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5、行比较，找出差距,教师专业追求,景山中学周群老师在5.12大地震的第二天就自制了课件，对学生进行灾难教育，也是对学生进行爱的教育，时隔多年之后，我们看她的课件，依然感受到的是震撼，课堂上的一片唏嘘，不就是我们思想受到的教育吗？所以说，语文课与生活打通，语文课、语文老师责无旁贷,教师专业追求,国子监中学 王老师的 生物课 生男生女的秘密 大胆剖析 科学道理 感悟的是学问 留下的是思考,杂感之四,善待我们的孩子们 学生是学生 学生是朋友,北京礼遇,车站的迎接 宾馆的问候 夜逛北京城 再度邀请 三度邀请 送别晚宴,中国第一的仰天看,仰天看现场,坐两个小时车来的杨宁,再度邀请,三度邀请遭拒绝,同行老师一起接受学生宴请,话别,最真感悟,真诚善待每个孩子，每个孩子都是天使 接纳个性差异孩子，不要说 我看不惯 天生我材必有用， 凶恶过后不复来,北京七天乐 杂感散乱,故宫是王气 长城是霸气 天安门是大气 恭王府是福气 颐和园是秀气 孔庙是文气 北京教育是名气,谢谢指导,
