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1、第三组,在生活中,我们常常会读到说明性的文章。这些文章,不论是讲清楚植物的形态特征,还是说明白动物的生活习性,不论是介绍新产品的使用方法,还是解释自然现象的形成原因,都要使用一些说明的方法。 学习本组的说明性文章,要抓住课文的要点,了解基本的说明方法,并试着加以运用。,导入,9 鲸,鲸,预习(初读)课文,1、用自己喜欢的方式读课文,标出段落。要求:正确、流利、有语感。 2、自学生字和词语,画出文中四字词语,借用工具书理解生词的意思。 3、想想课文主要从哪几方面介绍鲸的。,jng zh b 鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 q l fi i 鱼鳍 过滤 肺脏 粗矮 pn ti 判断 胎生,字词学习,鲸 鲸
2、鱼 须鲸 猪 肥猪 小猪 腭 上腭 软腭 哺 哺乳 哺育 滤 过滤 滤过 肚 肚子 肚皮 肺 心肺 肺部 矮 矮小 高矮 判 判断 判断 胎 胎生 车胎 鳍 鱼鳍,近义词 反义词,宽阔宽敞 宽敞狭窄 适应习惯 退化进化 锋利锐利 锋利 粗钝 特征特点 凶猛温顺,自由朗读课文,思考: 七个自然段分别为我们介绍了鲸的什么?,鲸的,研读课文,拼读生字: 鲸 获 吨 肺 四肢 过滤 胎生 哺乳 潜入 思考:为什么说鲸是哺乳动物?课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的? 把由于环境变化,鲸逐渐发生变化的句子画下来。,下一页,种 类,鲸,形 体,演 化,生活习性,分段朗读课文,思考:课文从哪几个方面介绍了鲸?
3、 这篇文章是什么文体?(说明文),学习课文第一段()自然段),读第一段,你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么?,你是从哪几出处看出来的?,(大、庞然大物),最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤。,我国捕获过一头4万公斤重的鲸,有17米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,作者用什么方法进行说明的?,用列数字、举例子、作比较的方法,具体直观地告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,返回,1、课文开头不直接说鲸,而先说大象,运用什么说明方法,这样写有什么好处?,2、这段话运用了什么说明方法? 请在相关的句子画上横线?,思考题,作比较,列数字,举例子,不少人看到过象,都说象是很大的动
4、物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。,鲸的形体,列数字,作比较,举例子,举例子,先说大象,再说鲸,运用了作比较的说明方法,将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较,说明鲸的形体大,这样写能给人留下鲜明的印象。,返回,鲸与象和人的大小比较,返回,鲸的大小,返回,鳍,上腭,鱼类要举行一次规模盛大的运动会,各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了,可是当它
5、游到赛场门外的时候,却被虾将军挡在了门外,鲸宝宝生气地说:“我是鲸鱼,为什么不能参加比赛?”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话,鲸宝宝点了点头,说:“哦,我明白了。”,学习课文第二段(自然段),读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?,细读课文,深入理解,鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。,(二),下一页,鲸是怎样演化成鱼的样
6、子的?,在( ),鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在( )。后来( ),鲸的祖先生活在( )。又经过了( )的年代,它们的前肢和尾巴( )变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了( )。,鲸是怎样演化成鱼的样子的?,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此,这个过程也是很长很长的。,返回,默读第37自然段,提取重点内容填表,须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同?,须 鲸,齿 鲸,学习课文第三段(自然段) (过渡段)(须鲸和齿鲸有什么不同),鲸的种类,须鲸(没有牙齿),齿鲸(有锋利的牙齿),学习课文第四段
7、(自然段),这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?,(吃食 呼吸 睡觉 生长),两种鲸在这些方面分别有什么不同点和相同点?,鲸的生活习性之一,吃食,鲸吃食量非常大,须鲸主要吃虾和小鱼,一顿就可以吃2000多公斤。,齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头30多吨重的长须鲸,几个小时就把它吃光了。,两种鲸吃食的特点,须鲸,虾和小鱼,吸、闭、滤、吞,两千多公斤,齿鲸,大鱼和海兽,扑、咬、吃,十几头吃三十多吨,几个小时,鲸的生活习性之二,鲸用肺呼吸,呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的,又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的,又粗又矮,有兴趣的同学,请根据文字描
8、述,画一画两种鲸喷水的样子,须鲸,返回,齿鲸,返回,须鲸的水柱是垂直的,又细又高,齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。,返回,鲸的生活习性之三,鲸每天都要睡觉。 请同学们根据课文的叙述想象一下,把鲸睡觉的样子画下来。,鲸为什么这样睡觉?,这是一种自我保护,一旦有危险就可以四散游开。,鲸睡觉,鲸睡觉的样子,鲸的生活习性之四,鲸是如何繁养后代的?,( 胎生 哺乳 ),肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物,不是鱼。,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,小组讨论,陆地,海洋,生存,爬行,游动,哺乳动物,返回,作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物?,哺乳动物,进化过程; 用肺呼吸; 胎生; 幼鲸吃母奶。,须鲸和齿鲸
9、在生活习性上有什么不同?,主要吞吃小鱼、小虾,垂直、又细又高,几头聚在一起、头朝里,尾巴向外围成一圈。,胎生 寿命,主要吃大鱼、海兽,倾斜、又粗又矮,比较句子,(1)须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。 (2)鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 (3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,几头聚在一起。 鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。,有无划线的词语,句意有什么不同?,说明方法:,举数字,作比较,举例子,用列举数字的方法介绍一种事物。,例一:这条长廊有多米长,分成间。,例二:这是一座联拱桥,总长约米,有根望柱,每个柱子上都雕着狮子。,分类别,很大,哺乳动物,种类,生活习
10、性,22 鲸,鲸,形 体,演 化,种 类,生活习性,鲸,巨大,世界上最大的动物,陆地,海洋,像牛羊一样,像鱼的样子,齿鲸 须鲸 虎鲸,经过很长时间,吃食,呼吸,用肺,睡觉,量大,围成一团,繁养,胎生 哺乳,课文主题,本文是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,有开启了一扇探索动物世界的科学之门。,七、练习: 、按课文的内容填空: 课文介绍了鲸的 、 、 、 等知识。 鲸的特点有: 、 、 。 鲸的生活有: 、 、 、 。,特点,类属,种类,生活习性类,大,重,长,吃食,呼吸,睡觉,生长,练笔要求: 根据课文鲸和自己搜集的
11、有关资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。,练笔提示: 1、我们学习课文鲸后,根据鲸的外形特点、鲸的进化过程、鲸的种类、鲸的生活习性等,以鲸的自述为内容写一篇短文。 2、什么是自述?自述就是用第一人称“我”的口吻来介绍自己。,小练笔,录像,鲸的自述,我,就是鼎鼎有名的蓝鲸,是世界上最大的动物。我身长3米,体重190吨,相当于33头大象或300多头黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重,比一头大象还重。我的力气特别大,能抵得上一个火车头的拉力。因此,有人管我叫“大力士”。怎么样,大家记住我了吗?,“大力士”蓝鲸,我是鲸类王国中最优秀的“口技”专家,我们能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端,叫人惊
12、叹不已。为了了解我们的声音,科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音,结果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声,病人的呻吟声、婴孩的哭泣声真是五花八门,无奇不有。我还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。,“口技专家”白鲸,返回,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者们正在救助仍然存活的领航鲸,请加入保护鲸的行动!,鲸的世界,角鲸群,灰鲸,被捕获的鲸,白鲸,北极露脊鲸,鳍鲸,蓝鲸,巨臂鲸,地球之最蓝 鲸,“口技专家”白 鲸,“情歌王子”座 头 鲸,奇特的须鲸,海中霸王 虎 鲸,海中怪兽 一 角 鲸,巨型杀手 抹 香 鲸,奇特的齿鲸,各种各样的鲸,