高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt

上传人:F****n 文档编号:109928882 上传时间:2019-10-28 格式:PPT 页数:33 大小:1.93MB
返回 下载 相关 举报
高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt_第1页
第1页 / 共33页
高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt_第2页
第2页 / 共33页
高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt_第3页
第3页 / 共33页
高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt_第4页
第4页 / 共33页
高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物-基因在染色体上与伴性遗传课件-新人教版必修2.ppt(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、基因在染色体上 与伴性遗传,原因:基因和染色体存在着明显的平行关系,内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给 下一代的,即基因在染色体上。,一、萨顿的假说,研究方法:,类比推理法,成对存在 成对存在,含成对基因中一个 含成对染色体中一条,保持完整性独立性 相对稳定的形态结构,一个来自父方一个来自母方 一个来自父方一个来自母方,等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合,基因与染色体存有哪些明显的平行关系?,二、基因位于染色体上的实验证据,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说,摩尔根的果蝇杂交实验,1、实验的现象,雌雄果蝇体细胞染色体图解,常染色体:,与决定性

2、别无关的染色体。,性染色体:,决定性别的染色体,2、理论解释,XY型,ZW型(如鸟类),X,Y,X和Y同源区段,Y非同源区段,X非同源区段,XWXW红眼(雌),XwY白眼(雄),XW,Y,Xw,XWY红眼(雄),XWXw红眼(雌),P,F2,F1,配子,Xw,XW,Y,XW,XWXW红眼(雌),XWXw红眼(雌),XWY红眼(雄),XwY白眼(雄),摩尔根设想,控制白眼的基因(w)在X染色体上,Y染色体不含其等位基因。,测交法,实验验证 :,XwY白眼(雄),XWXw红眼(雌),测交亲本,配子,摩尔根通过实验将一个特定的基因(控制白眼的基因w)和一条特定的染色体(X)联系起来,从而证明了基因在

3、染色体上。,实验结论:,三、新的疑问?,人只有23对染色体,却有数以万计的基因,基因与染色体可能有这种对应关系吗?,一条染色体上有很多个基因,基因在染色体 上呈线性排列,四、孟德尔遗传规律的现代解释 基因分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。,基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分离过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。,伴性遗传,基因位于性染色

4、体上的,在遗传上总是 和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。,红绿色盲(x染色体隐性遗传病),女性正常 男性色盲,亲代,配子,子代,女性携带者 男性正常 1 : 1,父亲的红绿色盲基因只能随着X染色体传给女儿。,女性携带者 男性正常,亲代,配子,子代,女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1,儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那里传来。,女性携带者 男性患者,亲代,配子,子代,女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1,父亲的红绿色盲基因只能随着X染色体传给女儿。儿子的红绿色盲基因一定是从母亲那里传来。,女儿是红绿色盲,父亲一定是色盲。,XbXb

5、,Xb,女性色盲 男性正常,亲代,配子,子代,女性携带者 男性色盲 1 : 1,母亲是红绿色盲,儿子一定也是色盲。,红绿色盲的遗传特点:,男性患者的基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿,1、交叉遗传,2、男性患者多于女性患者,3、母病子必病,女病父必病,X染色体上显性基因遗传特点:,如:抗维生素D佝偻病,女性患者:XDXD, XDXd 男性患者:XDY,IV,I,II,III,25,1 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,抗维生素D佝偻病系谱图,1、女性患者多于男性患者 2、具有世代连续性 3、父病女必病

6、,子病母必病,特点,患者全部是男性;致病基因“ 父传子、子传孙、传男不传女,” 。,伴 Y遗传病: 外耳道多毛症,伴性遗传的应用 (ZW型),用芦花雌鸡和非芦花雄鸡交配,那么在子代中雄鸡都是芦花鸡而雌鸡都是非芦花鸡这样,对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性分开,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋,1首先确定是否是伴Y染色体遗传病或细胞质遗传 (1)所有患者均为男性,无女性患者,则为伴Y染色体遗传。 (2)若女患者的子女全是患者,而正常女性的子女都正常,则最大可能为母系遗传。 2其次判断显隐性 (1)双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有)。(图1) (2)双亲患病,子代有正常,为显性(即有中

7、生无)。(图2) (3)亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。(图3),遗传类型判断与分析,3再次确定是否是伴X染色体遗传病 (1)隐性遗传病 女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传。(图4、5) 女性患者,其父和其子都患病,可能是伴X染色体遗传。(图6、7),(2)显性遗传病 男性患者,其母或其女有正常,一定是常染色体遗传。(图8) 男性患者,其母和其女都患病,可能是伴X染色体遗传。(图9、10),4若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测 (1)若该病在代与代之间呈连续遗传显性遗传患者 性别无差别 常染色体上 患者女多于男 X染色体上 (2)若该病在系谱图中隔代遗传隐性

8、遗传患者 性别无差别 常染色体上 患者男多于 女X染色体上,【点睛】 判断是否是伴性遗传的关键是: 发病情况在雌雄性别中是否一致。 是否符合伴性遗传的特点。 人类遗传病判定口诀: 无中生有为隐性,有中生无为显性; 隐性遗传看女病,女病父正非伴性; 显性遗传看男病,男病母正非伴性。,例 (2009年珠海模拟)下图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是( ),A肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁 B家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 C四图都可能表示白化病遗传的家系 D家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率是3/4,A,2. (广东生物)如图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。9的红绿色盲致病基因来自于( ) A1 B2 C3 D4,B,3、(2004理全国卷)抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病,这种遗传病的特点之一是( ) A、男患者与女患者结婚,其女儿正常 B、男患者与正常女子结婚,其子女均正常 C、女患者与正常男子结婚,必然儿子正常女儿患病 D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因,D,分析:,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号