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1、.精品文档. 小班综合活动：认识红黄绿灯教案与课后反思教学设计意图：小班的幼儿小，不太了解红绿灯，很多幼儿对父母开车时停下来很好奇，通过本次活动让他们正确认识红绿灯和它的作用。并进一步让幼儿分清红、黄、绿三种颜色。活动目标：1、认识红绿灯及作用，巩固认识红、黄、绿三种颜色。2、知道汽车在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。3、让幼儿在游戏中感受不同的乐趣。活动准备：一个魔术箱，吸铁汽车图片，关于红绿灯挂图一幅，红、绿灯指示牌，画好的汽车图形若干，音乐。活动过程：一、导入活动以魔术的形式，引出小汽车。师：老师这有个魔术箱，可神奇了，他可以变出东西来，你们看，变，变，变，变出了什么？二、帮助幼
2、儿认识红绿灯，并了解其作用1、出示挂图，以故事的形式认识红绿灯师：这辆小汽车是刚从汽车制造厂生产出来，对什么都很好奇，它开到了马路上，看看这，瞧瞧那，一会开到东，一下开到西，突然，它看见前面有个东西在一眨一眨的，你们能告诉小汽车这是什么吗？师：在哪里看过的？红绿灯有什么作用呢？2、通过红绿灯的变化，了解到红绿灯的含义挡住黄灯绿灯，师：咦，这时候红绿灯有什么变化呢？ (变成了红灯)师：看见红灯要怎么办呢？挡住黄灯红灯，师：它又有变化了，变成了什么？师：看见绿灯要怎么办？还有一个什么颜色的灯？看见要怎么办？3、小结：了解汽车在马路上要遵守交通规则，看见红灯的时候要停，绿灯时要向前行，黄灯要停一停。三、游戏：开汽车1、邀请4-5名幼儿来做小汽车，要求听从红绿灯的指挥2、玩游戏：开汽车师：汽车宝宝想邀请你们一起来玩游戏，你们想吗？师：再开汽车的过程中不能相互碰撞，重要的是要注意红绿灯的变化，红灯要停，绿灯要向前行，黄灯停一停。师：现在和老师一起来开汽车吧。3、游戏进行2-3遍，反复强调红绿灯的含义四、以绘画的形式结束师：你们开的汽车可真棒啊，老师这还有很多刚生产出来的小汽车你们想要吗？但是需要你们给他涂上美丽的颜色，你们愿意吗？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
