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1、 教师资格证小学综合素质模拟及答案 xx年教师资格考试小学综合素质最后冲刺试题2 一、单项选择题(共30道题,每题2分,共60分) 1我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种。 A私人职业 B从属职业 C专门职业 D附加职业 2个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的。 A原始社会末期 B奴隶社会初期 C封建社会初期 D一资本主义社会初期 4教师申诉制度是一项专门保护教师的的法律制度。 A权益 B权利 C利益 D权力 )。5下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是。 A教师资格条例 B教育法 C中小学教师继续教育规定 D教师法 6下列不属于科研对教师的影响的是。 A有
2、助于教师在教学中倾注自己的感情 B促使学生形成良好的品质 C促使教师激励学生的探索精神 D改善教师的教育教学工作 7学生最重要的权利是。 A人身自权 B受教育权 C人格尊严权 D隐私权 8素质教育是促进的教育。 A个性发展 B认识发展 C情感发展 D意志发展 9下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有。 B人格尊严权 C受教育权身 D选举权 10公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是。 A隐私权 B.名誉权 C人身权 D教育权 11多种怪之中,最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。这种情况也是吉已有之,比如明朝的徐文长,提起青藤山人的画,几乎无人不知,无人不爱,可是他自己评论,
3、却是字(书法)第一,诗第二,画第三。 根据这段文字,下列说法中正确的是。 A“自知”中的“知”是认知的意思 B文章主旨在于评论徐文长的“怪” C在“他知”中,徐文长的字排第一 D“自知”与“他知”不同,并不奇怪12每一种行为都来自一定的思想,但是,每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”,语言是思想的外在表现,不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自地交流思想,越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此,镇压言论往往不是防止错误的行动,倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是,假如压力足够大,人们则消极被动;假如压力小了,人们就任意乱动。 作者通过以上文字想要表达的主要
4、意思是。 A有思想就会产生行动 B限制言论会限制思想 C限制言论可以限制行动 D行动产生于思想 13在中国,所有公民都在宪法的庇护之下,相反,在穷人得不到充分保护的资源语境下奢谈“保护富人”是相当危险而诡异的它很可能对“贫富关系”造成舆情上的断裂与伤害。某种意义上说,在中国市场经济的舞台上,以企业家为代表的“富人”群体的逐利本性与穷人的挣扎生存相比,似乎更值得我们警惕。 作者通过这段文字想表达的观点是。 A奢谈保护富人是不对的 B保护穷人利益是根本 C要遏制为富不仁的现象 D要在公平的前提下讨论贫富问题 14公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题,而是主观认知的问题、意见的问题、想
5、象的问题。在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么,该国的税负就是沉重的。不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。 这段文字意在告诉我们。 A有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析 B一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受 C我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇 D解决公共领域问题时参考民众的感觉比数据更加重要 15于受定论思想的影响,我们的研究总要分为正面人物与反面人物,而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的,并天真地
6、以为,只要没有反面人物,任何事情都会顺利地进行,按照人们预想的道路向前发展。这是不尊重历史的表现。而只要一个人被定为反面人物,就永远不能翻身,纵使你有再多的好处,也还是反面人物,是个坏人。我们强调历史地看问题,可是我们的很多评价并没有体现这一点,而只是按照我们现代人的思想感情去评价人,给人贴标签! 以下对作者的本意表达不正确的是。 A对历史人物的研究应该客观 B反面人物不应为所有过错负责 C在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情 D定论思想使我们对历史的研究走入了误区 16人们是否接受,或在多大程度上接受市场竞争体制,与其说是个文化差异问题,毋宁说 是个历史案例问题,即竞争是否公正的问题。文化
7、传统差异极大的拉美、俄国、伊朗都有强大的公众反竞争运动,而文化类型相同的美英则此无彼有。可见回避竞争是否公正而专在“文化传统”、“深层心理”上作文章,是多么缺乏说服力。 这段文字意在说明。 A市场竞争体制可以被不同文化传统的国家接受 B公正问题是市场竞争体制的核心问题 C市场竞争体制的文化决定论缺乏解释力 D市场竞争体制根植于文化传统 17一个故事是有关美国的一个自封皇帝的。了解点美国历史的人都知道,美国的历 史和现实中有许多稀奇古怪的事情,但是一样东西是没有的,就是皇帝,因为美国从来就没有实行过帝制,因而也就不可能有所谓的皇帝。然而,1880年1月9日作为旧金山主要报纸之一的旧金山纪事报却在
8、头版头条刊登了这样一条消息:“君王驾崩”,宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。 根据上文推断,作者接下来最可能讲述的内容是。 A美国没有实行帝制的原因分析 B对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍 C告诉读者美国政治制度的演变过程 D介绍诺顿一世的传奇故事 18所有甲都属于乙,有些甲属于丙,所有乙都属于丁,没有戊属于丁,有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出? A有些丙属于丁 B没有戊属于乙 C有些甲属于戊 D所有甲都属于丁 19对A市居民参加体育锻炼的情况进行的调查表明,经常参加体育锻炼的居民两年前的65%上升到现在的72%。但是该市最大的健身中心却表示,近两年来该中心的顾客数略有下
9、降。 以下各项除了哪一项,都有助于解释上述矛盾? A该健身中心对顾客的统计不仔细,统计的准确性值得怀疑 B为节省开支,许多居民改为到公园参加锻炼 CA市调查中抽取的样本较多,所以调查具有较高的准确性 D近两年该市新开了许多健身中心 xx年以前盗窃事件经常发生,xx年在小区居民的要求下,物业管理部门为该小区安装了技术先进的多功能防盗系统,结果该小区盗窃事件的发生率显著下降,这说明多功能防盗系统对于防止盗窃事件的发生起到了重要的作用。 以下哪一项为真,最能加强上述结论? A从xx年开始,该城市其他小区的盗窃事件有显著增加 B该城市另一个居民小区也安装了这种多功能防盗系统,但效果不佳 C从xx年开始
10、,该城市加强了治安管理,盗窃事件有所减少 D采取其他的防盗措施对预防盗窃事件也能起到一定的效果 21在世界市场上,中国生产的汽车比其他国家生产的汽车要便宜得多,因此,其他国家的汽车工业将失去一部分市场,而这些市场将被中国汽车占据。 以下哪一项是上述论述所要假设的? I 中国汽车的油耗比其他国家汽车的油耗更低 价格是汽车购买者考虑的重要因素 中国的汽车和其他国家的汽车的耐用性基本相同 汽车购买者具有较高的品牌忠诚度 AI和 BI、和 C、111和 D和 22xx年12月初,两院院士新增选名单相继公布,继而有统计数据披露:中国科学院新增的35名院士中,八成是高校或研究机构的现任官员,中国工程院新增
11、的48名院士中,超过85%是现任官员;工程院60岁以下新当选的院士,均有校长、院长、副院长、 董事长等职务。所以有人认为,“官员身份”在院士评选中起到了非常大的作用。 以下哪一项正确,最能对上述结论构成反驳? A院士评选没有规定官员不能当选 B许多非常优秀的学者担任了行政职务 C有官员身份的学者占学者整体的比傀不大 D优秀的官员可以兼任学者 23有关数据显示,从xx年以来,广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%2%。以xx年为例,应届高校毕业生中选择自主创业的仅占12%,而在西方发达国家,这个数字为xx年前专家发明了一种新的高仿合成皮草,受到了家居制造商广泛的好评。但从最近几年的
12、统计看,各地为获取皮毛而对珍稀动物进行捕杀的活动却并没有减少。 以下哪一项正确,最有助于对“捕杀活动没有减少”进行解释? A生产新的高仿合成皮草比生产原来的合成皮草的成本更低 B新的高仿合成皮革与动物皮毛的质地相似,很难区分 C绝大部分珍稀动物的皮毛用在越来越流行的皮草服饰上 D家居制造商在销售大的家居物件时,往往将家居饰品当作赠品送给购买者 26改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。下列哪一项完整概括了中国特色社会主义理论体系的内容? 马列
13、主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观 A B C D 27建设和谐文化是建设社会主义和谐社会的主要任务。是建设和谐文化的根本,是社会主义意识形态的本质体现。 A公平正义理念 B四项基本原则 C社会主义荣辱观 D社会主义核心价值体系 28我国物权法中的物权,是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、用益物权和三大类。 A地役权 B质权 C担保物权 D留置权 29商品的价格变动所引起的商品相对价格的变动,进而商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动,称为。 A挤出效应 B替代效应 C收入效应 D外部效应 30以下有关世界贸易组织(WTO)的表述中,不正确的一项是。 AWT0的前身是关贸总协定,WT0于1995年1月1日建立 B部长会议是WT0的最高权力机构和决策机构 CWT0总干事在部长会议休会期间,行使部长会议的职权 Dxx年12月11日,中国以新成员的身份正式加入WT0 二、材料分析题(共2道题,每题20分,共40分) 1阅读下面材料,回答问题。 又到了3月5日学雷锋的时间了,学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现,只用一天的行动来表示一下,而应该制度化,经常化,把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会,形成我们全班共同的意见,找到一致的办法,主题班会设计如下: