材料二 伽利略发现,运动中的物体若无一定的外力使它转向,便做匀速直线运动,这一发现要求人们必须解释:为什么行星不以直线飞离,而趋于落向太阳,结果形成其椭圆形的轨道;为什么月亮同样趋于落向地球。,问题导学,即时检测,材料三 牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律实际上,自然界好像是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名的启
5、蒙思想家)所说的,“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而且一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。 以上材料均摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史,问题导学,即时检测,(1)依据材料一、材料二,探究牛顿经典力学诞生的客观条件。 提示：继承前人的科研成果;科技自身发展的要求。 (2)牛顿物理分析方法的特征是什么? 提示：利用数学做完整的推演;注重实验。 (3)依据材料三,结合所学知识探究牛顿经典力学产生的影响。 提示：牛顿经典力学开创了物理学的新时代,推动了近代科学的发展;对社会
6、意识形态的发展产生了巨大影响,为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。,问题导学,即时检测,牛顿在社会发展中的作用 (1)在天文学方面,牛顿解释了潮汐现象,从理论上推测出地球不是球体,而是两极稍扁、赤道略鼓,并由此说明了岁差等现象。 (2)在物理学上,牛顿建立了三大运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。 (3)在数学上,牛顿创立了“牛顿二项式定理”,并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。 (4)在光学方面,牛顿发现白色日光是由不同颜色的光构成,并制成“牛顿色盘”;关于光的本性,牛顿创立了光的“微粒说”。,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,1.1718世纪,西方物
7、理学界关于光的两大基本理论是 ( ) A.牛顿的“微粒说”和惠更斯的“波动说” B.牛顿的“微粒说”和惠更斯的“电磁波说” C.牛顿的“波动说”和惠更斯的“微粒说” D.牛顿的“波动说”和麦克斯韦的“电磁波说” 解析：牛顿在关于光和色的新理论这篇论文中提出了光的“微粒说”,与惠更斯的“波动说”共同构成光的两大基本理论。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,2.“每个物体如果没有外界影响使其改变状态,那么该物体仍保持其原来静止的或等速直线运动的状态。”该论断出自( ) (导学号52640021) A.自然哲学中的数学原理 B.物种起源 C.天演论 D.论动体的电动力学 解析：题干的
8、论断符合牛顿的自然哲学的数学原理的相关论述,故选A项。 答案：A,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,3.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现( ) A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界 解析：解答的关键是准确理解题干材料的含义并准确提取其中的有效信息。题干材料中“开始用自己理性的眼光打量世界”等信息,说明牛顿经典力学开始把人类的思维从神学的桎梏下解放出来,故C项符合题意;A、D两项均与题干材料中的信息不符,B项犯了表述绝
9、对化的错误。 答案：C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,4.牛顿说:“企图仅以祷告祈求上帝的祝福,来取代自己所该付出的努力,是一种不诚实的行为,是出于人性的懦弱。”材料反映了牛顿( ) A.质疑上帝的作用 B.思考人生的价值 C.洋溢着人文主义的光芒 D.强调对上帝要诚实 解析：人文主义主张以人为中心而不是以神为中心,主张人要通过自己的努力获得幸福。这与牛顿说法的内涵一致,故C项正确。 答案：C,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,5.阅读下列材料: 材料一 牛顿出生的时代,正是欧洲的自然科学、社会科学向前跃进的变革时代。欧洲的科学,曾经有过辉煌的过去。进入中世纪后,基督教会统治欧
10、洲长达上千年,在这个漫长的岁月里,欧洲的科学被禁锢在神学思想中,成了宗教的附属物。文艺复兴后的200年中,真正的科学伴随着资本主义的发展而登上新的历史舞台,并以磅礴的气势迅速发展。牛顿的时代是一个科学革命的大时代,而他也以巨大的成就给这个时代增添了绚烂的色彩。 材料二 少年时代的牛顿并不是神童,他资质平常,成绩一般,但却喜欢读书、沉思、做科学小实验。迫于生活艰难,牛顿的母亲只得让他停学务农,但是被他的好学精神所感动的舅父说服了母亲让牛顿继续读书。1861年,18岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院,靠为学院做杂务的收入支持学费。 人民出版社中外历史人物评说,问题导学,即时检测,1,2,3
11、,4,5,请回答: (1)依据材料一分析,近代科学迅速发展的原因是什么?牛顿在光学和力学上取得了怎样的巨大成就? (2)结合材料一、材料二,谈谈你的感想。 解析：第(1)问,“原因”要结合牛顿生活的时代背景分析。“成就”结合所学知识回答。第(2)问,属于开放性试题,言之有理即可。,问题导学,即时检测,1,2,3,4,5,参考答案：(1)原因:资本主义的发展为科学的发展奠定物质基础和发展动力;文艺复兴解放了人们的思想。 成就:在光学方面,通过实验证明日光由七色光组成,进一步说明了物体颜色的形成原理,从而奠定了光谱学的基础,并提出光的“微粒说”;在力学方面,提出了物体运动三大定律和万有引力定律,用数学表达式把伽利略和开普勒等人提出的零散的理论加以科学整理,形成一个完整的力学理论体系,万有引力定律成为天文学的基础定律。 (2)科学的进步需要适宜的社会环境;成功需要谦虚的态度、勤奋探索的科研精神等;贫穷不是个人的耻辱,反而可以磨炼个人的意志品质。,
