《九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成 第1课时 水的组成课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第4单元 课题3 水的组成 第1课时 水的组成课件 （新版）新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 水的组成 第一课时 水的组成,【知识回顾】,1、元素是 （即 ）相同的一类原子总称 2、能使带火星木条复燃的气体是 . 3、水是由 构成，由 组成,质子数,核电荷数,O2,水分子,氢元素和氧元素,【学习目标】,1、了解氢气的物理性质和化学性质 2、了解水的物理性质和化学性质 3、通过水电解的实验了解水的组成,【学习重点】,水的组成及实验,【学习难点】,水的组成及实验,自主学习,1、氢气是 、 、 的气体， 密度比空气的 。 2、氢气在空气中燃烧，产生 ，生成 ， 反应式为： . 3、氢气与空气或氧气混合点燃时，可能会产生 现象。 4、点燃氢气前一定要 ， 方法 是 点 火，若发出 表明
2、气体不纯， 表示氢气较纯。,无色,无臭,难溶于水,小,淡蓝色火焰,水,爆炸,检验氢气的纯度,收集一试管H2用拇指堵住试管口，管口朝下靠近火焰，移拇指,尖锐爆鸣声,声音很小,5、氢气的用途： ，利用其性质是 . ，利用其性质是 . 6、水电解时产生的现象是 、 、 . 反应文字表达式是： . 7、气体检验：正极气体能使 ，说明是 . 负极气体能 ，产生 ，说明是 . 8、氧气是由 组成，氢气是由 组成， 所以水是由 组成. 9、电解水时，水中加入少量的 或 ， 作用是 .,填充气球,密度小,作燃料，冶炼金属,可燃性、还原性,电极上产生气泡,正极少,负极多,带火星木条复燃,O2,燃烧,淡蓝色火焰,
3、H2,氧元素,氢元素,氢元素和氧元素,硫酸钠,氢氧化钠,增强水的导电性,10、水在自然界的存在状态是 、 、 。 通常情况下，水是 、 、 的液体， 标态下，凝固点为 ，沸点为 。 4时密度最大，为 。 冰的密度比水的 ，浮在水面上。 11、水的化学性质,固体,液体,气体,无色,无味,透明,0,100,1g/cm3,小,探究一、氢气,阅读 课本P79,实验 出示一瓶氢气，让同学们观察,讨论 从实验中可看出氢气由什么物理性质？,小结 一、氢气,1、物理性质： （1）通常情况下是 、 、 的气体 （2）标态下，密度比空气的 ， 是最轻的气体.,无色,无臭,难溶于水,小,实验 实验4-5 讨论 1、
4、实验中产生什么现象？ 2、发生什么变化？ 分析 1、产生 色火焰， 烧杯内壁有 ，烧杯发热. 2、产生了 变化,淡蓝,水,化学,小结 一、氢气,淡蓝色火焰,水(H2O),实验 课本P79图4-23 讨论 1、图4-23 说明氢气具有什么性质？ 2、实验中，为什么试管口要向下移近火焰？ 3、实验中若听到的声音很小时，说明氢气纯净，对吗？ 4、点燃氢气前，应做什么？,3、氢气纯度的检验： 收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管 口 ， 点火， 若听到 表示氢气不纯， 若 表示气体较纯. 4、凡是可燃气体与 或 混合后， 点燃时，可能产生 ，因此，点燃前必 须 。,小结 一、氢气,朝下,靠近火焰移动拇
5、指,尖锐爆鸣声,声音很小,O2,空气,爆炸,检验氢气的纯度,讨论 根据氢气的性质，说出氢气的用途,5、氢气的用途： （1） ； （2） .,小结 一、氢气,填充气球,作燃料,练习 检验氢气的纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ） A.听到尖锐的爆鸣声 B.未听到声音 C.听到的声音很小 D.试管爆炸,C,探究二、水的组成水的电解实验,阅读 课本P80,讨论 1、实验中产生什么现象？如何检验产生的气体？ 2、写出反应的文字表达式。 3、该实验的结论是什么？这个结论说明了什么？ 4、该实验使用的电源是什么样的电源？ 5、水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是什么？,实验 课本P80 探究,1、装置图
6、,小结 二、水的电解实验,4、实验结论： 水在通电的条件下，发生了 反应，生成了 。 反应式为： . 说明了（1）水是由 组成。 （2）化学反应中，分子 而原子 ， 元素种类 ，原子种类、数量 . 5、水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液的目的是： .,小结 二、水的电解实验,分解,氢气和氧气,氢元素和氧元素,可分解,不可再分,不变,不变,增强导电性,问题反思 实际操作中，两种气体的体积比往往大于2:1，原因是什么？,练习 只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是（ ） A.水是氢、氧元素组成 B.水分子由氢、氧原子构成 C.通电条件下，水能发生分解反应 D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子
7、构成,D,探究三、水的性质,实验 出示一瓶蒸馏水，让同学们观察。,讨论 1、纯水有什么特征？根据物理课说出其它特性。 2、根据上述实验及生活中碳酸饮料的组成，说出水的化学性质。,1、物理性质： （1）纯水是 、 、 的液体 （2）标态下，凝固点为 ，沸点为 . （3）4时，密度最大为 ，冰 水，冰浮在水面上。 2、化学性质： （1）通电能分解 （2）能与某些物质反应,小结 三、水的性质,无色,无味,透明,0,100,1g/cm3,练习 下图是水在101kPa的大气压下，密度与温度的关系，其中正确的是（ ）,B,【巩固练习】,1、航天飞机所用的燃料是液氢，下列说法属于氢气化学性质的是（ ） A.
8、液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 2、电解水生成了氢气与氧气的实验说明水是由（ ） A.氢气和氧气组成 B.氢元素和氧元素组成 C.氢分子和氧分子构成 D.氢原子和氧原子构成,C,B,3、右图为电解水的装置，回答下列问题： （1）A为电源 极，B为电源 极，实验前先向水中加 入少量氢氧化钠的目的是 . （2）C试管中收集到的气体是 ， 可以用 检验； D试管中收集到的气体是 . （3）写出反应的文字表达式： . （4）根据实验事实，说明了： 、 。,正,负,增强水的导电性,O2,带火星的木条来,H2,水是由氢元素和氧元素组成,水分子是由氢原子和氧原子构成,4、下列关于水的叙述中，属于水的化学性质的是（ ） A.水受热时变成了水蒸气 B.水是无色、无味、透明的液体 C.水在通电条件下会产生氢气和氧气 D.水在0时结冰，浮在水面上,C,本节小结,一、氢气（H2） 1、性质： （1）物理性质 （2）化学性质 2、氢气纯度的检验： 3、使用可燃性气体应注意：使用前，必须验纯。 4、氢气的用途： 二、水的电解实验（见探究二 小结） 三、水的性质（见探究三 小结）,
