宁波市第一学期八校期末联考高三历史试卷

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1、 宁波市第一学期八校期末联考高三历史试卷宁波市第一学期八校期末联考高三历史试卷 一、选择题（共一、选择题（共 2424 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4848 分。在每题给出的四个选项中，只有一项符分。在每题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求）合题目要求） 1、西周时期，为解决血亲贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾而实行的制度是 A、井田制 B、分封制 C、宗法制 D、世官制 2、商鞅“平斗桶权衡丈尺”和秦始皇统一度量衡，主观都是为了 A、便于征收赋税 B、便于商人交易 C、便于百姓购买商品 D、促进全国各地区商业的发展 3、2010 年第一期中华文摘载文指出，20

2、 世纪 90 年代“省管县”改革就在浙江开始试 点，到现在已经在全国近 20 个省进行试点。回顾历史，阅读下表： 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝以郡辖县，地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区， 东汉形成“州郡县”三级制 隋朝废郡，地方行政回到两级制 唐末形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是 A、古代中国政治的诡秘多变，反复无常 B、地方行政分层决策中的矛盾与困局 C、古代王朝执政能力和效率不断提高 D、从秦朝到唐末中央集权不断得到强化 4、读清代中期农业税和工商杂税变化趋势图 ，从中我们可得到的信息包括 农业税相对稳定 工商杂税逐渐增长并超过农业税 商品经济发展

3、资本主义萌芽出现 A、 B、 C、 D、 5、有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜 秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶”？对该帖最恰当的评价是 A、对科举制的评价是完全正确的 B、仅从追求功禄评价科举制是片面的 C、关于科举制的史实和评价都有问题 D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 6、1912 年 2 月 15 日，即清帝退位三天后，孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵祭奠明太 祖。这一事件从本质上反映了孙中山的 A、民族主义思想 B、民权主义思想 C、 “三大政策” D、开阔胸怀 7、陈独秀在吾人最后之觉悟中说：“自西洋文明输入吾国

4、，最初促吾人之觉悟者为学 术相形见绌，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。 继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。 ”对此材料理解正确的是 A、国人最先引进的是西方学术思想 B、国人觉醒的主要障碍是传统伦理 C、国人引进西方政治制度是成功的 D、国人最后觉悟要引进马克思主义 8、下面是上海外白渡桥通行交通工具变化表(据上海研究资料) 该表反映了上海 交通工具的种类增加 交通工具日益近代化 公共交通有一定的发展 汽车制造业有所发展 A、 B、 C、 D、 9、为争取抗战胜利和新民主主义革命在全国胜利奠定政治和思想基础的是 A、瓦窑堡会议 B、洛川会议 C、中共七大

5、 D、中共七届二中全会 10、最早规定在少数民族聚居区实行民族区域自治的法律文件是 A、1949 年通过的中国人民政治协商会议共同纲领 B、1949 年通过的中华人民共和国中央人民政府组织法 C、1954 年制定的中华人民共和国宪法 D、1982 年修定的中华人民共和国宪法 11、下列说法不正确的一项是 A、抗日战争期间，毛泽东形成了完备的新民主主义理论 B、邓小平的“南方谈话”是又一个解放思想，实事求是的宣言书 C、马克思和恩格斯将“共产主义通信委员会”改组为“共产主义者同盟” D、 四月提纲是列宁创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题的典范 12、1979 年元旦，全国人大常委会发表告

6、台湾同胞书中指出：“时至今日，种种 条件都对统一有利，可谓万事俱备，任何人都不应当拂逆民族的意志，违背历史的潮流。 ” 当时有利于统一的条件有 世界上普遍承认只有一个中国 “一国两制”方针的推动 大陆安定团结，实行改革开放 台湾当局对大陆部分开放 A、 B、 C、 D、 13、亚里士多德在雅典政制中写道：“如果贫民交不起地租，那么他们自身和他们的 子女便要被逮捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候 才改变。 ”梭伦为解决亚里斯多德所说的社会问题采取的改革措施是 A、颁布“解负令” B、组成“四百人会议” C、设立公民陪审法庭 D、扩大下层平民的就业机会 14、打破经

7、典物理学的绝对化思维，为人们辩证地看待世界提供途径的科学成就是 A、自由落体运动规律的提出 B、相对论的提出 C、量子理论的提出 D、万有引力定律的提出 15、 法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间， 如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。 ”这说明 A、总统控制议会 B、总统对议会负责 C、总统的权力受议会限制 D、行政权与立法权相制约 16、直至 19 世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的 天空” 。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是 拜伦创作西风颂 薄伽丘写出十日谈 年份人力车马车轿子马自行车摩托车汽车 公

8、共汽 车 有轨 电车 1889698454491100000 19261460000034591943764172922 注：1889 年数字系 3 天平均所得，1926 年数字则是 2 天平均所得 贝多芬创作九部交响乐 康德创立“批判哲学” A、 B、 C、 D、 17、下表是欧美1819 世纪大事年表（部分） 。以下对该表的解读，不符合历史实际的是 A、资本主义尚处在不断上升和发展时期 B、推翻资本主义制度的物质条件还不具备 C、这一时期历史发展的主题是社会主义运动 D、资本主义代议制不断发展完善 18、下列文学与艺术作品中，属于 20 世纪反战题材的有 A、海明威的老人与海 B、托尔斯泰

9、的安娜 卡列尼娜 C、毕加索的格尔尼卡 D、凡高的向日葵 19、与第一次“非暴力不合作运动”相比，第二次运动走向低潮的原因是 A、群众运动突破了非暴力界限 B、运动达到预期目的 C、无产阶级政党开始掌握领导权 D、英国殖民者改变统治策略 20、小明同学收集到一张 20 世纪 30 年代罗斯福与农民交谈的图片。 结合所学知识，你认为交谈双方涉及的主要话题应该是 A、提高农业产量途径 B、扩大农业种植面积 C、压缩农业种植面积 D、加强基础设施建设，以工代赈 21、小说最后一课中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们- -柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语-今天是你们最后一堂法 语课。

10、”与这一情境密切相关的历史事件是 A、普法战争 B、巴黎公社 C、德意志统一 D、巴黎和会 22、 “在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期 到来了。 ”材料反映了“一战”带来的影响是 A、欧洲出现无产阶级革命运动 B、出现了民族解放运动的新高潮 C、建立了新的国际体系 D、俄国爆发了十月社会主义革命 23、下列是全球化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的是 24、在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。 “历史结 论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是 A、1937 年 9 月，国共合作宣

11、言的发表标志着抗日民族统一战线正式成立 B、1942 年 26 个国家代表共同签署了联合国家宣言 C、1953 年朝鲜停战协定规定双方在朝鲜停止一切敌对活动 时间重大历史事件 1765 年工业革命开始 1787 年美国联邦宪法通过 1848 年前后马克思主义诞生 1850 年前后第二次工业革命开始 1871 年巴黎公社革命 1871 年德意志帝国宪法通过 D、第四次中东战争后，埃以双方与 1978 年签署戴维营协议 二、二、非非选选择择题题( (本本大大题题共共3 3 小小题题，第第2 25 5 题题 1 17 7 分分，第第2 26 6 题题 1 16 6 分分，第第2 27 7 题题 1

12、19 9 分分，共共5 52 2 分分） 25、 （17 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁 绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴望， 更大的助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的 专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。 张岱年主编中国文化概论 （1）根据材料一，结合所学知识，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件。举一例 说明“士”的崛起深刻影响了中华民族的精神生活。 （5 分） 材料二材料二 这些哲人受牛顿证实

13、的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质 世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域， 以便发现种种有效的自然法则。他们使一切事物-所有的人、所有的制度、所有的传 统-受到理性的检验。虽然这对任何时期的任何社会来说，都是一个严峻考验，但 是，对于已过了全盛时期、许多关节嘎嘎作响的法国旧制度，是尤其严峻的考验。因而， 这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是，他们发展起 一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。 （美）斯塔夫里阿若斯全球通史 （2）根据材料二，概括这些哲人们思想的主要特征。 “他们发展起一系列的革

14、命原则” 主要有哪些？结合所学知识，指出这些原则在历史上产生了怎样的影响？（ 6 分） 材料三材料三 他的思想中包括一整套西方的政治价值观，这是康有为与其他同时代维新派 思想家全都具有的，所不同的是康氏用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系不但把他 们纳入对儒家总的解释之中，而且将它们和清末国内的重要思潮联系在一起。由于康有为 以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所 发挥的要大得多。 费正清主编剑桥中国晚清史下卷 （3）根据材料三，分析康有为思想的主要来源。 剑桥中国晚清史作者认为康有为思 想主张的特点是什么？（4 分） （4）综合上述材料，指出这些有识

15、之士在社会转型时期起到的作用。 （2 分） 26、 （16 分）人类社会的发展史是物质文明、精神文明、制度文明共生共融的演进史，是 不同文明不断碰撞相互吸纳的历史。 “中国与世界”是值得历史学科关注的重要课题之一。 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一材料一 中国和欧洲两种不同的文明，在 16 世纪中叶以后就再也不能避免地要发生正面交 锋了。在最初的交往之后，一方面中国士大夫中，出现了像徐光启、杨廷筠、李之藻等愿 意接受西方天主教文化的人；欧洲天主教内部，也出现了以利玛窦、艾儒略等人为代表的 同情、容纳和支持中国文化，特别是儒家文化的主张 李天纲中国礼仪之争 依据材料一，指出在明末清初中国和欧洲两种不同文明是怎样进行交流的？（ 2 分） 材料二材料二 清政府长期以来把外国视为“蛮夷之邦” “藩属之邦” ，以天朝上国自居，这时的 中外交往是宗主国与“藩属之邦”之间的交往，