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1、第5课,学习活动： 一、巩固本课所学知识点（小组合作探究急速抢答）； 二、展示评价（1、拓印自己所刻的名章、闲章、肖形章；2、对照课本中的印章，在小组内讨论探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”平正端庄、对比统一、呼应顾盼）。,俊卿 清代 吴昌硕,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1、早期的印章大都采用（ ），先（ ）后（ ），故称为篆刻。篆刻艺术在我国有几千年的历史，它融（ ）、（ ）、（ ）于一体。 2、按照印文的凹凸，可以分为（ ）印（阳刻、阳文）和（ ）印（阴刻、阴文）。 ( 文 ) ( 文 ) （ 章）（ 章）（ 章）,下里巴人 清代 巴慰祖,白云峰主 清代 蒋仁,3、名词解释
2、：“金石书画”、“名章”、“闲章”、“肖形印” 4、治印步骤： 5、执刀（刀法）： 6、治印步骤钤印,白 石 现代 齐白石,云中白鹤 现代 何震,雀 战国,除了日常应用外，印章还多用于书画题识，人们常把篆刻、书法、绘画相提并论，称它们为 “金石书画”,牧童牛背画中行 中国画 现代 李可染,名章指刻有姓名、字号的印章。 闲章由秦汉时期刻有吉祥文字的印章演变而来，内容十分广泛，或自拟词句以示感悟，或撷取格言、警句等等，可谓“闲章不闲”。 肖形印以图案为印面内容，题材丰富，表现手法简练。,白石 现代 齐白石,云中白鹤 现代 何震,雀 战国,打磨石料, 治印步骤,写印稿,水印翻稿,冲刀法,切刀法,冲刀
3、：以一角入石，指腕齐力稳健推进，注重气势，收放自如。,切刀：以一角入石，顺势一起一伏切入。, 执刀,治印步骤钤印,蘸印泥时均匀而有厚度,盖印泥用力均匀不宜摇摆,按住纸面平平提起印章,学习活动二： 展 示 评 价 1、拓印自己所刻的名章、闲章、肖形章； 2、对照课本中的印章，在小组内讨论探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”平正端庄、对比统一、呼应顾盼。,2.对比统一： 实体和空白，虚实、繁简、疏密、粗细、刚柔、光洁与残损都是对比统一的重要手段。,大雅 元代 赵孟頫,天下为公 现代 赵古泥,山中白云 清代 邓石如,3.呼应顾盼： 利用对角、穿插、借让、向背等方法，建立印文不同部位的联系。你中有我，我中有你，交相呼应，浑然一体。,家在庐山第五峰 清代 黄牧甫,跋扈将军 现代 邓散木,山舟 清代 奚冈,肖形印 汉代,作 业： 通过进一步对本课知识的巩固和学习，对照自己所刻印章不足之处，重新完成一枚或多枚印章的篆刻。 “名章”、“闲章”、“肖形印” 均可,谢谢观赏,
