(浙教版)六年级语文下册知识点专题训练

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1、浙教版六年级语文下册知识点专题训练班级 姓名 一、 按要求改写句子。 (一)把句子改成反问句。 1 我们不会忘记党的恩情。_ 2 人类需要勇于实践的人。_ 3 这个故事使我感动得流泪。_ 4 可爱的小女孩是我的好朋友。_ 5 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。_ 6 坡度这么大,火车爬不上去。_(二)把句子改为陈述句。 1 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀? _2 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?_ 3 十万支箭,三天怎么造得成? _4 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? _5 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? _6 我们怎能忘记老师的谆谆教导?_7 居里夫人只要

2、在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗? _(三)扩写句子。 例:崭新的机器日夜不停地制造零件。 1_喜讯 _ 传到学校。 2 _ 列车 _ 穿过山谷。 3_ 春风_ 吹遍大地。 4_人们 _ 挥舞着鲜花。 5爸爸是工人。_ 6我制订学习计划。_ 7柳条拂动着水面。_ (四)缩写句子。 1 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_ 2洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。_3 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。_ 4 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。_ 5 银色的雪光照着一望无际的大草原。_ 6 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。_ 7 时光老人给我们的礼物是珍贵的。_ (五)改直

3、接引语为间接引语。1 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。 ”_2 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。 ”_3 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”_ 4 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”_ 5 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。 ”_(六)把句子该为“把”字句。 1 哨棒被武松赶紧丢在一边。_2 每天,教室被同学们打扫得干干净净。_ 3 小华拿走了数学课本。_ 4 蔺相如击败了秦王。_ 5 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_ (七)把句子该为“被”字句。 1 蔺相如击败了秦王。_2蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇_3 诸葛亮借来了十万支箭。_

4、4 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。_ 5 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。_6 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。_(八)综合练习。 1 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。 (缩句) _2 同学们回答问题。 (扩句) _3 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。 ”(换成间接引语) _4 马的后蹄踏着一只飞燕。 (换成“被”字句) _5 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。 ”(换成间接引语) _6 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。 (换成“因果关系”的说法) _7 太阳升起来。 (扩句) _8 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧

5、送回赵国去。 (换成反问句) _9 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句) _-10 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。 (改为感叹句、反问句、双重否定句) _ _11 钱在孤岛上又有什么用呢?(改陈述句)_二、 破折号的用法。 解释说明;表示意思转折;表示声音的延长。 (1)这是一年的最后一天大年夜。 ( ) (2)街上飘着一股烤蛾的香味,因为这是大年夜她可忘不了这个。 ( ) (3)那是一双很大的拖鞋那么大,一向是她妈妈穿的。 ( ) (4)联合国在它成立 50 周年前夕,得到了一份珍贵的生日礼物由 12 亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎” 。 ( ) (5)孩子虽然不算多

6、只有两个。 ( ) 三、课文感知与理解。 (1) “百川东到海,_。少壮不努力,_ 。 ”这几句诗选自 ,这是一首乐府诗,作者借_来比喻光阴之匆匆易逝,劝勉世人要_。从中,你体会到_ _ 。 (2) “萁在_,豆在_ 。本自_ ,_ 何太急?”诗句选自曹植的 ,诗人以_ 作比喻,控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的_。(3) 王昌龄 秦时明月_,万里长征 _ 。但使龙城飞将在, 不教胡马_。 (4) 根据古诗内容,将诗句补充完整。 “塞”的意思是_, “但使”的意思是_;“教”的意思是_ ;“龙城飞将”是指 _“胡马”是指_ 。 出塞是一首_。诗人从写景入手, “ _”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色;从“_”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难,从中可以体会到诗人_ 的情感。后两句诗表达了诗人希望_ 。 (5) 名言格言补充完整。并写出你在课外学到的你最喜欢 5 句名言格言。并以其中一句为例,谈谈你喜欢的原因。 _ ,绝知此事要躬行。 问渠哪得清如洗,_。 千淘万漉虽辛苦,_ 。 _,人情练达即文章。 落红不是无情物,_ 。四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。我们漫步在郊外的航道上。从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。我在区运动会上,为学校争得了名誉。喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦。两山之间流动着弯曲的小路

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