《2019年八年级物理上册 6.3《测量密度》课件（新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年八年级物理上册 6.3《测量密度》课件（新版）教科版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 质量与密度 3. 测量密度,1.认识量筒，会用量筒测量液体和不规则 固体的体积. 2.进一步熟悉天平的调节和使用. 3.能较熟练的利用天平、量筒测算出固体 和液体的密度.,间接测量实验设计的一般思路,测量原理,所需器材,设计步骤,进行实验,数据处理,用量筒可以直接测出液体的体积.,形状规则的固体可用刻度尺等测量,对于形状不规则的较小固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。,测量密度的实验原理及实验器材,1实验原理,2测量仪器：,天平、量筒,3测量对象：,1. 测木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？,用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法）
2、，使用量筒，运用排水法测体积。,在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四周和上端都有浮雕.考古人员决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料.现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验.有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒. （1）你需要什么资料以备在实验时参考？ （2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？ （3）请简单说明实验方案.,解：（1）算出物质的密度后，需要对照密度表查出是什么物质 （2）这枚印章放不进常见的量筒或量杯，但可以用量筒间接测它溢出水的体积，就是它的体积 （3）器材：天平（含砝码），能放进印章的烧杯，水槽 操作：用天平测出印章的质量m，将剩满水的
3、烧杯放在水槽中，小心将印章放进烧杯中，使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V水，即得印章的体积V 数据处理：印章密度=m/v=m/V水，查密度表对照，可以初步确定它是什么材料,溢水法：1. 质量可用天平直接测量； 2. 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量.,给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？ 要求：（1）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式.,等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶.,1.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（ ） A用天平测量空烧杯的质量 B将酸奶倒入烧杯中，用
4、天平测量烧杯和酸奶的总质量 C将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶 的体积 D用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量,A,解析：在测酸奶的密度时，先测出烧杯和酸奶的总质量；将部分酸奶倒入量筒中，测出量筒中酸奶的体积；用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，计算出倒出酸奶的质量从而可以计算出酸奶的密度所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的,2. 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（ ） A用天平测量空烧杯的质量 B将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 D用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量,A,解析：利用天平和量筒测
5、橙汁的密度时，可将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1，将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积，用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量m2，求出量筒中橙汁的质量，根据=m/V求出密度，所以实验中没用的步骤为：A、用天平测量空烧杯的质量,3. 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ） A刻度尺、水、细线、烧杯 B天平和砝码、量筒、水、细线 C弹簧测力计、刻度尺、细线 D刻度尺、天平和砝码,A,解析：A、刻度尺能测金属块的体积，但不能测出它的质量或重力，不能测出金属块密度B、天平能测金属块质量，量筒水细线能测体积，故能测金属块密度C、弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质
6、量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度D、天平砝码能测出金属块的质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度,4.利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（ ） A用天平称出石块的质量 B用天平称出量筒的质量 C在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1 D用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2,B,1.测液体密度的方法是： 测出烧杯连同液体的总质量m1； 将烧杯中的液体一部分倒入量筒中，读出示数V； 测出剩下的液体与烧杯总质量m2； 计算其密度为:（m1-m2）/V,2.测量形状不规则固体密度的方法是： 测出其质量m； 在量筒中倒入适量的水，读出示数V1； 将物体用细线系住轻放入（或按入）水中，读出示数V2； 计算待测物体密度为：m/(V2- V1),
