《江苏省苏州市常熟市2016届九年级化学上学期期中试题（含解析） 沪教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市常熟市2016届九年级化学上学期期中试题（含解析） 沪教版.doc（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；共60分）12006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注下列用水行为符合这一主题的是（）将工业冷却水进行循环利用；用未经处理的工业污水灌溉农田；用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗ABCD2下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A铁片生锈，火药爆炸B蜡烛燃烧，酒精挥发C蜡烛熔化，黄酒变酸D瓷器破碎，滴水成冰3下列物质的用途与化学性质有关的（）
2、A用铜制电线B氧气供给呼吸C用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D用干冰进行人工降雨4诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中，曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中铋（Bi）元素为+3价，则锗（Ge）元素化合价为（）A+1价B+2价C+3价D+4价5实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）ABCD6下列物质由原子直接构成的是（）A氯化钠B干冰C冰D金刚石7下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A2Cu中的“2”表示2个铜元素BFe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷CH2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子DAl2（）3 中化学式上方的“2
3、”表示硫元素为2价8下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）AHgB2MgCNDO29人体中元素的含量多少影响人体健康下列元素中直接影响甲状腺激素合成的是（）A钙B铁C锌D碘10下列关于过滤操作的说法错误的是（）A过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯B待滤液应该沿着玻璃棒缓慢倒入漏斗中C用玻璃棒搅拌液体可以加快过滤速度D若滤液仍然浑浊，可以更换滤纸再次过滤11下列生活经验中，错误的是（）A二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧
4、也不支持燃烧D进入久未开启的菜窖前，需先检验二氧化碳的含量，防止中毒12下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应后其质量减少B二氧化锰可做任何反应的催化剂C催化剂能改变化学反应速率D在化学反应后其化学性质发生了变化13下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（） 现 象 或 事 实解 释A热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B酒香不怕巷子深分子不断地运动C氧气可供人呼吸，二氧化碳不能构成物质的分子不同，物质的性质不同D水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分AABBCCDD14括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（）A硬水与软水 （肥皂水，振荡）B水与双氧
5、水 （加入少量二氧化锰粉末）C二氧化碳与氮气 （燃着的木条）D食盐水与蒸馏水 （蒸发）15对有关实验现象的描述正确的是（）A碳在氧气中燃烧放出白烟B干冰在空气中升华周围出现白雾C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰16下列实验操作正确的是（）A为了防止液体滴到试管外面，胶头滴管必须伸到试管里面再滴加液体B为了防止试管炸裂，给试管内固体加热时，试管口要向下倾斜C为了节约火柴，应用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯D为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者17下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（）A都含有氧气B都含有氧元素
6、C都含有氧原子D都含氧分子18下列反应属于分解反应的是（）A工业制氧气B实验室制二氧化碳C用双氧水和二氧化锰制氧气D在空气中点燃氢气19实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上正确顺序是（）ABCD20过氧乙酸 （化学式为CH3COOOH） 是一种杀菌能力较强的消毒剂下列说法正确的是（）A过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的B过氧乙酸分子中含有氧气分子C一个过氧乙酸分子是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成D过氧乙酸相对分子质量计算式是12+1+12+16+16+16
7、+121有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是（）A煮沸B静置C过滤D加明矾22用如图的装置来制取气体，需要满足下列条件中的（）反应物都是固体；反应需要加热；制得的气体不易溶于水制得的气体的密度比空气大ABCD23下列描述属于氧气化学性质的是（）A通常状况下，氧气是无色、无味的气体B氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质C液态氧可用作发射火箭的助燃剂D通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体24下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是（）ABCD25与化学性质相似的是（）ABCD26如图为物质的分
8、类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是（）A一氧化碳B碳酸氢铵C空气D铜27如图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（）A高锰酸钾溶液B锰酸钾溶液C硫酸钾溶液D碳酸钾溶液28认真分析测定相对原子质量的示意图，推断A原子的相对原子质量约为（）A12B16C5D1029下列说法正确的是（）A只含有一种元素的物质一定是纯净物B混合物中一定含有不同种元素C化合物中一定有不同种元素D含氧元素的物质一定是氧化物30用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A铜粉用量的多少，会影响实验结果B
9、实验结束后冷却到室温才能读数C气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的二、非选择题（共40分I）31用恰当的化学用语填空（1）+5价的磷元素：（2）2个钾原子；（3）3个氢氧根； （4）3个三氧化硫分子；（5）保持氮气化学性质的最小粒子；（6）氧化铁32完成下列反应的化学表达式，并回答有关问题（1）实验室制取二氧化碳（2）铜绿在试管中受热分解：，固体的颜色变为色（3）实验室用石灰水检验二氧化碳气体：（4）过氧化钠与水反应的原理：Na2O2+H2ONaOH+O2，过氧化钙CaO2与过氧化钠Na2O2的化学性质非常相似请写出C
10、aO2与H2O反应的化学表达式33下列物质：水银 蒸馏水 碳酸氢铵 高锰酸钾完全分解后的固体残余物 空气 （填序号）属于混合物的是；属于氧化物的是；属于含氧化合物的是；属于单质的是；含有氧分子的是34如图表示通电分解水的简易装置：回答下列问题：（1）与a试管中的电极相连接的是电池极（2）实验中，a试管中产生气体速度较快，原因是（3）该实验能证明水是由组成的（4）如用微观的角度来分析通电分解水的过程，则此过程中不变的微粒是（5）通常状况下，水0时结冰，结成冰后，水分子之间的空隙将A不变 B增大 C减小 D不能确定（6）水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源我国规定水质必须在感官性指标、化
11、学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水a感官性指标的主要要求为：不得呈现异色；不得有异味：不得含有肉眼可见颗粒物；水应澄清透明净化水时，前两个指标可以利用（填物质名称）的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过（填操作名称）而达到b化学指标中含有测定水的硬度等，请简述日常生活中如何区分硬水与软水？（写出实验操作、现象、结论）35人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中锌的相对原子质量为，铁原子核外电子数为（2）氟元素的原子在化学反应中易（选填“得到”或“
12、失去”） 电子，画出氟离子的结构示意图（3）硒元素的符号为Se，请写出硒离子的离子符号36请你结合下列装置图回答问题：（1）上图中，仪器b的名称是（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学表达式是：（3）若用AE装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：（4）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先，然后将产生的气体从端（填c或d）通入（5）装置B可用于实验室制取氧气，反应的化学表达式是：（6）装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性（7）请阅读表中资料后，回答下列问题：物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大实验室制取氯气（填可以或不可以） 采用装置A或B，理由是37已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量约为2.01026 kg，镁的相对原子质量为24求：（1）二个镁原子的质量是多少？（2）现有质量为1g的镁条，该镁条中含有的镁原子个数大约是多少？2015-2016学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选
