五年级语文下册园地三(完美版)

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1、语文园地三,广州市花都区新华街第七小学 李光明,读读写写： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 读读记记： 解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌,词语盘点,她抢我的小黄！,呜呜，我只是想借来玩一下。,“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。,口语交际的话题：“劝说”,口语交际的目的,在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。,情景导入：演一演,爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。) 颖：爷爷，您知

2、道今天是什么日子吗? 爷：什么日子? 颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。 爷：谁规定的?谁能管了全世界? 颖：联合国规定的。 爷：联合国能管了咱们中国? 颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了! 爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳就是有点小咳嗽。 颖：反正抽烟没一点好处。 爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达。,这个劝说例子，劝说成功了吗？为什么劝说会不成功？,在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。,总结,说一说,指出他人的错误，并且劝人改正做某种事情或

3、使人对某种事情表示同意的就叫,劝说,劝说,真诚的劝说如沐春风,心与心的沟通,1、针对什么进行劝说? 2、怎样劝说更有效?,说说你打算怎样劝说,劝说小故事,悟方法,某班，丢了五元钱，老师召集全班开会。 他说：“同学们把班级和谐与幸福看作大家共同利益，个别同学把幸福看作个人私欲的满足，小偷偷了别人的东西，被恐惧心理折磨得吃不香，睡不着，整天提心吊胆，精神上受到永无休止的折磨。拿了这支钢笔的人，每天不也受到同样的精神折磨吗？” 这天放学，一个学生主动找到了老师,直截的点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟。,直言劝导，有理有据。,明朝宰相张居正为了让儿子名列榜首，策划让前来会试的临川才

4、子汤显祖第二名，列在儿子之后以抬高儿子身价。于是就派堂弟张居直前去见汤显祖。 汤显祖讥讽道：“宰相为侄辈在科场中通关节者，我只知道南宋秦桧干过这种丑事，他要主考官取其孙为第一名，但主考官却将第一名判给了陆游，秦桧是个奸臣，营私舞弊不足为奇，张宰相乃当代名臣，断断乎不会出此下策吧？”,不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，或反话正说，这样含而不露，给对方一个台阶下。,直话曲说，借例言理。,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”

5、李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家坐月子。 朱元璋：胡说！男人怎么会生孩子! 解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元璋一时语塞，继而一笑了之。,先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。,巧妙引申，归结谬误。,战国时，齐景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了，非常恼火，命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。 站在一旁的晏子指着烛邹说：“烛邹，你有三大罪状，知道吗？你为我们国君管鸟，却让鸟让飞走了，这是第一条罪状；我们的国君是个仁慈的君主，你使国君为鸟而杀人，还是第二条罪状；如果这事传出去，天

6、下人一定会指责我们的国君看重鸟而轻视人，这是第三条罪状。” 晏子的话音刚落，齐景公马上说：“先生的话我领会了，放了烛邹吧。”,不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推导，最后也可巧妙激将。,因势利导，或顺意而言或激将。,相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无法，只能让他前往。 解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：李尚书在家_。 朱元璋：胡说_! 解缙：既然_，那么公鸡又怎么能下蛋呢？ 朱元

7、璋一时语塞，继而一笑了之。,坐月子,男人怎么会生孩子,男人不会生孩子,劝说技巧归纳,1直言劝导，有理有据 2直话曲说，借例言理 3巧妙引申，归结谬论 4.因势利导，或顺耳忠言或激将,直截的点出对方的问题，并通过理由分析不利的后果更能使人醒悟。,不直话直说，而是绕弯子，到最后正话反说，这样含而不露，给对方一个台阶下。,先肯定对方观点，并以此为起点，进行合乎逻辑的引申，最后推出一个荒诞的结论。,不直言弊端，而是顺着劝说对象的意思，步步推导，最后也可巧妙激将。,劝说的过程：,口语交际,心理交流,心理相容,劝说注意事项：,1说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。,2语气要平和。,3要以理服人。,劝说的方法

8、：,运用一定的技巧,明辨是非，告之以理，导之以行,甲1：同学，快去把水龙头关掉，水在那里哗哗地流，太浪费了。 乙1：关你什么事？（一边哼歌一边走）,甲2：同学,你刚才水龙头忘了关了，水哗哗地流，我觉得很可惜。 乙2：噢，对不起，我忘了。（回头把水龙头关了，流水声停了。）,学生1 学生2 态度： 语气： 结果： 得体劝说的方法：,直接婉转,生硬和气,接受拒绝,态度诚恳、和气,劝说小技巧,1、可采用引用名言、打比方、举例子、或讲故事的方法，做到以理服人。 2、态度要真诚，要有礼貌，特别注意不要训斥，指责他人，做到以情动人。,评价标准：态度是否诚恳、调理是否清晰、理由是否充分、表达是否婉转，被全者是

9、否心悦诚服。,强化训练,假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适的机会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。你将如何劝说他呢？,请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容！,不好吧，玩网络游戏分散学习精力。多少人就是由于沾染了网络游戏而不可自拔，学业荒废了，还出现了不少的心理问题。,该不会开玩笑吧，某某同学 正是贪玩网络游戏，成绩一降再 降，被老师、家长教育了一下午 才幡然醒悟。你是老师眼中的好 学生、父母眼中的好孩子，不会 这样吧？,好呀，听说游戏规则中有 玩家升级。多练练或许能当个 冠军，像刘翔一样成为世界冠 军。可刘翔那是奥运会冠军。 我没听说有网络游戏奥林匹克 冠军

10、。,好吧，反正功课也复习得 差不多了，这段时间挺累人 的，我妈妈叫我要向你学习， 做到劳逸结合，希望下一次 考试不输给你。,1.表弟不肯借玩具给小朋友，经常把他们打哭； 2.某同学上课经常骚扰旁边的同学，破坏课堂； 3.某同学借了班级的图书不放回原位，总是随手往书柜里一扔； 4.妈妈打起麻将来就对我的学习生活不管不问； 5.爸爸一回到家就对着电脑，不按时吃饭，对我和妈妈不闻不问，周末也不带我出去活动,我来劝劝TA,劝说大舞台,6、爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾缭绕，并且身体也抽坏了，我和妈妈也跟着吸毒。 7、学校里，一些孩子整天倒掉大部分的饭菜，太浪费了。 8、班上有几个同学很喜欢吃零食，还乱扔

11、零食袋，班级为此失去了流动红旗，该怎么劝说他们呢？,上台展示的同学要注意举止大方，口齿清楚，声音洪亮。台下的观众要认真倾听，尊重发言人。,一个阳光明媚的早晨，太阳的光格外灿烂，我在客厅里做早操，迎着明媚的阳光。这是爸爸突然点燃了一只烟，一股灰白色的的烟弥漫在空中，它打破了这安宁祥和的气氛。 我不由自主的走上前对爸爸说：“爸爸你怎么又抽烟了，我不是常给你讲吸烟有害健康吗？” 爸爸念叨着：“饭后一支烟胜似活神仙。” 爸爸边说边咳漱，让人看着心痛。 我说：“烟内有大量的尼古丁，烟油，一氧化碳，这些都是有害物质，尼古丁会使人头疼，眩晕，昏睡，还能引起肺癌，胃癌，支气管咽，高血压等疾病。有害健康。” 爸

12、爸说：“怎么会呢？我抽了十几年了，没什么事啊！” 我灵机一动，问道：“爸爸，你爱我和妈妈吗？” 爸爸大笑一声“废话，我不爱你妈，我怎么和她结婚呀，你是我的亲身骨肉能不爱吗？” 我又对爸爸说：“既然你爱我们为什么还要抽烟呢？” 爸爸二丈和尚摸不着头脑。我说道：“爸爸，你知道吗，被动吸烟的人比吸烟的人的伤害还要大三倍，所以我们比您受的伤害还要大” 爸爸想了想说：“孩子，你说得没错，我是该戒掉了，但我一不抽烟就无所事事了。” Yes，我的劝说成功了，希望爸爸早日戒烟，让家人的身体健康起来。,在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可

13、能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。,下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。,劝 说,案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。 案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。,劝 说,案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。 案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不

14、上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。,同学们，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧 本次习作是写常用应用文发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。,习作写什么,习作三：发言稿,作文内容： 1、假如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，要你上台发言，你准备说些什么。 2、你得了某项比赛的冠军，请你说说自己的感想，你觉得你要说些什么 3、要敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话，在那种场合，你又该说些什么。 请你选择其中一个场景，写一份发言稿。,习作三：发言稿,作文要求： 1、

15、竞选稿 先说说自己为什么要竞选这个岗位，说说自己的优势，如果竞选成功，打算怎么开展工作，为同学和班级服务。 2、冠军感想 先说说自己成功的方法（注意：挑重点和主要的说），再说说自己在取得成功过程中得到过什帮助，最后说说自己成功后的打算。 3、节日的演讲稿 先简单说说节日的由来或者庆祝方式，再说说庆祝的意义。最后说说自己对这个节日的感想。,习作三：发言稿,具体要求：内容具体，感情真实，语言通顺。不少于450字。,什么是发言稿呢？,发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。,在什么情况下用发言稿呢？,习总在发言,区领导在发言,徐校在发言,江嘉瑶同学在发

16、言,在主题队会上的发言,发言稿的基本格式包括 1、标题 2、称呼语 3、问候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语,竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。 我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力做：我首先去从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带