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问银河第一课时教学目标知识1、指导学生认真而有感情地朗读诗歌2、认识生字。情感教育在诵读诗歌中培养孩子热爱和探索大自然的思想感情,激发起强烈的求知欲。重点正确有感情地朗读诗歌难点6个形声字银、很、狠、恨、跟、根的区别方法朗读,观察课前准备课件教师活动一、问题导入,诵读诗歌:(课件出示银河图)师:大家看,这是什么?(银河)那谁能说一说银河是什么样子?今天我们来学习一首诗歌问银河,(师在黑板中书写题目)诗歌中都问了银河哪些问题呢?听老师来读一遍这首诗歌。1、师配乐范读。(大屏幕中出现诗歌)2、师领读。二、投入感情、指导朗读。1、下面大家看一下,诗歌中都向银河提出了哪些问题2、大家想一想读这首诗歌时,我们除了要把问句的语气读出来除外,还应带着一种什么样的感情呢?指生范读、师领读、再找生读。3、下面老师找一组同学开火车来读一读,哪组愿来试一试。哪组能读的比他们更好,老师再找一组来读一读。4、男、女生比赛读一遍。三、识记一类生字,学认二类生字。1、大家看课件,在诗歌中有5个一类生字,老师是用白色笔写的,在书中把它画出来,之后读一读。我们看着大屏幕,一起在诗歌中读一读。老师把它们请到了字卡上,谁能来读一读?2、在诗歌中老师用黄色笔写的是二类生字,在书中用三角形把它画出来,同桌间互相读一读。之后师出示字卡,指生领读、齐读。四、教师小结