(贵州专版)2019中考语文复习 第二轮 第一部分 语言积累与运用 专题二 词语的理解与运用备考指南课件

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1、(需|镭)(分/斧)(及|备)(考)排)(南【2017年考情分析】1.题型:均为选择题形式。2.考点:(1)成语辨析;(2)词语释义;(3)关联词的使用:(4)近义词辨析。3.材料:主要是请本中的重要词语以及日常生活中使用频率较高、客易误用的一些词语(成语)。【2018年备考指南】1.加强对教材中词语释义的分册梳理识记。2.掌握成语的辨析,近义词的辨析、词语的语境义辨析等子泷J熬诊关联闸语的搭配。3.对一些容易误用的重点成语加强训练。考点一词义的理解防五怡更莲基本义:一个多义词的几个意义中,有一个最初的最常用的意义,叫基本义。如“浅“的本义是表示从表面到底部距离短的意恭(这条河很浅)。引申义:

2、由词的本义演变发展而产生的意义。如“浅“引申为程度不深(他的功底浅),时间不久(他们相处的日子很浅),颜色淡(浅蓝色)。比喻义:通过基本义的比喻用法而固定下来的新义。如用“手足“比喻兄弟,用“虎口“比喻危险的境地。语境义;结合具体的语言环境来判断词语的意思。G口仁贝范(2017年贵阳市)下列词语解释有误的一项是()A.清吟:声音清楚地吟诵。B.拮据:手头紧,经济境况不好C.昧同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无昧。D.恩才放旷:依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约柬。本题主要考查词语的基本意义。A项中“清吟“的意思应为:形容读书时的状态,清吟雅颂,清美的吟啵或清雅地吟诵,八考点一词语的勘析趾方法导

3、,舫一近义词辨析1.词义的轻重不同:如“激动“比“感动“更急刷、更强烈。2.词义的睫坂点不同;如“诡辩“着虱在“诡“,即欺诈.怪异;“诡辩“就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自已的谬论辩护。“狡辩“着重在“狡“,即不老实,耍花招,“痔辩“就是歪曲事实,为自己的错误言行辩解。又如“反眨“与“反应“的区别在于“映“和“应“。3.词的范围大小不同:如“战争“战役“和“战斗“范围由大到小。4.搭配对象不同:如“爱戴“适用于对长辈、.上级,“爱护“适用于对晚辈、下属。又如“侵犯“可以和“主权“利益丫领海“等揩酮,“侵占“则与“土地丫财产“等搭配。5.感情色彩不同:如“鼓舞“鼓动“煸动“,第一个是宿义词,第二个是中性词,第三个是贬义词。二关联词搭配辨析1.并列关系:“一边.一边.w不是.而是.朐.又2.递进关系不但(不只不光)相“不仅一还3.选择关系:“不是.就是w夺么(或者).要么(或者丿4.转折关系:“虽然.但是可是却7.“

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