《省东港市小甸子中学七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气研学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省东港市小甸子中学七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气研学案（无答案）（新版）新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气【课前演练】 恩吉尔曼所做的光合作用实验 把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 【自学提示】阅读教材P121125的演示实验，完成以下问题的学习。1、 科学研究证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了 并释放出 。2、 光合作用的原料是 ， 产物是 。3、 根据演示实验与同伴讨论：光合
2、作用产生了什么气体？4、 光合作用实质上是：光合作用的表示式：5、举例说明光合作用的原理在农业上的应用。 【夯实基础】 1、 在阳光下把金鱼藻放入盛有水的烧杯中，可以看到金鱼藻的表面放出了气泡，这气泡中的气体是A、 二氧化碳 B、氧气 C、空气 D、水蒸气2、 在我国北方，到了冬季许多树叶掉光了，光合作用的能力大大下降。而北方的人们并不感到缺氧，是因为A、 北方的树干仍可以进行光合作用 B、冬季人们需要氧量少 C、在生物圈中，物质循环是全球性的 D、冬季还有其他的植物进行光合作用3、 在一定面积上，为提高农作物的产量，让阳光更多地照射到农作物上，而植株又互不遮 光。应采用的栽植方法是A、密植 B、合理密植 C、高度密植 D、高度稀植4、某菜农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是A、 适当提高二氧化碳浓度 B、合理密植 C、保持棚内温度恒定 D、适当增加光照时间5、下列有关光合作用的叙述中，不正确的是A、 光合作用是生物生存、繁衍的基础 B、光合作用为动物和人类提供食物和能量 C、光合作用在植物的所有细胞中都能进行 D、光合作用需要光和叶绿体6、 在同一片树叶上，于早晨、中午和傍晚，用打孔器分别打出同样的a、b、c三个小圆片， 将小圆片脱水后称重，其重量关系为A、abc B、bac C、abc D、无法确定【反思】1
