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1、固态,液态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,物态变化：,复 习,液 态和气 态？,第三节 汽化和液化（第一课时）,学习目标,1、知道什么是汽化和液化。 2、知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化时物质要吸热。 3、了解液体沸腾的条件与特征，理解沸点的概念。 4、掌握液化放热现象，明确气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。 5、能列举液化现象及液化在实际中应用的事例。,自学指导一：,阅读教材85页-87页回答问题：（5分钟） 1、什么叫汽化？ 2、汽化的两种方式？ 3、沸腾的定义？ 4、水沸腾时的特征？温度的变化？ 5、蒸发的定义？ 6、沸腾与蒸发的异同？,你观察到塑料袋有什么变化？,液体酒精,
2、气体,自学检测,1、实验：“想想做做”,2、汽化：,物质从液态变为气态,4、沸腾是（ ）和（ ）同时发生的（ ）的汽化现象。,液态内部,表 面,剧 烈,3、汽化的两种方式（ ）、（ ）,沸腾,蒸发,水的沸腾,5、探究,实验,A、提出问题： 水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,B、设计实验,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。,C、进行实验,90,93,97,99,100,100,100,100,D、分析和论证,沸腾前,沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散
3、发到空气中。,实验现象,1、沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。 2、沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保持不变。 3、停止加热，不再沸腾。,E、实验现象总结,时间,温度,沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。,F、实验结论,各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。,不同液体的沸点不同。,小实验：,在一名学生手臂上滴一滴酒精观察现象？,6、蒸发是在（ ）下都能发生 的（ ）的汽化现象。 7、举例生活中关于蒸发的例子： 湿衣服放在外面一会就干了 切好的萝卜片放时间长了就干了,任何温度,缓 慢,8、蒸发制冷 液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。,总结： 蒸发和沸腾的
4、异同比较,达到一定温度,液体表面和内部同时进行,剧烈,任何温度,液体表面,缓慢,都是汽化现象，都吸热,下面的景象你见过吗？你知道是怎么回事吗？,自学指导,阅读教材90页回答问题： 1、什么叫液化？ 2、如何解释生活中的“白气”、“流汗” 3、液化的两种方法？,把物质由气态变为液态的现象叫做液化.,2、你能解释以下几种生活中常见的液化现象吗？,都是水蒸气遇冷的环境而液化成小水珠,第一种方法降低温度。,自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。,3、是气体液化的两种方法：,使气体液化的另一种方法：压缩体积。,生活、生产中常用的方法。（如石油液化气、打火机中的液化气、液体氢等。,请解释这一现象。,请分别朝手背上吹气和呵气，比较手背的感觉。,请解释这一现象。,液化放热,
