《钦州市犀牛角中学2020春季学期期中考试八年级物理模拟试卷解析版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钦州市犀牛角中学2020春季学期期中考试八年级物理模拟试卷解析版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广西钦州市钦南区犀牛角中学2020下学期期中模拟考试八年级物理试卷解析版一、 选择题 1. 教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了下列解释合理的是（） A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦答案： C 解析： 门没有被吹开是由于风吹门的力等于摩擦力，A、B错；门与门框之间塞入硬纸片后，压力增大，摩擦力增大，所以门不易被吹开，C对D错。 考点：摩擦力 2. 下列各种摩擦中，应该设法减少的是 A机器运转时，各部件之间的摩擦 B翻书时
2、，手指与纸之间的摩擦 C走路时，鞋底与地面之间的摩擦 D拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦 答案： A 解析：有益摩擦要增大，有害摩擦要减小 A、机器运转时，各部件之间的摩擦属于有害摩擦因此在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力B、翻书时，手指与纸之间的摩擦属于有益摩擦，否则手就翻不开书页；C、走路时，鞋底与地面之间的摩擦属于有益摩擦要设法增大，否则我们会在原地打滑；D、拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大故选 A 3. 为了使黄豆和砂粒分开，可把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（ ） A砂粒比黄豆密度大 B砂粒比黄豆体积小，
3、不易脱落 C砂粒比黄豆对桌面的压力大 D砂粒受到的滑动摩擦力比黄豆受到的滚动摩擦力大 答案： D 解析：黄豆和砂粒放在倾斜的桌面上能不能滑下，应当从摩擦力的大小方面来考虑，而摩擦力的大小与物体的密度，体积没有关系，砂粒和黄豆对桌面的压力无法比较，所以选项A、B、C错误；砂粒多为不规则的多面体，从斜面上运动时为滑动摩擦；黄豆是圆形的，从斜面上运动时为滚动摩擦因为相同条件下，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，因此黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上因此本题答案选D. 考点：摩擦力的大小与哪些因素有关. 4. （多选题）下列说法正确的是（） A人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力
4、等于人的推力 B木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D木箱运动时有惯性，静止时没有惯性 答案： ABC 解析：人推木箱末动，根据平衡条件可知这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力，A对 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力等大反向作用在一个物体上，是一对平衡力，B对 在木箱下面垫上几根圆木再推，变滑动为滚动是为了减小摩擦力，C对 一切物体都具有惯性，跟物体运动状态无关，D错 所以应该选ABC 5. 一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的是 （ ） A苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力 B苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一
5、对平衡力 C苹果对桌面的压力就是苹果受到的重力 D苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力 答案： A 解析：A、苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，则该项说法正确，符合题意 B、苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力，作用在不同的物体上，所以不是平衡力，则该项说法错误，不符合题意 C、苹果对桌面的压力是由于苹果的重力而产生的，但不能说就是苹果的重力，故则该项说法错误，不符合题意 D、苹果受到的重力与苹果对桌面的压力，是两个物体受到的力，且方向相同，所以不是平衡力，该项说法错误，不符合题意 故选 A 6. 如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下说
6、法错误的是 A小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 B小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 C小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 D小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 答案： D 解析：A、小明能够把另一只小船推开，小明在施加力的同时，他自己也受到另一只船的作用力，在另一只船作用力作用下小明自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的，说法正确，不符合题意； B、小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体，说法正确，不符合题意； C、小明能够把另一只小船推开，说明力可以改
7、变物体的运动状态，说法正确，不符合题意； D、小明把另一只小船推开后，小船由于受到水的阻力作用，运动越来越慢，阻力改变了小船的运动状态，物体的运动不需要力来维持，D说法错误，符合题意； 考点：力作用的相互性，力与运动的关系， 7. A、B、C叠放在一起，在水平力F A =F B =10牛的作用下以相同的速度v沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（ ）牛。 A20；0 B20；10 C10；20 D10；0 答案： D 解析： 物体做匀速直线运动，物体A受的合外力为零，物体A和B之间的摩擦力为10N，物体B受的合外力为零，物体B和A之间
8、的摩擦力为10N，物体B和C之间的摩擦力为零。选项D正确。 考点：摩擦力 8. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是 A匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力 B推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变 D人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 答案： A 解析： A、匀速上升的电梯，所受合外力为零又因为电梯只受地球对电梯向下的重力和竖直向上的拉力所以重力和拉力大小相等，方向相反，故A选项说法正确；B、推出去的铅球在空中运动过程中只受到重力作用，其运动是惯性的原因，所以B选项说法错误；C、力是改变物体状态的原因，物体受非平
9、衡力作用时，对应的状态是变速运动，物体受到平衡力的作用时可能处于静止状态，故C选项说法错误；D、人推地面上的木箱，箱子不动，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力故D选项说法错误；故选 A 考点：力与运动的关系 9. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，能用惯性知识解释的是（ ） A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地答案： ABC 解析：A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动，所以A选项是由于
10、惯性导致的； B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远，故B选项是利用惯性的； C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动，故C选项是利用惯性的； D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地,是地面给人的反作用力 故选AB C 10. 在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不能用惯性知识解释的是 A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动 D跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫 答案： D 解析：A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动
11、员还要保持原来较大的速度向前运动，所以A选项是由于惯性导致的； B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远，故B选项是利用惯性的； C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动，故C选项是利用惯性的； D、跳高运动员落向软垫，是由于受到重力的作用，所以D选项与惯性无关 故选 D 11. 关于惯性，下列说法正确是 A只有运动的物体才有惯性 B在太空中遨游的卫星没有惯性 C下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大D一切物体都有惯性 答案： D 解析：一切物体都有惯性，所以AB说法错误，D正确 惯性与速度的大小无关，所以C说法错误 故选 D
12、 12. 一位司机驾驶大货车在某路段行驶，由于超速被警察拦住，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70kmh，超速了。”这位司机不满地说：“为什么小车的限速为80kmh，而大车的限速却为60kmh，不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释，你会告诉他，这是由于 A物体的惯性跟速度和质量有关 B摩擦力的大小跟速度和质量有关 C物体的动能跟速度和质量有关 D压强的大小跟速度和质量有关 答案： C 解析：为了保证安全，减小交通事故的伤害，必须控制汽车动能的大小一定； 因为动能的大小与物体的质量和速度有关，所以要让汽车的动能大小相同，则需要质量大的汽车速度小些，质量小的汽车速度可以稍大些； 故选 C
13、13. 在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是 A假如失去了摩擦力，人们将寸步难行 B假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 C假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起 D假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳 答案： D 解析：本题主要是考查了学生对摩擦力、重力、分子力及弹力的理解，利用逆向思维来认识这些物理量，因为这些物理量平时就在身边，我们并没有注意到，通过本题可以让学生关注物理与生活，加深对物理量的理解。人走路是靠脚与地面间的摩擦力，向前走路，地面对脚产生一个向前的摩擦力，使人
14、前进，没有这个摩擦力，人寸步难行。天平使用了等臂杠杆的原理，当物体和砝码对天平的压力相等时，天平才能平衡，此时物体的质量等于砝码质量。如果没有摩擦力，物体和砝码对天平就没有压力，无法测量质量。分子间存在引力，生活中使用的胶水就是利用了胶水的分子间引力。假如没有重力，人处于失重状态，弹簧拉力器就是用来锻炼体能的，没有重力但弹簧的伸长仍需要力，所以假如失重，无法测重力，但弹力仍是存在的。 考点：物理概念辨析 14. 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( ) A.举哑铃 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 答案：C 解析:在完全失重状态下,一切物体都
15、不受重力的作用,要进行体能锻炼,举哑铃、在跑步机上跑步、引体向上都毫无意义,而弹力仍存在,所以仍能用弹簧拉力器健身. 15. 如图5各种力的作用效果中，改变物体形状的是（ ） 答案： C 解析：A、力使人运动起来，改变物体的运动状态 B、力使足球运动起来，改变物体的运动状态 C、力使物体弯曲，改变物体的形状 D、重力使苹果向下运动，改变物体的运动状态 故选 C 16. 在我国古代书籍墨经中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用。如图8所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中不正确的解释是 ( ) A桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力 B向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力 C桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆 D往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力答案： ABC 解析：桔槔是一个杠杆，以与大树固定点为支点，硬棒承担着两端施加的力，
