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1、,小升初面试数学分析,良驹文化艺术教育培训中心 罗苑婷 2015 年 7月 7 日,小班面试,佛山小升初面试整体情况,华英 佛山实验 南海区 三水区 高明区,一对一面试,养正 省实 德胜 一中实验,华英,四天半分上午场、下午场、晚间场共13场，到达6000人次参加面试每场题目都不同，且分AB卷。面谈科目分语文、数学、英语，题型很多，选择、填空、判断、阅读、解答都有；数学有奥数题，考察拓展思维。,整体情况：,华英,学生进场后，在等候室等待，分批看考题。没拿到考题前，有水、巧克力供应。审题时间30分钟，答题20分钟，其中语文英语10分钟，数学10分钟。提前答完的考生，老师可能还会问一些额外的问题。
2、这一部分加不加分还不清楚。,具体操作：,华英,题型1：连扣圆环长度 。 题型2：用18个棱为1cm的小正方体能拼几种不同的长方体 。,题型分析：,题型1：连扣圆环长度,经典题目,考点归纳,常考题型,备考要点,经典题目：,考点归纳数与形结合的规律,在探索数与形结合的规律时：一要仔细观察图形特点，二要考虑数的排列规律，通过数形结合、对应等方法来解决。,备考要点,在课上要注重培养学生的数形结合能力、观察能力与总结能力。,题型2： 18个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体,经典题目,考点归纳,常考题型,备考要点,经典题目： 12个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体 18个棱1cm小正方体能拼几种不
3、同的长方体 24个棱1cm小正方体能拼几种不同的长方体,考点分析：立体图形的认识与计算、图形的拆拼，考查学生的空间想像力,常考题型,1、把两个棱长都是2分米在正方体拼成一个长方体 ，这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了( )。 2、有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长1厘米的正方体后，剩下物体的表面积和原来的表面积相比较（ ）。,备考要点：帮助学生构建立体图形的知识体系，培养学生的空间想像能力。,华英数学：重点考查了立体图形，同时也考查到了学生观察能力、总结能力、发散思维能力，对学生知识应用能力要求相对较高，难度较大。,佛山实验学校,佛山实验学校分两个考场进行面
4、谈，每个考场约2000人。试过程为两个主考对一个孩子一对一面谈，孩子需经过人文素养、数理思维、英语表达、体能素质四个方面的测试。体能可选择做一分钟仰卧起坐或跳绳。,佛山实验学校,题型2 时间到九点时，分钟和时针的夹角成多少度,考查要点： 一重视基本概念，对一点基础知识点进行直接考查，如题型1. 二注重学生自主学习能力与小初知识的衔接，如题型2，是小学角的奥数题，也是初中的钟面角问题。,题型1 8三分之一,南海区学校,南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校、石门实验中学四校采取联考形式，因此采用了同一套试题。,南海区校区,必答题有两道三分钟自我介绍： 1、你父亲的父爱怎么表现的； 2、介绍你
5、的房间，里面的物品及功能用途。 3、两件事给你同一个人生道理。 4、你最不喜欢和那种人做朋友，为什么，请举例说明。 5、谈一下关于爱心的故事。 6、初中生不能带手机你怎么看？,三水区学校,面谈采取“1对2“的形式进行，每次只有一个学生接受面谈，由两个老师提问打分，面谈时间约为10分钟，此次面谈问题注重了解学生的文学素养、数理思维、英语词汇与理解、以及科学、历史、时政等常识，难度适中。,三水区学校,数学：问题有三个，第一个问题类似于平时的计算题，由老师口头给出算式，学生进行口算，其余两个问题类似于应用题。,高明区学校,面谈形式：高明的学校多采用结构化面试，即考生进入考场前抽话题，话题包括本土人文
6、，社会热点等，而考点则依照小学课标大纲要求，分散囊括语文、数学、英语、综合四大类。,顺德区的学校（课堂体验形式为主）,顺德德胜学校，一中实验学校，养正学校，省实顺德学校这四所的面谈均是体验式，即一个班几十人一起的，连上三节语数英课程，每节课45分钟，在上课过程中对学生们做出考评；对表现好的学生，老师还会给出小奖品奖励，激发了学生回答问题的积极性。,课堂体验形式,养正,省实,德胜,一中,重课本的基础知识，有口算、方程、分数的计算题、应用题。,有问答和互动、分组讨论和小组合作两个环节。（三种方法切蛋糕、鸡兔同笼等）,以选择题切入，比如问一件衣服可能会打多少折，选项有60%、70%、109.6%。题型较多，学生反映更像是笔试。,不用面试都可以入学。,未来备考方向,1、重书本知识（以五六年级为主） 2、重视学生数学思维的发散性培养。 3、重视学生课堂表现能力的训练。,Thank you!,谢 谢！,放映结束 感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,
