《部编人教版七年级语文上册文言文知识总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版七年级语文上册文言文知识总结(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版七年级语文上册文言文知识总结一、重点实词1谢太傅寒雪日内集 (把家里人聚集在一起)2俄而雪骤 (俄而,不久,一会儿;骤,急)3公欣然曰 (高兴的样子)4白雪纷纷何所似 (何,疑问代词,什么;似,像)5撒盐空中差可拟 (差,大体;拟,相比)6陈太丘与友期行 (约定)7太丘舍去 (丢下(他)而离开)8门外戏 (玩耍)9相委而去 (委,舍弃;去,离开)10下车引之 (拉,牵拉)11元方入门不顾 (回头看)12学而时习之 (按时)13不亦说乎 (同“悦”,愉快)14人不知而不愠 (生气,恼怒)15吾日三省吾身 (日,每天;省,自我检查、反省)16与朋友交而不信乎 (诚信)17传不习乎 (传授
2、,指老师传授的知识)18温故而知新 (学过的知识)19学而不思则罔 (罔然无所得,即没有收获)20思而不学则殆 (疑惑)21静以修身 (个人的品德修养)22俭以养德 (培养品德)23非宁静无以致远 (宁静,这里指安静,集中精神,不分散精力;致远,达到远大目标)24非学无以广才 (增长才干)25非志无以成学 (达成,成就)26淫慢则不能励精 (放纵懈怠)27意与日去 (消失,逝去)28险躁则不能治性 (轻薄浮躁)29多不接世 (接触社会)30将复何及 (来得及)31一狼径去 (径直)32屠暴起 (突然)33缀行甚远 (连接、紧跟)34屠自后断其股 (大腿)35苫蔽成丘 (覆盖、遮盖)36目似瞑
3、(闭上眼睛)37狼亦黠矣 (猾)38眈眈相向 (注视的样子)39一狼仍从 (跟从)40屠大窘 (处境困迫,为难)41顾野有麦场 (看,视)42积薪其中 (柴草)43又数刀毙之 (杀死)44一狼洞其中 (洞穴,这里用作动词,指挖洞)45止露尻尾 (屁股)46乃悟前狼假寐 (假装睡觉)47止有剩骨 (仅,只)48两狼之并驱如故 (并,一起;故,原来的)49恐前后受其敌 (这里指攻击)50弛担持刀 (弛,解除,卸下;持,拿起)51有人忧天地崩坠 (倒塌坠落)52天果积气 (果然、果真)53只使坠 (纵使,即使)54充塞四虚 (四方)55及其家穿井 (待,等到)56国人道之 (讲述)二、重点虚词1之
4、2而3盖:盖以诱敌(表示推测,大概,原来是)4其5以6乃三、通假字1尊君在不 (同“否”,读fu,相当于“吗”)2不亦说乎 (同“悦”,愉快)3吾十有五而志于学 (同“又”,用于整数和零数之间)4其人舍然大喜 (同“释”,解除、消除)四、词类活用1友人惭 (意动用法,感到惭愧)2学而时习之 (名词作状语,按时)3吾日三省吾身 (名词作状语,每天)4温故而知新 (形容词用作名词,故,学过的知识;新,新的理解和体会)5传不习乎 (动词作名词,老师传授的知识)6饭疏食 (名词作动词,吃)7好之者不如乐之者 (名词的意动用法,以为快乐)8非学无以广才 (形容词作动词,增长)9狼不敢前 (名词作动词,上
5、前)10恐前后受其敌 (名词作动词,攻击)11一狼洞其中 (名词作动词,挖洞)12意将隧入以攻其后也 (名词作状语,“从通道”的意思)13其一犬坐于前 (名词作状语,像狗似的)14苫蔽成丘 (名词作状语,盖上)15一屠晚归 (动词作名词,屠户)16一屠晚归 (名词作状语,傍晚)17弛担持刀 (形容词作动词,解除,卸下)五、一词多义1日2为 3知4学5止6意7敌8前9积薪六、古今异义1与儿女讲论文义古义:泛指小辈,包括侄儿侄女今义:指子女2与儿女讲论文义古义:文章的义理今义:文章的意思3去后乃至古义:离开 今义:到、往4相委而去古义:舍弃 今义:委屈、委托5元方入门不顾古义:回头看 今义:照顾6
6、与人期行古义:约定 今义:日期7下车引之古义:拉,牵拉 今义:引用8不亦君子乎古义:有才德的人今义:泛指品德高尚的人9可以为师矣古义:可以凭借今义:可能、许可10饭疏食,饮水古义:粗劣今义:疏通、疏散11饭疏食,饮水古义:冷水今义:无色、无味、无臭的液体12匹夫不可夺志也古义:平民中的男子,泛指平民百姓今义:无学识、无智谋的人13吾日三省吾身古义:多次 今义:数词,三14非宁静无以致远古义:精力集中 今义:安静、不嘈杂15险躁则不能治性古义:轻薄 今义:危险、不安全16淫慢则不能励精古义:懈怠 今义:速度缓慢17少时古义:稍微 今义:数量小18禽兽之变诈几何哉古义:多少 今义:几何学的简称19
7、止增笑耳古义:古文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了”今义:耳朵20屠自后断其股古义:大腿 今义:屁股21身亡所寄古义:依附,依托 今义:寄托22因往晓之古义:告知,开导 今义:知道七、文言句式1省略句。(1)谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”之前省略了介词“于”)(2)可以为师矣(“以”后面省略了代词“之”)(3)投以骨(省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”)(4)一狼仍从(省略了宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”)(5)场主积薪其中(省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”)(6)一狼洞其中(省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”)(7)屠乃奔倚其下(省略了介词“于”,可
8、补充为“屠乃奔倚于其下”)(8)顾野有麦场(省略了主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”)(9)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(省略了主语“屠”,可补充为“屠乃悟前狼假寐,盖以诱敌”)2倒装句(1)白雪纷纷何所似(宾语前置,正常语序是“所似何”,像什么东西)(2)投以骨(“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨投”)(3)意暇甚(正常语序应为“意甚暇”)(4)身已半入(正常语序应为“身已入半”)(5)而两狼之并驱如故(正常语序应为“而两狼如故之并驱”)3判断句(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(“即”表示“这就是”,“也”在这里表加强判断语气)(2)贤哉,回也!(“也”表判断)八、重点句子翻译1俄
9、而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”不久,雪下得更急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”2公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。3非人哉!与人期行,相委而去。真不是人哪!与别人相约同行,丢下我走了。4子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子说:“读书不深入思考,就会罔然无所得;只思考而不读书,就会有疑惑。”5子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子说:“几个人同行,其中必定有可以做我老师的人。我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。”_6子在川上曰:
10、“逝者如斯夫,不舍昼夜。”孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日夜不停。”7子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”孔子说:“军队的主帅可以改变,平民百姓的志气却不可改变。”8夫学须静也,才须学也。学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。9非学无以广才,非志无以成学。不努力学习就不能增长才干,不明确志向就不能在学习上获得成就。10年与时驰,意与日去。年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。11骨已尽矣,而两狼之并驱如故。骨头已经扔光了,但两只狼像原来一样一起追赶。12狼不敢前,眈眈相向。狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。_13少时,一狼径去,其一犬坐于前。一会儿,一只狼径直离开,其中的一只像狗
11、似的蹲坐在前面。14意将隧入以攻其后也。想从通道进入来攻击屠户的后部。15禽兽之变诈几何哉?禽兽的诡诈手段能有多少啊?16又有忧彼之所忧者,因往晓之。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他。17日月星宿,亦积气中之有光耀者。日月星辰,也是聚集的气体中发光的东西。九、问题探究1咏雪在文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?作者最后补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫的才气。2陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同?“尊君”指别人的父亲,是敬辞;“家君”指自己的父亲,是谦辞。3通过陈太丘与友期行一文可知元方是一个怎样的孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。元方是一个聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实,元方仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。4“贤哉,回也”一则中表现出了颜回什么样的精