《八年级历史与社会下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史与社会下册 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较课件 人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较,一、对比:航海的规模,郑和远航示意图,哥伦布航海示意图,郑和下西洋途径的主要地区: 最远到达：,福州、占城、满剌加、榜葛剌、锡兰、阿拉伯半岛,红海沿岸和非洲东海岸地区,哥伦布航海途径的主要地区： 最远到达：,加那利群岛、巴哈马群岛、海地岛等岛屿,美洲,1.郑和下西洋的动机.,议一议,郑和下西洋在于炫耀明朝军事的强大和国家的富强,1.郑和下西洋的动机.,议一议,宣扬国威 加强与海外诸国的外交联系、 发展海外贸易，换取海外珍宝 传播中华文化，教化异族 寻找下落不明的建文帝 ,他（郑和）更像一位亲善大使，而不是舰队司令，或是商队老板。,郑和在不到20年时
2、间内(前6次)跨越半个地球，把明帝国的声威最大限度的远播到海外。 剑桥中国明代史,2、郑和下西洋的影响,郑和下西洋成了中国古代航海史上的“千古绝唱”,“三宝下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计。纵得奇宝而回，于国家何益？” 殊域周咨录卷8,探索历史,加强了明朝与海外诸国的联系和友好往来,给明朝造成巨大经济负担,世纪的美国教科书这样写道：“哥伦布是个庄重的人，谦恭有礼，言行谨慎，他的道德无可指责，是一个堪称楷模的徒。 在美国，哥伦布被誉为全美洲“移民之父”。 一位印第安人领袖谴责说：“这是灭绝种族和悲痛的年。哥伦布纪念日对我们来说是一个悼念日，是一个十分黑暗的日子。”,为什么对哥伦布的评价存在如此
3、截然相反的观点？ （提示：结合书本和材料）,探究：,“美洲的发现、绕过非洲的航行，给资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在 崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”共产党宣言 哥伦布到达古巴和海地后,用玻璃碎片、用过的扑克牌换取了印第安人的大量的金银等财物。他在那里建立据点，开始了对当地人民的血腥统治和疯狂掠夺。,探究： 为什么对哥伦布的评价存在如此截然相反的观点？,哥伦布航海的影响：,正面影响：1）加强了各大陆的联系，世界开始走向整体。 2）促进了世界市场形成。 3）促进新民族的产生 4）促进了全球动植物品种的交流传播。 负面影响：掠夺土地和财富，毁灭印第安文明，贩卖黑奴，给亚非拉人民带来无尽的灾难。,和平使者与“海盗”,情境1：郑和的“航空母舰” 来到印度洋边某国，该国国王带着官员及迎宾的礼仪用品，骑着马，排起长长的队列欢迎郑和上岸 情境2：哥伦布驾着“小渔船”登上某岛，嘴里喊：“兄弟们，找黄金去”，岛上印第安人纷纷逃离，嘴里在喊：“强盗来了”,小组合作讨论：印度洋沿岸的居民和美洲印第安人对两队人马的到来为什么会出现截然不同的态度？,
