浙江科技学院java实验报告

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1、JavaJava 程序设计程序设计 实实 验验 报报 告告 专专业业计算机科学与技术计算机科学与技术 班班级级计算机计算机 110110 _ _ 学学号号1110210000_1110210000_ 姓姓名名_ 指导教师指导教师 _许许 加加 兵兵_ _ 信息与电子工程学院信息与电子工程学院 2013 年年 3 月月-6 月月 JavaJava 程序设计实验报告程序设计实验报告 专业专业_计算机计算机_班级班级_111_111_ _学号学号_姓名姓名_ _yxwyxw_ _ 成绩成绩_指导教师指导教师_许加兵许加兵_ _日期日期_ 实验实验 1 1JavaJava 开发环境安装和配置开发环境安

2、装和配置 一、实验目的一、实验目的 1、 学习构建Java语言开发和运行环境； 2、 学习使用EditPlus编写Java源程序； 3、 学习使用javac命令编译源程序； 4、 学习使用java命令运行程序； 5、 初步了解使用Java语言进行程序设计的基本步骤； 6、 安装、配置JCreator(3.5或4.5)IDE； 7、 安装、配置NetBeans(最新版)IDE； 8、 为进行后续实验做好准备。 二、实验要求二、实验要求 1、 下载、安装Java软件开发工具包(JSDK)； 2、 设置相关环境变量； 3、 使用EditPlus编写一个简单的Java程序； 4、 使用javac命令编

3、译源程序； 5、 使用java命令运行程序，观察运行结果； 6、 使用JCreator IDE新建Java文件和项目； 7、 使用NetBeans IDE新建Java文件和项目。 三、实验内容三、实验内容 1、Java软件开发工具包(JSDK)的下载与安装；2、环境变量的设置；3、使用EditPlus编 写源程序；4、使用javac命令编译源程序；5、使用java命令运行程序；6、在EditPlus中编译 和运行程序；7、在JCreator IDE中新建Java文件、编译和运行程序；8、在NetBeans IDE中 新建Java文件、编译和运行程序。 四、简要说明四、简要说明JavaJava开

4、发环境安装和配置的过程开发环境安装和配置的过程 1、Java 软件开发工具包(JSDK)的下载与安装； 选择接受 修改路径到 d/安装程序/新建文件夹/jdk 点击完成。 2、环境变量的设置； 添加一个环境变量：右击计算机属性高级系统设置高级环境变量 1.右击计算机，点击属性 2.点击高级系统设置 3.如果已经有过一个配置了就删除，因为重新安装路径可能会不同，所以重新设置。 点击“新建” ，变量设置为“PATH” ，然后找到你安装了 jdk 的文件夹下的“bin”路径，类 似“D:应用程序新建文件夹jdkbin” ，点击“确定” ， “确定” ， “确定” 。配置完成了。 注：bin 下一定有

5、一个 java.exe（解释执行器） ，javac.exe(java 编译程序) 五、五、编写一个简单程序，说明使用编写一个简单程序，说明使用 JavaJava 开发环境的步骤开发环境的步骤 JavaJava 开发环境的步骤：开发环境的步骤： 1.新建一个 project,设置项目名为 Test1 2.新建一个包名为 dujiayu 3.新建一个 class 文件名为 work1 4.编写程序 5.编译 6.运行 代码：代码： import java.math.*; import java.util.*; public class work3_4 public static void main

6、(String args) / TODO Auto-generated method stub Scanner sc=new Scanner(System.in); Random random=new Random(); int num1,num2,add; num1=(int)(random.nextDouble()*100); num2=(int)(random.nextDouble()*100); add=num1+num2; System.out.println(“请输入下面两数的和:“); System.out.println(num1+“+“+num2+“=“); int inpu

7、t=sc.nextInt(); if(add=input) System.out.println(“true“); else System.out.println(“false“); 六、作出该程序流程图（或六、作出该程序流程图（或 N-S 图图） ；现场列出该源程序清单和程序运行结果；现场列出该源程序清单和程序运行结果； 对程序编译和运行结果进行分析讨论。对程序编译和运行结果进行分析讨论。 运行结果： 编译正常。运行正常。编译正常。运行正常。 JavaJava 程序设计实验报告程序设计实验报告 专业专业_ _计算机计算机_ _班级班级_111_111_学号学号_姓名姓名_yxw_yxw_ 成

8、绩成绩_指导教师指导教师_许加兵许加兵_日期日期_ 实验实验 2 2Java 语言基础编程（一）语言基础编程（一） 一、实验目的一、实验目的 1、 了解Java 的数据类型； 2、 掌握各种变量的声明方式； 3、 理解运算符的优先级； 4、 掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法； 5、 掌握Java 语言编程的基础规则。 二、实验要求二、实验要求 1、编写一个声明Java 不同数据类型变量的程序； 2、编写一个使用运算符、表达式、变量的程序； 3、编写一个使用Java 数组的的程序； 4、编写表达式语句、复合语句的程序。 三、实验内容三、实验内容 1、声明不同数据类型的变

9、量； 2、了解变量的使用范围； 3、使用关系运算符和逻辑运算符； 4、使用数组； 5、使用表达式语句与复合语句。 四、作出程序说明和程序流程图（或四、作出程序说明和程序流程图（或 N-S 图）图） 五、五、现场列出源程序清单和程序运行结果现场列出源程序清单和程序运行结果 1、声明不同数据类型的变量、声明不同数据类型的变量 2、了解变量的使用范围了解变量的使用范围 3 3、使用关系运算符和逻辑运算符、使用关系运算符和逻辑运算符 4、使用数组使用数组 5、使用表达式语句与复合语句使用表达式语句与复合语句 六、分析和讨论程序编译、运行结果六、分析和讨论程序编译、运行结果 编译正常。编译正常。 运行正

10、常。运行正常。 运行结果如上。运行结果如上。 JavaJava 程序设计实验报告程序设计实验报告 专业专业_计算机计算机_班级班级_111_111_ _学号学号_姓名姓名_ _yxwyxw_ _ 成绩成绩_指导教师指导教师_日期日期_ 实验实验 3 3Java 语言基础编程（二）语言基础编程（二） 一、实验目的一、实验目的 1、理解Java 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计方法； 2、进一步掌握Java 语言的编程规则。 二、实验要求二、实验要求 1、编写使用不同选择结构的程序； 2、编写使用不同循环结构结构的程序。 三、实验内容三、实验内容 1、使用选择语句：使用 i

11、f.else 语句；使用 switch 语句； 2、使用循环语句：for 循环语句练习；while 循环语句练习；dowhile 循环语句练习； 多重循环练习声明不同数据类型的变量。 四、作出程序说明和程序流程图（或四、作出程序说明和程序流程图（或 N-S 图）图） 五、现场列出源程序清单和程序运行结果五、现场列出源程序清单和程序运行结果 6 6、使用选择语句、使用选择语句 7、使用循环语句使用循环语句 运行结果： 运行结果： 六、分析和讨论程序编译、运行结果六、分析和讨论程序编译、运行结果 解解思考题思考题：观察九九表输出的结果，发现其行和列没有对齐，如何才能输出一张行列对齐 的九九表？ J

12、avaJava 程序设计实验报告程序设计实验报告 专业专业_计算机计算机_班级班级_111_111_学号学号_姓名姓名_yxw_yxw_ 成绩成绩_指导教师指导教师_许加兵许加兵_日期日期_ 实验实验 4 4Java 类和对象编程（一）类和对象编程（一） 一、实验目的一、实验目的 通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基本思想， 了解类的封装方 法，以及如何创建类和对象，掌握面向对象程序设计方法的基础。 二、实验要求二、实验要求 1、 编写一个体现面向对象思想的程序； 2、 编写一个创建对象和使用对象的方法的程序； 3、 编写一个显示当前日期和时间的程序； 三、实验内容三、实

13、验内容 1、设计类来描述真实客观世界中的事物，使用类的成员变量来表示事物的属性和状态，使 用类的成员方法来提供对成员变量的访问或修改； 2、创建类的对象，使用对象的方法（类的非静态方法）来访问或修改对象的变量（类的非 静态变量）； 3、编写显示当前时间和日期的程序； 四、四、作出程序说明和程序流程图（或作出程序说明和程序流程图（或 N-S 图）图） 五、现场列出源程序清单和程序运行结果五、现场列出源程序清单和程序运行结果 1 1、 设计类来描述真实客观世界中的事物设计类来描述真实客观世界中的事物， 使用类的成员变量来表示事物的属性使用类的成员变量来表示事物的属性 和状态，使用类的成员方法来提供

14、对成员变量的访问或修改和状态，使用类的成员方法来提供对成员变量的访问或修改 2、创建类的对象创建类的对象，使用对象的方法使用对象的方法（类的非静态方法类的非静态方法）来访问或修改对象的变来访问或修改对象的变 量（类的非静态变量）量（类的非静态变量） 3、编写显示当前时间和日期的程序编写显示当前时间和日期的程序 六、分析和讨论程序编译、运行结果六、分析和讨论程序编译、运行结果 编译正常。编译正常。 运行正常。运行正常。 运行结果如上。运行结果如上。 JavaJava 程序设计实验报告程序设计实验报告 专业专业_计算机计算机_班级班级_111_111_学号学号_姓名姓名_yxw_yxw_ 成绩成绩

15、_指导教师指导教师_日期日期_ 实验实验 5 5Java 类和对象编程（二）类和对象编程（二） 一、实验目的一、实验目的 通过编程和上机实验了解成员变量和成员方法的特性， 理解调用方法时参数传递的程序 设计，掌握面向对象程序设计的方法。 二、实验要求二、实验要求 1、编写不同成员变量修饰方法的程序； 2、编写不同成员方法修饰方法的程序； 3、编写调用方法时参数传递的程序。 三、实验内容三、实验内容 1、使用修饰符来限定类的成员变量或成员方法的属性； 2、调用方法时参数传递的练习：编写一个传值调用的程序；编写一个调用对象方法的程序。 四、作出程序说明和程序流程图（或四、作出程序说明和程序流程图（或 N-S 图）图） 五、现场列出源程序清单和程序运行结果五、现场列出源程序清单和程序运行结果 1、使用修饰符来限定类的成员变量或成员方法的属性使用修饰符来限定类的成员变量或成员方法的属