《BIM实训室建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《BIM实训室建设（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、BIM实训室建设一、概念BIM（Building Information Modeling），是以三维数字技术为基础，将建筑工程各阶段相关数据进行集成的信息模型，是对建设工程项目综合信息的详尽表达。建筑信息模型是近年来一项引领建筑数字技术走向更高层次的新技术，它的全面应用将大大提高建筑业的生产效率，提升建筑工程的集成化程度，使设计、施工到运营整个全生命周期的质量和效率显著提高、成本降低，能给建筑业的发展带来巨大的效益。二、意义BIM技术的研究和应用，已经在全世界开展。我们倡导在学校推行BIM实训，旨在让学生走出校门之前预先了解跨专业的工作方式，这样做也让学校创新了人才培养模式。学生一方面深入学
2、习了本专业的课程内容，同时加强了对相关专业的认识，实现了多专业的融会贯通，并强化了对建设工程整体知识的理解和综合运用能力。BIM实训是为企业培养和发现顶尖复合形人才的过程。三、实训室？将BIM理念贯彻到学生当中，是高校教育紧跟时代步伐的需要。但BIM并不是一个单项的专业课，它是一个产业信息系统。虽然各学校和老师们都知道BIM技术在现在的教学中很关键，但由于它牵扯的专业内容太多，甚至有些学校开设的课程达不到BIM所需的专项数额，故此老师们在谈到BIM教学时都很茫然，不知道怎样着手建立和实践这个教学内容。为高校教育，且为现有各类学校建立BIM实训室着想，规划出一个适用且符合各专业学校现有专业课程的
3、BIM实训教学平台，是本规划的主旨内容。四、知识链前面我们了解到BIM并不是一个单项的专业课，它是一个建设工程全过程信息系统。要建立BIM实训室，首先我们要确定适合BIM的专业课程有哪些，只有全面了解建设工程全过程涉及了的专业课程，才能将BIM实训室建设好，充分发挥实训的功效。通过对建设工程全过程专业调查，一个全过程的BIM，涉及的课程内容是：1、建筑设计专项：此专业主要培养建筑师和规划师，主要专业课程有：中国建筑史、世界建筑史、房屋建筑学、工程制图、建筑环境学、绘画雕塑、土木工程材料等课程。2、绿色建筑专项：在学校内主要用于建筑师和规划师的辅助课程，使用主要专业课程有：建筑环境学、流体力学、
4、建筑环境测量、建筑自动化原理等课程。3、结构设计与结构分析专项：此专业主要培养结构设计师，主要专业课程有：三大力学、土木工程材料、土质土力学、混凝土、钢筋混凝土结构、房屋建筑学、工程制图、土木工程施工技术等课程。4、设备设计专项：此专业主要培养民用建筑设备设计师，主要专业课程有：工程制图、流体力学、建筑环境学、建筑环境测量、机械设计基础、电工与电子学、建筑自动化原理、建筑设备施工技术、建筑给排水、建筑电气、暖通空调、电气工程、控制科学与工程、电路原理等课程。5、土建工程造价专项：此专业主要培养土建工程造价人员，主要专业课程有：房屋建筑学、工程制图、土建识图、土木工程材料、混凝土、钢筋混凝土结构
5、、建筑施工组织与计划、土建工程与计量、土木工程施工技术、工程概预算、工程经济学、建筑工程造价、工程造价确定与控制、土木工程概论、工程项目管理、工程招投标与合同管理、房地产开发与经营、物业管理、房地产估价、建设法规等课程。6、安装工程造价专项：此专业主要培养安装工程造价人员，主要专业课程有：工程制图、流体力学、建筑环境学、建筑环境测量、机械设计基础、电工与电子学、建筑自动化原理、建筑设备施工技术、建筑给排水、建筑电气、暖通空调、电气工程、控制科学与工程、电路原理、安装工程施工技术与计量、工程概预算、工程经济学、工程造价确定与控制、建设法规等课程。7、工程项目管理专项：此专业主要培养施工和工程建设
6、管理人员，主要专业课程有：土建识图、土木工程材料、基础工程、混凝土、钢筋混凝土结构、建筑施工组织与计划、土建工程与计量、安装工程施工技术与计量、施工组织管理、工程概预算、建筑工程造价、工程造价确定与控制、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑企业财务管理、工程监理、建设法规等课程。8、建设工程VR仿真专项：本课程不属于工程建设的必修专业课，是建设设计工程中的辅助设计课程。以上内容归类到学校专业是：建筑学院（学院）：一般8个专项全有土木与环境工程学院（学院）：一般8个专项全有管理工程学院（学院）：3、结构设计与结构分析软件：4、设备设计：5、土建工程造价：6、安装工程造价：7、工程项目管理：8
7、、建设工程VR仿真：建筑科学与工程学院（学院）：一般8个专项全有机电工程学院（学院）： 4、设备设计：6、安装工程造价：7、工程项目管理：8、建设工程VR仿真：建筑工程学院（学院）：一般8个专项全有土木工程学院（学院）：一般8个专项全有建筑与土木工程学院（学院）：一般8个专项全有土木建筑学院（学院）：一般8个专项全有综上，除了管理学院、管理工程学院、机电工程学院设置课程内容不是全BIM的专项外，其余学院基本都是建筑专业内容的全专业课程。通过了解各类学校专业课程设置规模，就可以针对不同学校的现状设计出BIM实训室的具体形式。做一个专项对应表五、软件课程设置从BIM流程图中我们看到，它是一个贯穿整
8、个建设工程各工序的活动。BIM所阐述的工程项目各工序工作对象都是在一个建筑模型中进行，而且BIM所用建筑模型都要靠计算机建立，所以学生在学习了专业理论课程之后，应该学习用计算机建立建筑模型的技能，BIM实训工具课程设置有：1、建筑设计建模：本课程是BIM建模各工序中的第一道工作，是建筑师根据业主或委托方的要求，将建筑的使用功能以及表现方式等用建筑专业语言最终形成图形表达；并为下游各类工序提供必备的工作基础。与该课程配套的专业课程参见第四部分的第1条；建模操作主要要求学生掌握建筑设计软件绘图，在电脑中绘制出符合拟建建筑的施工图形，包括平、立、剖、局部造型等图样以及尺寸标注，同时应辅以装饰装修材料
9、说明，形成完整的建筑施工图。本项课程建议学生至少完成了“工程制图”专业课后实施，建议课时为4课时，学生训练七天。2、绿色建筑建模：本课程是BIM建模各工序中的第二道工作，可由建筑师或规划师完成。建筑的节能减排、绿色环保，是我国的基本国策。根据国家绿色建筑评价标准GB/T50378和建筑采光标准GB/50033-2013上的规定，为了让新建建筑能够建成后达到规定要求，必须在设计阶段就开始对拟建建筑进行相关指标的测算和评估。利用计算机对拟建建筑进行建模计算，可以对建筑的日照、通风、采光、能效等指标进行测算，当每部分指标达不到标准要求时，可以调整设计尺寸、造型等内容，以满足需要。本项课程建议学生至少
10、完成了“建筑环境学、建筑环境测量”专业课后实施，本课课时安排授课8课时，学生训练三天。3、结构设计及分析建模：当新建建筑的使用功能、造型表述等内容被建筑师构思并绘制成建筑施工图后，结构工程师根据建筑师构思开始着手工程的结构设计，包括承重构件的截面尺寸、材料等的确定，特殊造型部位的结构构造的形式确定。结构工程师的工作不能完全脱离建筑师来进行，在进行结构分析和计算时，有时结构的构件尺寸大小、位置会满足不了建筑功能或者形式表述的需要，这事需要建筑师与结构师共同工作，来解决相关问题。利用计算机建模造型，对拟建建筑进行结构力学分析，从而得到结构中每个构件和节点所产生的内应力，配置出满足应力需要的材料，进
11、一步绘制出拟建建筑的结构施工图。本项课程建议学生至少完成了“混凝土、钢筋混凝土结构”（现阶段结构还是以钢筋混凝土结构为主）专业课后实施，本课课时安排授课8课时，学生训练七天。4、设备设计MEP-协同包建模：拟建建筑的建筑、结构施工图完成之后，可以根据BIM的第二步绿色建筑建模的模型和数据，对室内的采光照明、通风空调、消防安全、给排水等内容进行建模设计，并完成施工图。在绘图建模的同时可以利用软件自带功能对室内的管线和设备进行碰撞检查，找出有矛盾的位置，并对这些位置的管线和设备进行水平或垂直方向的修改，使之符合设计要求。对于大型设备可能还需要在建筑结构中预留设备就位的墙洞、板洞，对于设备的固定需要
12、在结构构件中埋置预埋件，所以设备设计阶段，其设备设计工程师也应与建筑师和结构师紧密联系，以便在设计阶段将设备布置的合理，节能、高效，减少后期的修改和变更。本项课程建议学生应完成与设备设计相关的专业课后实施，本课课时安排授课8课时，学生训练七天。注本项BIM虽然涉及建筑工程的采光照明、通风空调、消防安全、给排水等内容，但软件操作基本相同，故不单独设置课时。5、土建工程计量建模：BIM建模完成到第四步骤，已经将拟建工程的工程图纸完成了，接下来的工作就是工程投资造价预算、施工管理控制等活动。无论是工程造价预算还是施工管理等活动，首先要做的就是对工程中的分部分项内容进行工程量计算。利用土建工程软件对工
13、程施工图进行建模，能够快速准确计算土建工程量（包括建筑、结构和钢筋等）。由于前面已经有建筑设计建模和结构设计及分析建模，利用模型的BIM关系，使用土建工程软件就能很快将拟建工程的算量模型建好，再通过软件计算分析，得到土建工程的分部分项工程量。本项课程建议学生先完成土建工程与计量、工程概预算等相关专业课后实施，本课课时安排授课8课时，学生训练七天。6、安装工程计量建模：安装工程量计算基本是与土建工程量计算是并行的，为了计算安装工程中的穿墙穿板，预埋加固等内容。可以利用建筑的BIM关系，将土建计量的模型或建筑设计建模和结构设计及分析建模的模型，导入安装工程计量软件中，再在模型中进行管线和设备建模，
14、以保证计算的准确和模型的完整，通过软件计算分析，得到安装工程的分部分项工程量。本项课程建议学生先完成安装工程与计量、工程概预算等相关专业课后实施，本课课时安排授课6课时，学生训练五天。7、工料机分析及造价计算：BIM关系图中的第五或第六步完成之后，得到了土建或安装工程分部分项的工程量，只有工程量对工程造价或工料机消耗还不能最终确定，需要对分部分项工程量进行工料机分析。利用造价计算软件将第五或第六步完成的工程量数据进行对应的人工、材料、机械使用消耗进行分析计算，辅以相应的单价、管理费、利润、税金等，就可以得到分部分项的人工、材料、机械使用消耗和工程造价。由于工程模型的BIM关系，可直接利用软件的
15、数据传递功能，将第五或第六步的工程量数据直接导入计算软件，进行必要的调整后，得到相应数据。本项课程建议学生先完成建筑工程造价、安装工程造价、工程概预算等相关专业课后实施，本课课时安排授课5课时，学生训练一天。8、施工及项目管理建模：拟建建筑的施工建造是一个大的环节，牵扯到大量的人力、物力、财力的消耗。在施工前期如果不将施工过程规划、计划好，一个小小的疏忽，将会造成大的或者难以弥补的损失。工程施工及项目管理是对施工工期、现场布置、工程质量、安全等内容进行的前期规划、计划，以及施工过程中的实施及管理过程。用工程的BIM模型，可以对工程的进度进行计划，根据进度计划可以确定工程施工过程中每阶段应该消耗
16、多少人工、材料等物质；对于施工现场的布置规划也是工程管理人员的主要工作，通过正确合理的现场布局，可以节约大量的现场物料囤积场地，减少现场的材料二次搬运距离，控制和减少安全隐患场所等事项；对于工程质量的保证和控制措施，也是工程管理人员的工作内容之一，无论是投标呈述还是施工过程中，工程质量都是第一要保证的，从施工技术交底到工程具体施工到工程完结后的质量验收，都需要一个完整的计划，以便施工过程中的相关人员共同执行。本项课程涉及三个专业方面的内容，一、项目工期的制定；二、施工现场平面布置规划；三、施工方案的制作。BIM实训中，用三个软件分别对应三个内容。建议学生应先完成建筑施工组织与计划、建筑设备施工技术、施工组织管理等相关专业课后实施，本课课时安排授课9.5课时，学生训练五天。9、建设工程VR虚拟现实：建设工程VR虚拟现实在高校中不是专业课程，现在该课程在学校是一门辅助课程。VR虚拟现实它是利用计算机图形CG（Co
