小儿神经系统查体ppt课件

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1、小儿神经系统检查小儿神经系统检查河北医科大学第二临床医院儿科河北医科大学第二临床医院儿科 王秀霞王秀霞一一. .一般检查一般检查二二. .颅神经检查颅神经检查三三. .运动神经检查运动神经检查四四. .感觉神经检查感觉神经检查五五. .反射检查反射检查1.1.原始反射原始反射 2.2.浅反射浅反射 3.3.深反射深反射 4.4.病理反射病理反射六六. .植物神经检查植物神经检查提纲提纲一一. .一般检查一般检查1.1.意识障碍:嗜睡,意识模糊,昏睡,昏迷意识障碍:嗜睡,意识模糊,昏睡,昏迷(浅昏迷、中度昏迷、深昏迷)(浅昏迷、中度昏迷、深昏迷)2.2.精神状态:烦躁、激惹、谵妄、迟钝、抑郁。精

2、神状态:烦躁、激惹、谵妄、迟钝、抑郁。3.3.哭声与言语:哭的音调,音量及持续时间。哭声与言语:哭的音调,音量及持续时间。 语言发育时间,有无构音障碍,失语。语言发育时间,有无构音障碍,失语。4.4.皮肤与毛发:皮肤与毛发:5.5.气味:尤其智力落后儿童。气味:尤其智力落后儿童。6.6.步态:痉挛性步态,步态:痉挛性步态,“鸭步鸭步”二、头颅及面部二、头颅及面部1.1.头颅:外形、头围、前囟,颅骨透照实验头颅:外形、头围、前囟,颅骨透照实验2.2.面部:五官的位置、大小及形状。面部:五官的位置、大小及形状。 后发际的位置、颈蹼后发际的位置、颈蹼三、脊柱三、脊柱 有无畸形、强直、有无扣击痛、皮毛

3、窦、脊柱有无畸形、强直、有无扣击痛、皮毛窦、脊柱裂和脊膜膨出裂和脊膜膨出四四. .颅神经检查颅神经检查1.1.嗅神经:用香味剂,禁刺激物,婴儿观察表嗅神经:用香味剂,禁刺激物,婴儿观察表情。情。2.2.视神经:视神经:视觉:视觉:1 1个月眼球左右转动个月眼球左右转动4545,3 3个月个月9090视力:小实物,幼儿图画视力表,视力表视力:小实物,幼儿图画视力表,视力表视野:视野:6m6m可作检查,幼儿,儿童检查可作检查,幼儿,儿童检查眼底:正常婴儿视乳头较苍白。远视者视乳头眼底:正常婴儿视乳头较苍白。远视者视乳头 边缘稍模糊。边缘稍模糊。3.3.动眼,滑车,外展神经动眼,滑车,外展神经(1

4、1)瞳孔:注意大小、形状及对称性)瞳孔:注意大小、形状及对称性(2 2)眼裂大小:)眼裂大小:(3 3)眼球运动:)眼球运动:4.4.三叉神经三叉神经运动纤维:支配咀嚼肌运动,咀嚼动作。运动纤维:支配咀嚼肌运动,咀嚼动作。感觉纤维:分为上颌支、下颌支和眼支。感觉纤维:分为上颌支、下颌支和眼支。 5. 5.面神经:面神经: 面神经支配提上睑肌以外的所有面部肌肉。观面神经支配提上睑肌以外的所有面部肌肉。观 察面部表情,两侧是否对称。察面部表情,两侧是否对称。 中枢性面瘫和周围性面瘫的鉴别中枢性面瘫和周围性面瘫的鉴别 周围性面瘫:病侧上、下组面肌均瘫痪。表现:周围性面瘫:病侧上、下组面肌均瘫痪。表现

5、:额纹小、不能闭眼,眼裂大,鼻唇沟浅。额纹小、不能闭眼,眼裂大,鼻唇沟浅。 中枢性面瘫:病侧下组面肌瘫痪。表现:仅鼻唇中枢性面瘫:病侧下组面肌瘫痪。表现:仅鼻唇沟浅,无眼裂变大和不能闭眼。沟浅,无眼裂变大和不能闭眼。6.6.听神经听神经 听力检查:小婴儿:听力检查:小婴儿:45cm45cm揉纸声响。揉纸声响。4 4个月头转向声音刺激的方向。年长儿可用个月头转向声音刺激的方向。年长儿可用音叉测验音叉测验 前庭功能:转椅试验前庭功能:转椅试验7.7.舌咽迷走神经舌咽迷走神经检查咽部及软腭的运动。检查咽部及软腭的运动。8.8.副神经:支配胸锁乳突肌及斜方肌。副神经:支配胸锁乳突肌及斜方肌。9.9.舌

6、下神经:双侧收缩舌伸出,一侧瘫痪舌下神经:双侧收缩舌伸出,一侧瘫痪时,伸舌推向患侧。时,伸舌推向患侧。 真性球麻痹真性球麻痹 假性球麻痹假性球麻痹病变部位病变部位 延髓病变,延髓病变, 脑桥脑桥以上病变,以上病变, 侵及两侧运动性颅神经侵及两侧运动性颅神经 侵及两侧皮质延髓侵及两侧皮质延髓束束三个困难三个困难 + +病情病情 严重严重 较轻较轻情绪控制障碍情绪控制障碍 +舌软腭咽肌萎缩舌软腭咽肌萎缩 + 舌唇与软腭挛缩舌唇与软腭挛缩 无无 晚期可有晚期可有咽反射与腭反射咽反射与腭反射 可丧失可丧失 可存在可存在下颌反射下颌反射 减低或丧失减低或丧失 亢进亢进六六. .运动神经检查运动神经检查

7、1.1.肌容积:肌萎缩,肌容积增加肌容积:肌萎缩,肌容积增加 2.2.肌张力:正常肌肉保持一定程度紧张性,既肌张力:正常肌肉保持一定程度紧张性,既不僵硬,也非松弛。张力低下是肌肉软而松弛;肌不僵硬,也非松弛。张力低下是肌肉软而松弛;肌张力增高时阻力增加。张力增高时阻力增加。(1 1)主动肌张力:静态检查,用手摸或捏各肌。)主动肌张力:静态检查,用手摸或捏各肌。(2 2)被动肌张力:运动肢体各部分如屈伸,旋前)被动肌张力:运动肢体各部分如屈伸,旋前旋后了解肌肉紧张性。旋后了解肌肉紧张性。a.a.内收肌角内收肌角b.b.腘窝角腘窝角c.c.足跟碰耳试验足跟碰耳试验d.d.足背屈角足背屈角e.e.围

8、巾征(图下页)围巾征(图下页)f.f.牵拉试验(图下页牵拉试验(图下页) )3.3.肌力:令病儿运动其各部分的肌肉,同时加以肌力:令病儿运动其各部分的肌肉,同时加以 相反的动作以检查各肌的力量。相反的动作以检查各肌的力量。 如:拇指食指并紧,检查者用一指由后向前试如:拇指食指并紧,检查者用一指由后向前试将两指分开。将两指分开。 攒紧检查者食指中指,试着抽出。攒紧检查者食指中指,试着抽出。 双手推拒,用手加以抵抗。双手推拒,用手加以抵抗。 仰趾或屈趾,用手加以抵抗。仰趾或屈趾,用手加以抵抗。 屈伸下肢,在踝关节以上加以抵抗。屈伸下肢,在踝关节以上加以抵抗。“0 0级级” 完全无运动。完全无运动。

9、“1 1级级” 有肌肉收缩而无肢体运动。有肌肉收缩而无肢体运动。“2 2级级” 肢体能在床面移动而不能抬起。肢体能在床面移动而不能抬起。“3 3级级” 能抵抗轻度外界阻力而运动。能抵抗轻度外界阻力而运动。 。“4 4级级” 能抵抗中度外界阻力而运动。能抵抗中度外界阻力而运动。“5 5级级” 正常肌力。正常肌力。 锥体外系病变的体征锥体外系病变的体征 (1)(1)肌张力增高,运动减少,并有震颤综合征肌张力增高,运动减少,并有震颤综合征 a.a.肌张力增高呈僵直性(铅管样,齿轮样)。肌张力增高呈僵直性(铅管样,齿轮样)。 呈呈均均等等性性肌肌张张力力增增高高。面面肌肌张张力力增增高高, ,言言语语

10、肌肌肌肌张张力增高。联合运动丧失力增高。联合运动丧失, ,书写障碍书写障碍 b. b. 运动减少,动作困难运动减少,动作困难 “静止静止”时好像僵于原来的状态,姿势特殊时好像僵于原来的状态,姿势特殊 “行行动动”时时呈呈现现缓缓慢慢而而困困难难,步步伐伐小小而而慢慢(小小碎碎步)步) c. c. 震震颤颤:肢肢远远端端(手手或或足足)显显著著,幅幅度度小小,频频率率快快, 有节律。有节律。表:舞蹈,手足徐动,扭转痉挛与震颤的鉴别表:舞蹈,手足徐动,扭转痉挛与震颤的鉴别鉴别点鉴别点舞蹈舞蹈手手足足徐徐动动扭扭转转痉痉挛挛震颤震颤部位部位颜颜面面与与肢肢近近段段肢远端肢远端躯干躯干肢肢 远远端端频

11、率频率快快慢慢慢慢快快幅度幅度中度中度大或小大或小最大最大小小节律节律无无有有间歇性间歇性有有6.6.小脑检查:小脑检查:小脑的机能小脑的机能(1) (1) 维持姿势的协同作用维持姿势的协同作用(2) (2) 克克制制或或消消除除肌肌肉肉活活动动时时的的“惰惰性性”,使动作圆滑而准确,使动作圆滑而准确(3)(3)调节肌张力调节肌张力 小脑病变的体征:小脑病变的体征:(1)(1) 平衡失调平衡失调a.a. 步态蹒跚而倾斜,类似醉汉步态蹒跚而倾斜,类似醉汉b.b. 直立时摇晃不稳,直立时摇晃不稳, RombergRomberg氏试验于闭目或氏试验于闭目或睁目时均明显不稳。睁目时均明显不稳。(2)(

12、2) 共济失调共济失调a.a.动作性震颤动作性震颤b.b.轮替动作不良轮替动作不良c.c.精细动作不能精细动作不能d.d.辨距过远辨距过远e.e.眼球震颤眼球震颤f.f.言语障碍言语障碍g.g.书写障碍书写障碍(3)(3)肌张力降低肌张力降低a.a.肌肌肉肉柔柔软软,肢肢体体被被置置于于任任何何异异常常位位置置如卖艺者如卖艺者b.b.“回缩回缩”病征阳性。病征阳性。c.c.“钟摆样钟摆样”膝腱反射出现膝腱反射出现七七. .感觉神经检查感觉神经检查: 1.1.浅感觉检查:包括触觉,痛觉,温度觉。浅感觉检查:包括触觉,痛觉,温度觉。 触觉:一小束棉絮在皮肤上轻划触觉:一小束棉絮在皮肤上轻划 痛觉:

13、大头针针刺皮肤痛觉:大头针针刺皮肤 温度觉:温度觉:0-10 0-10 冷水及冷水及40-50 40-50 温水温水 2.2.深感觉:包括运动觉,位置觉,振动觉等。深感觉:包括运动觉,位置觉,振动觉等。 运动觉:移动患儿之指或趾关节运动觉:移动患儿之指或趾关节 位置觉:效仿另一肢体的姿势。位置觉:效仿另一肢体的姿势。 振动觉:音叉(振动觉:音叉(128Hz)128Hz)置于骨隆起部位置于骨隆起部位 3.3.复合感觉:包括两点辨别觉,图案感觉及突体感复合感觉:包括两点辨别觉,图案感觉及突体感觉等。觉等。 实体感觉:常用小物品放一侧手中摸实体感觉:常用小物品放一侧手中摸八八. .反射检查反射检查小

14、儿深浅反射的检查与判断同成人小儿深浅反射的检查与判断同成人( (一)原始反射:一)原始反射:1.1.吸吮及吞咽反射:吸吮及吞咽反射: 生后生后-4-4月月2.2.觅食反射:生后觅食反射:生后-数月数月3.3.握持反射:生后握持反射:生后-3-3月月4.4.颈肢反射:颈肢反射: (颈强直反射)(颈强直反射)对称性颈强直反射:生后对称性颈强直反射:生后-6-6月月不对称性颈强直反射:生后不对称性颈强直反射:生后-3-3月(图下页)月(图下页)5.Babkin5.Babkin反射:新生儿反射:新生儿-6-6月月6.6.交叉伸展反射(见图)交叉伸展反射(见图)不对称性颈强直反射不对称性颈强直反射交叉伸

15、展反射交叉伸展反射7.7.拥抱反射(拥抱反射(moromoro反射):生后反射):生后-5-5月(见图)月(见图)8.8.安置反射安置反射: :生后生后-6-6周周9.9.步行反射(踏步反射步行反射(踏步反射) ):(见图):(见图) 拥抱反射拥抱反射步行反射步行反射11.11.颈矫正反射(见图):出生颈矫正反射(见图):出生-6-6月月12.12.侧弯反射:出生侧弯反射:出生-3-3月月14.14.抬躯反射(见图):抬躯反射(见图): 6 6月月-2-2岁半岁半111415.15.降落伞反应:降落伞反应:9 9月月- -终生终生16.16.支撑反射:出生支撑反射:出生-3-3月月降落伞反应降

16、落伞反应 支撑反射支撑反射浅层反射引起反射的方法表现反射部位 时间角膜反射棉絮轻触角膜双眼闭眼桥脑出生后咽反射压舌板轻触咽后壁咬或呕吐动作延髓出生后上腹壁反射轻划上腹部皮肤相应的腹壁肌收缩胸髓7胸髓811-12月后中腹壁反射轻划中腹部皮肤相应的腹壁肌收缩胸髓9胸髓1011-12月后(接下页)(二)浅反射:刺激皮肤粘膜出现的反射(二)浅反射:刺激皮肤粘膜出现的反射浅层反射引起反射的方法表现反射部位 时间下腹壁反射轻划下腹部皮肤相应的腹壁肌收缩胸髓11胸髓1211-12月后提睾反射轻划股内上侧睾丸上提腰髓1-24-6月后足拓反射轻划足足庶外下侧诸趾足庶曲骶髓1-22岁后肛门反射轻划肛门周围肛门外扩

17、约肌收缩骶髓4 -5(接上页表格)(三)深反射:刺激肌腱,骨膜等引起的反射(三)深反射:刺激肌腱,骨膜等引起的反射深反射引出方法表现反射部位下颌反射轻叩按在下颌部手指出现闭口桥脑二头肌腱反射肘关节屈曲90,叩击二头肌腱前臂屈曲颈5-6三头肌腱反射前臂半屈曲,叩击三头肌腱前臂伸直颈7-8骨膜反射屈肘叩击挠骨茎突手旋前颈5-8尺骨膜反射肘屈曲叩击尺骨表面手旋后颈6膝腱反射下 肢 膝 关 节 屈 曲120叩击股四头肌腱小腿伸直腰2-4(接下页)深反射引出方法表现反 射 部位腘腱反射下肢在膝关节屈曲120小腿屈曲腰5-骶1跟腱反射下肢在膝关节屈曲120。略外展叩击跟腱足足庶屈骶1-2勒李反射(Leri

18、)手臂伸直,被动屈手及腕关节前臂屈曲(锥体束损伤无反应)梅尔反射(Mayer)用力使中指或无名指被动向掌面屈曲拇指内收并强直(锥体束损伤时消失(接上页)(四)病理反射:四)病理反射:下肢病理反射下肢病理反射2 2岁以内意义不大岁以内意义不大病理反射阳性:锥体束损伤。深昏迷及熟病理反射阳性:锥体束损伤。深昏迷及熟睡时亦可见。睡时亦可见。脑膜刺激症:脑膜刺激症:颈强直,颈强直,KemigKemig征征(见图),(见图),BrudzinskiBrudzinski征征病理反射引出反射的方法表现Hoffmann氏征用两指轻挟患者中指,拇指轻弹患者中指其他诸指(特别为拇指)皆掌屈Babinski氏征轻划足

19、庶下外侧拇指紧强性背屈,其余诸趾呈扇形散开Chaddock氏征轻划足背外侧拇指紧强性背屈Oppenheim氏征用两指紧压胫骨上之皮肤而推下拇指紧强性背屈Gordon氏征轻握腓肠肌肌腹拇指紧强性背屈Schaffer氏征紧夹跟腱拇指紧强性背屈Bing氏征针刺足背拇指紧强性背屈病理反射病理反射病理反射引出反射的方法表现Gonda氏征紧捏中与小趾,使之向下拇指紧强性背屈Moniz氏征在踝关节处屈足向下拇指紧强性背屈Throckmorton氏征在伸拇长肌腱之即内侧叩击足庶趾部分拇指紧强性背屈Rossolimo氏征急促地叩击足趾的足庶面诸趾足庶屈Mendel-Bechterew氏征叩击足背外侧(第4,5足

20、庶骨)诸趾足庶屈Zhukovski氏征急促地叩击足庶的趾下部分诸趾足庶屈Hirschberg氏征轻划足庶下内侧足足庶屈内收Marie-Foix二氏征捏夹,针刺足的足庶面或剧烈地足庶屈诸趾髋与膝关节屈曲及踝关节背屈病理反射病理反射九九. .植物神经检查植物神经检查1.1.一般检查一般检查(1 1)皮肤及粘膜:色泽,质地,温度,皮疹,水)皮肤及粘膜:色泽,质地,温度,皮疹,水肿肿(2 2)毛发及指甲)毛发及指甲(3 3)汗腺分泌)汗腺分泌2.2.扩约肌功能扩约肌功能3.3.植物神经反射植物神经反射(1 1)竖毛反射()竖毛反射(2 2)卧立实验()卧立实验(3 3)皮肤划纹征)皮肤划纹征(4 4)发汗实验()发汗实验(5 5)眼心反射,颈动脉窦反射)眼心反射,颈动脉窦反射谢谢大家!

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