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1、1 根据自己的理解，论述中世纪西欧的教育制度。论中世纪西欧的教育制度公元5世纪，随着罗马奴隶制度国的灭亡，西欧进入了封建时代。由于战乱的破坏和统治者的文化水准，古希腊、罗马的文化成就被世人遗忘，西欧的文化教育水平大幅度下降。僧侣们获得了知识教育的垄断权，因而教育本身渗透了神学的性质。一、基督教育在西欧封建社会的历史中，基督教会成为一种举足轻重的政治力量。它在意识形态上居于独尊的地位，并垄断了中世纪的教育。在中世纪，西欧的教会学校主要包括三种类型：修道学校、大教堂学校和堂区学校。修道院学校是最重要的教会学校。1、修道院学校修道院学校主要是指在修道院内的教育机构。修道院学校分为两部分。一是“内学”
2、，主要负责对准备充当神职人员的学生的教育。一是“外学”，负责对不准备担任神职的学生的教育。教育目的：培养具有服从、贞洁、安贫等品质。教育内容：神学（圣经）和“七艺”教育教师：修道士和其他神职人员教育方法：教师口授和学生背诵、抄写相结合。教会学校对学生的管教极为严格，棍棒和鞭条是学校的必需品。2、大教堂学校和堂区学校大教堂学校又称主教学校或座堂学校，一般设在主教的所在地，性质和水平与修道院学校相近，学校设备和条件比较好，学科内容也比较完备。堂区学校一般设在牧师所在的村落，是对一般居民子弟进行初步教育的一种形式。少数学校也招收女生。课堂以输入宗教知识为主，同时进行读写算和简单世俗知识的教育。二、世
3、俗教育在西欧中世纪，除了教会学校之外，随着封建国家的建立，也出现了适应中世纪社会和生活的世俗教育。世俗教育主要包括三种形式：宫廷教育、骑士教育和城市教育。1、宫廷教育宫廷学校是一种设在国王或贵族宫中，主要培养王公贵族后代的教育机构。学习内容：七艺教学方法：问答法，学生记诵教育目的：培养封建统治阶级所需的官吏2、骑士教育骑士教育是西欧封建社会的一种特殊教育形式。它与等级鲜明的欧洲中世纪封建制结构相适应。骑士教育的目标：培养勇猛豪侠、忠君敬主的气骑士精神和技能骑士教育的实施分三阶段（骑士教育是一种特殊的家庭教育）（1）从出生到78岁（宗教教育阶段）：受母亲教育，学习内容是宗教知识、道德教育和身体的
4、养护与锻炼（2）78岁到1415岁（礼仪教育阶段）：学习上流社会的礼节和行为规范、知识内容和运动技能。（3）1415岁到21岁（侍从教育阶段）：骑士七技（骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗）侍奉领主和贵妇骑士教育内容：除上诉外还有“骑士十诫”骑士教育目的：训练保护封建主世俗利益的武夫3、城市教育教育领导权：城市当局或行会组织负责开办和管理教育内容：强调世俗知识，特别是读写算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识教育目的：培养满足新兴城市对从事手工业、商业等职业人才三、中世纪大学的形成与发展从性质上看，中世纪大学是一种资质的教授和学习中心。其目的是进行职业训练，培养社会所需要的专业人才。从组织上看，中世纪大学是有进行知识交易的人自行组合而成的团体。根据管理体制的不同，可以分为两大类：一是“学生大学”，由学生主管校务。二是“先生大学”，由教师掌管教务。其教学方法主要是讲解和辩论。重要组织机构是学院：文学院、法学院、医学院和神学院。文学院是一种预备性质的机构，为其他三个学院作准备。神学院是地位最高的学院。
