《（泰山版）第三册下信息技术教学论文 第5课 美妙的万花筒世界》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（泰山版）第三册下信息技术教学论文 第5课 美妙的万花筒世界（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美妙的万花筒世界教学目标： 知识目标：1.使同学们理解重复命令的嵌套。 2.能够熟练运用重复命令的嵌套画图。 能力目标：培养同学们丰富的想象力、创造力和自学的能力。 情感目标：促进同学们自主、合作、探究能力的提高，培养同学们的协作精神和竞争意识。 教学分析与建议1.教材分析: 美妙的万花筒世界是小学信息技术第三册下第一单元神奇的 logo王国的第五课。这一单元，主要是让学生掌握 logo语言的基本使用方法，学会一些绘图方面的技巧，渗透编程的思想，初步建立程序语言的概念，为以后高一级的学习打基础。它体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实
2、践活动，让孩子们在发现中去学习，再在学习中去探索，做到玩中学、学中乐。通过前面几节课的学习，学生已经学会了 logo语言绘图的基本方法，本节课中,教材利用了知识的迁移规律让学生分析总结出重复命令的嵌套格式。通过例题的教学，使学生理解、掌握利用重复命令的嵌套格式画旋转图形的方法和规律。 2.教学方法和手段 在本节课的教学中，主要采用启发式教学法、发现教学法和任务驱动教学法。教学时，采用展示作品的形式引入，放手让学生分组讨论、实践，自学、探究、尝试练习，教师巡回指导；然后让学生交流，归纳总结出嵌套命令的规律。教学绘制旋转的正方形时，采用教师指导、学生操作的方法进行，在这一过程中，要留出大量的时间让学生巩固。在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性，教师应始终以学生的朋友的身份出现，让学生时刻感受到与教师处于平等地位，在整个过程中教师只起到穿针引线和启发点拨的作用；要注意分层次教学，要充分发挥好学生的作用,可让他们当小老师,教其他同学。同时要对学生的表现及时进行评价鼓励。
