《五年级数学下册学案- 6.2 异分母分数加、减法 -人教新课标（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册学案- 6.2 异分母分数加、减法 -人教新课标（2014秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、异分母分数加、减法【教学目标】1我能理解异分母分数加减法的算理。2我能掌握异分母分数加减法的计算法则，并能正确计算和验算。【学习重点】学习异分母分数加、减法的算理，能正确计算异分母分数加法、减法。【学习难点】理解异分母分数加、减法的算理和计算方法。【学习过程】一、温故知新。1计算下列各题。 2把下面各组分数通分。 二、自读理解。探究1。纸张和废金属是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？说一说：我发现：和的分数单位分别是（ ）和（ ），异分母分数不能直接相加，因为（ ）不同，所以不能直接相加。我发现：异分母分数相加，要先_，把两个加数转化成_相同的分数，再计算。探究2。危险垃圾多还
2、是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？我发现：异分母分数相减，先_，然后按照同分母分数减法进行计算。三、小试牛刀。李明看一本故事书，第一天看了总页数的，第二天看了总页数的。（1）两天一共看了全书的几分之几？（2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？我来总结：异分母分数加、减法的计算法则是：异分母分数相加、减，先_，然后按照_的法则进行计算。四、达标检测。1试一试（独立完成）。 = 2数学门诊（判断并纠错）。（ ） （ ）3春天来了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有果树的，下午浇了所有果树的，第二天上午浇了，一共浇了多少？还有多少没浇？（对结果进行验算）4.妈妈用黄豆面和玉米面做面饼。玉米面用了，黄豆面用了，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？
