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1、第六单元 现代世界的科技与文化,现代科学革命,1、经典物理学的创立 （1）时间： （2）基础： （3）体系： （4）意义：,现代科学革命,1719世纪,17世纪牛顿创立的经典力学,19世纪，在经典力学的基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得长足进步，形成了经典物理学体系。,经典物理学把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。,2、经典物理学的危机相对论和量子理论出现的背景 （1）经典物理学的绝对化：当时人们以牛顿力学为代表的经典物理学看作了绝对权威的理论，认为一切自然现象都可以用经典物理学加以说明。 （2）物理学的新发现：物理学的新发现（高速运动中的物理现象,微观粒子的运
2、动）都无法用经典物理学来解析，与经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾，揭示了经典物理学的局限性。这就要求人们对物理学要进行一场彻底的变革。,3、爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件? （1）科学发展提供的基础； （2）科学发展需要提供动力； （3）个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质； （4）科学的工作和研究方法。,爱因斯坦与相对论 1、相对论的提出： 1905年提出匀速运动体系狭义相对论； 1916年提出加速运动体系的广义相对论。 相对论的两个基本原理相对性原理和光速不变原理。 2、相对论提出的意义： （1）相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。解决了经典物理学的危机，创造了一个全新的物理学世界
3、，扩展了物理学的应用的领域； （2）相对论打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。 （3）相对论构成了现代物理学的两大支柱之一。,量子理论中的微观世界 1、主要内容： 1900年，普朗克提出的量子假说 爱因斯坦提出光的量子理论 玻尔提出原子的量子理论。 2、意义： （1）量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。 （2）量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响，带来许多划时代的技术创新，直接推动了社会生产力的发展，从根本上改变了人类的物质生活。 3、现代物理学兴起的意义： （1
4、）量子理论和相对论一起，共同构成了现代物理学的基础。 （2）量子理论和相对论弥补了经典物理学在宏观世界和微观的粒子世界的不足，大大开阔了人们的视野，改变了人们看世界的角度和方式。 （3）量子理论和相对论不仅对物理科学本身，对自然科学，而且对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。,改变世界的高新科技,电脑与网络 .计算机和数字化技术的产生 1946年，第一台电脑在美国正式诞生，电脑的发明最初是与军事和战争联系在一起的。 2、电子计算机的功能： 具有人脑的部分功能，能够 存储信息和进行计算，可以代替人脑进行脑力劳动，被人们誉为“电脑”。 3、电脑发展 （1）发展两个方向： 存储量更大，运行速度更快
5、；（智能化） 体积更小，更轻便实用。 （2）应用领域： 从国防、生产、办公、教育娱乐到家庭，无所不在。 （3）发展概况：1969年，国际互联网（internet）正式问世，中文根据音译简称为“因特网”。,因特网的影响： （1）积极： 互联网改变了传统的信息传播方式,人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览各种信息，发表意见，讨论问题，而且可以办理电子商务、电子政务。 互联网推动了“新经济”的诞生。信息产业为经济发展提供了新的增长点，传统产业得到改造，大大提高了劳动生产率。 互联网推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。 （2）消极：,因特网的特点: (1)信息量庞大,信息
6、传播与交流迅速快捷,从而打破了常规的空间与时间的界限,将世界联系在一起. (2)具有开放性的特点,人人都可以自由参与,资源共享.,垃圾信息、不良内容 网络犯罪 青少年沉溺网络世界。（各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离实际社会; 现实交际能力缺乏; 沉迷于网络，耗费时间，荒废学业等等 ）,探索生命的奥秘 1、生物工程技术和转基因技术 （1）生物工程技术 20世纪70年代，生物工程技术正式形成. （2）转基因技术被应用于实际，在农业、医药等行业中生产出生物制品，展现出广阔的发展前景 。 1993年世界上第一种转基因食品晚熟西红柿在美国正式投放市场. 2、遗传工
7、程和人类基因组计划 （1）1990年，被誉为生命科学“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动 1999年我国加入这项计划。 （2）进入21世纪，人类基因组计划取得重大成果，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。 3、克隆 1997年，人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆技术成功，克隆出绵羊“多莉” 。,登上太空 1、人造卫星、宇宙飞船与登月计划 （1）1957年，苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星，标志着宇航事业的开端 。 （2）1961年，苏联发射了“东方一号”载人宇宙飞船，苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人 。 （3）1969年，“阿波罗11号”登月飞船
8、成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德登上月球 。 2、空间站和航天飞机 1981年4月，美国第一架航天飞机试飞成功，这是世界宇航事业德又一个里程碑。 3、航天事业的意义： 航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新的天地。各种民用、军用卫星陆续升空，广泛运用于气象、资源勘测、通讯等许多领域，航天技术对于促进国民经济的发展有重大的意义。,半个世纪以来，世界航天技术发展迅速，试简要分析 其原因。,科学理论的重大突破； 物质条件的具备； 技术的具备； 国际竞争的促进等等。,航天技术的发展对人类社会的发展有何影响？,有助于人类探索宇宙的奥秘，扩大了人类活动和生存的空间； 促进高科技和相关技术的发展
9、； 促进太空探险和相关产业的发展等； 频繁的卫星发射也造成了许多“太空垃圾”，给人类的可持续发展带来负面影响。,新中国的科技成就,两弹一星 1、背景和目的： 新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权 60年代中苏关系也急剧恶化 美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张 中国面对恶劣的国际环境，积极发展高新科技，为社会主义建设创造一个安定的环境。 为了反对核威胁，打破核垄断。 2、历程： 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国由此跨入核国家行列 1967年，我国成功试爆第一颗氢弹 1964年发射第一枚中近程运载火箭； 1966年成功试验导弹核武器。 1970年4月24日，“长征1”号航
10、天运载火箭顺利地将“东方红1”号人造地球卫星送入太空轨道 1975年，中国又首次成功发射返回式遥感卫星，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。,3、“两弹一星”的重大意义： （1）打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁 （2）展示了我国的实力,尤其是增强了国防力量,提高了中国的国际地位 （3）为我国现代化建设创造了安定的环境,也有利于世界和平，促进了其他领域(如航天技术)的发展,“东方魔稻” 1、袁隆平（“杂交水稻之父”）的成就： （1）理论上：打破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的传统观念； （2） 1973年，培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。
11、2、意义： 解决了中国以致世界人民的吃饭问题。为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。西方媒体称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”,“银河”系列计算机 1、信息技术的重大成就： （1）1983年，中国第一台“银河-”型计算机诞生，每秒运算亿次 （2）1992年，“银河-”型计算机研制成功，每秒运算10亿次 （3）1997年，每秒运算130亿次的“银河-”巨型计算机研制成功 2、信息技术的重大意义： 我国政府实施以信息化带动工业化的战略,在政治、军事、卫生、科技、文化等领域产生了深刻影响 ，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。,“神舟”号飞船 1、中国载人航天工程： 2003年10月，中
12、国自行研制的“神舟”5号宇宙飞船发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 2005年10月，“神舟”6号发射成功，这是我国首次真正意义上有人参与的空间飞行试验取得圆满成功。 2008年 10月， “神舟”7号发射成功，完成太空行走。 2、航天技术的重大意义： 载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力，推动我国社会主义现代化建设。,新中国科技取得重大成就的原因 （1）社会主义制度促进了科技发展 （2）人民政府重视科技工作，制定科技发展战略 （3）广大科技工作者的努力和奉献 （4）吸取国际相关科研成果,
13、面对着不断发展的高新科技，时刻在改变的世界，我们面临着机遇和挑战。那么我们该如何去迎接科技革命的挑战呢？ 1） 要坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科技的发展奠定雄厚的物质基础；大力发展科技文化，实施教育兴国；重视人才，鼓励知识创新等。 2） 充分认识科技是第一生产力。把经济的增长转到主要依靠技术进步。 3） 要充分发挥人的主观能动性。 4）要全面行使国家职能，把发展科教作为国家的战略重点。,国运兴衰 系于教育,扫盲教育 1扫盲教育重要性（重中之重） （1）我国人民群众文化素养普遍低下 （2）识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具。 （3）教育事关国家、民族的前途和命运 （4）识
14、字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。 2努力： （1）1982年：宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲。 （2）1993年：中国教育改革和发展纲要提出：在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到5%以下。 3成效： 2001年1月1日，中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。,义务教育 1我国普及义务教育的目的： 普及青少年教育、扫除文盲、提高人口素质、培养合格公民。 2措施： （1）1986年中华人民共和国义务教育法 （2）90年代以来， 党和政府把教育事业放在优先发展的地位，提出了“科教兴国”的战略。 （3）实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”等。 3
15、成就： 2001年1月1日，实现了基本普及九年义务教育。,高等教育 我国的高等教育曲折发展历程： （1）建国初，中国高校改造和调整参照苏联，忽视中国实际情况 （2）1958年起，实施“教育大革命” （3）1961年，中国高等教育进入稳定发展的轨道 （4）“文革”期间高等教育遭到严重破坏 （5）1977年“文革”后，高考招生制度恢复，学校教育回到健康发展的轨道 （6）改革开放以来，实施“科教兴国”战略，提出“三个面向”的指导方针，加快了教育改革的步伐 2发展高等教育发展的措施及成就： （1）大学数量不断增加，资源配置、专业结构更趋合理；建立学位制度；设立博士后流动站、改革大学招生和分配制度；扩大
16、办学自主权；中外大学加强交流 （2）少数民族的高等教育得到长足发展 （3）民办高等教育发展迅速。,教育和科技、经济间的关系？ 教育是科技进步、经济发展的基础。 科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。 要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。 教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。 国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。,优先发展教育有何战略意义? 教育发展是科技进步、经济发展的基础，教育又为科技进步、经济发展提供了强大的智力支持； 经济繁荣、社会发展取决于劳动者的素质，优先发展教育正是为了造就高素质劳动者队伍和知识分子群体； 21世纪是知识经济时代，国力的竞争，信息化时代的挑战，也是人才的挑战，当然也是教育的挑战。,百花齐放 百家争鸣,“双百”方针的提出,1、背景：,1956年社会主义改造完成后，为适应全面建设社会主义的需要，建设中国新文化的需要。,2、“双百”方针的提出,1956年,3、“双百方针”的含义
