《小学四年级下册品德与社会泰山版教案 方便快捷的现代通信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册品德与社会泰山版教案 方便快捷的现代通信（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、方便快捷的现代通信教学 目 标1、 知道现代通信的种类和方式。2、 学会使用一些常用的通信方法。3、 体验并感受通信与我们生活的关系，激发探索科学奥妙的浓厚兴趣，培养收集和运用信息的能力。教学 重 点1、 知道现代通信的种类和方式。2、学会使用一些常用的通信方法教学 难 点学会使用一些常用的通信方法课 前准 备准备与本课学习相关的设备。教学 方 法 座谈教 学过程内容板块一：通信家族兄弟多活动一：认识通信家族各种通信方式为千家万户传递信息、沟通情感，起到了很重要的作用。同时也方便了人们的联系，加快了生活的节奏，这都是属于通信家族的功劳。 说说你知道有哪些通信方式。 这样多的通信方式你会用哪些？
2、 你经常用哪种通信方式？活动二：通信家族故事多 分小组展示汇报不同的通信方式的来历和特点。 可将这些通信家族的兄弟分成几类？ 信件组：平信、挂号信、航空信、特快专递、电报、传真、电子邮件- 电话组：拨号式电话、按键式电话、录音电话、投币林电话、磁卡电话、IC 卡电话、移动电话、可视电话- 这么多种类的通信方式，说明了什么？修改意见内容板块二：一根银线连万家活动一：我的选择 说说如今人们使用的比较多的通信方式是什么。 你经常选用哪种通信方式？为什么会作出这样的选择？活动二：打电话 创设一种情境，打一个电话。 （模拟打电话：生生打，师生打等） 说说打电话需要注意什么。 （文明礼貌，语言简洁- 用座
3、机拨打外地长途电话时，电话号码前面要加什么？ 说说用手机发短信，怎样操作？内容板块三：走上信息交流平台活动一：学写信 设置情境：小丽的爸爸在外地工作，小丽很想爸爸。你认为小丽用什么方法与爸爸联系最合适？为什么？ 写信封时要注意些什么？ 小丽给爸爸的信能收到吗？为什么？ 请你帮小丽把信封上的错误改正过来。活动二：发电子邮件 你认为小丽与爸爸联系，能发电子邮件吗？ 发邮件时，为什么要有对方的电子邮箱？发电子邮件怎么操作？ 电子邮件的优点有哪些？ 介绍你发电子邮件的经验和体会。活动三：课外实践 请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。 体会现代通信与人们之间的关系。板 书设计方便快捷的现代通信通信家族兄弟多 一根银线连万家 走上信息交流平台课堂 练习1、你知道哪些通信的方法？2、请选择一种你感兴趣的通信工具，了解它的来历。3、对身边的人进行一次调查，看他们采用了哪些常用的通信方式？4、请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。教学反思
