《2019年八年级物理全册第六章第二节怎样描述力课件新版沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年八年级物理全册第六章第二节怎样描述力课件新版沪科版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 熟悉而陌生的力,第二节 怎样描述力,一、新课引入,知识回顾,力的作用效果是什么？ ,二、新课讲解,力的作用效果,力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态,力的作用效果不同的表现,形状改变不同,运动状态改变不同 (快慢和方向的改变不同）,力的三要素,力的大小能够影响力的作用效果。,小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。,在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。,主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。,力的方向能够影响它的作用效果。,推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。,用扳手拧螺母的时候，手握在把
2、的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。,力的作用点也能够影响它的作用效果。,讨论：,讨论力的作用效果和哪些因素有关？ 举例说明或用身边的物品演示。 （不要再举书上的例子）,力的三要素,力的大小,力的方向,力的作用点,影响力的作用效果的因素有三个，他们是力的大小、方向和作用点。把它们叫做力的三要素。,知识总结,力的单位,在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛,用符号N表示。,托起两个鸡蛋用的力约为1N,1 N0.1Kg物体的重,10N,50N,500N,10000N,力的示意图,怎样完整的描述一个力？,1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。,在任何科学技术读物中，图都是
3、很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚,F=20N,在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。,线段的起点（终点）,作用点,长 短,大 小,箭 头,方 向,如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图,用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。,找到作用点,沿力的方向画一条线段,在线段末尾打上箭头,标上力的大小,F=80N,三、归纳小结,1、力的三要素：力的大小、方向和作用点 2、力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示 3、力的示意图：在受力物体上画一条带箭头 的线段，表示物体在这个方向上所受的力。,四、强化训练,1、下列不会影响力的作用效果的是（ ）,A、力的单位 B、力的大小 C、力的方向 D、力的作用点,2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力， 同 时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ）,A、完全相同 B、大小、方向相同，作用点不同 C、大小相同，方向和作用点都不同 D、作用点相同，大小和方向都不同,A,C,3、10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。,F = 10N,
