《江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年江苏省无锡市江阴市敔山湾实验学校九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题1分，共15分）1下列变化属于化学变化的是（）A蜡烛燃烧B酒精挥发C石蜡融化D滴水成冰2下列物质属于纯净物的是 （）A过氧化氢溶液B洁净的空气C高锰酸钾制取氧气后剩余的固体D水蒸气3决定元素化学性质的是原子的（）A最外层电子数B电子数C相对原子质量D质子数4下列关于氧气的说法正确的是 （）A氧气能支持燃烧，可以做燃料B氧气能与所有的物质发生氧化反应C水中能溶解一定量的氧气，因此水中生物能赖以生存D缓慢氧化与燃烧一样，会伴随着发光、放热的现象5下列实验现象的
2、描述中，正确的是（）A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体6下列化学用语表示错误的是（）AFeCl2：表示氯化铁B：表示氧化镁中镁元素显+2价C2Fe3+：表示2个铁离子D2O：表示2个氧原子7下列关于分子和原子的解释，不正确的是（）A1滴水中含有1.671021个水分子，说明分子很小B水结冰后，水分子停止运动C夏天温度计示数上升，说明温度升高汞原子之间间隔变大D氧气和臭氧的性质不同，因为分子的结构不同8下列实验操作中，不正确的是（）A给液体加热B液体体积读数C取用固体药品D过滤9图为
3、电解水实验示意图，下列有关说法中正确的是（）A与直流电源正极相连的玻璃管内产生的气体可以燃烧B该实验可以得出结论，水是由氢气和氧气组成的C与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为1：2Da玻璃管连接直流电源的负极10下列关于实验室制取氧气的说法正确的是（）A高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是氧气的密度大于空气，利于氧气排出B高锰酸钾制取氧气时，应在试管口塞一团棉花C过氧化氢制取氧气时，二氧化锰既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量D将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则氧气已经集满11元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解正确的是（）A钠属于非金属元素B钠原子的
4、实际质量为22.99gC钠原子的中子数为 11D钠元素的原子结构示意图为12在自来水消毒过程中通常要发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示，则下列判断正确的是（）A这是一个分解反应B反应物中无单质参加反应C参加反应的氯气（Cl2）与水的质量比为71：18D生成三种分子132015年10月5日，我国化学家屠呦呦因为发现并提取青蒿素获得诺贝尔奖，青蒿素的化学式为C15H22O5，它是治疗疟疾的特效药，曾挽救上万人的生命下列关于青蒿素的说法中，正确的是（）A青蒿素的相对分子质量为282gB青蒿素属于氧化物C青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D青蒿素中碳元素、氢元素和氧元素的质量比
5、为90：11：4014下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置解释集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查气密性时的现象集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：吸收放出的热量AABBCCDD15下列有关说法正确的组合为（）可以用肥皂水区别软水和硬水；为了保护水资源，应禁止使用化肥和农药；可以用带火星的木条区别空气和氧气；呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳；稀有气体可以用作电光源；可燃性气体点燃之前，应该检验气体的纯度ABCD二、非选择题（共35分）16化学就在我们身边，它与我们的生活息息
6、相关（1）现有H、O、Al三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：人体中含量最多的物质；支持燃烧的气体；地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物（2）元素周期表是学习化学的重要工具下面是元素周期表中118号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：第17号元素的名称为，在化学反应中易电子（填“得到”或“失去”），形成（填离子符号）第12号元素的原子形成离子的符号为第8号元素和第16号元素化学性质相似的原因是图为镓元素（Ga）的一种原子的原子结构示意图，正确的说法有（填字母序号） a 镓元素与铝元素的化学性质相似b 其质子数为22c 其位于元素周期表的第四周
7、期d 其氯化物的化学式为GaCl2 17写出下列反应的文字表达式，并在括号中写出基本反应类型（1）硫在氧气中燃烧（）（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气（）（3）石蜡燃烧生成二氧化碳和水18根据图1、图2所示装置，结合所学知识回答下列问题（1）图1中标号仪器的名称：（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的文字表达式，D装置收集满氧气，并将集气瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上除了可以用D装置收集氧气，还可以选择图2装置中的进行收集（填写字母符号）（3）常温下二氧化硫（SO2）是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸
8、在常温下反应制取SO2制取SO2可从图1中选择的发生装置是，若用装置E收集SO2，则SO2应从端通入（填“a”或“b”）19水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任图1是某自来水厂净水过程的主要操作流程：资料：常用的絮凝剂有明矾化学式为KAl（SO4）12H2O、高铁酸钾，消毒剂有液氯（Cl2）、臭氧等，请回答下列问题：（1）操作X 的名称是，试剂A 的名称是（2）明矾作絮凝剂是因为明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物氢氧化铝的化学式为（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物高铁酸钾中铁元素的化合价是价（4）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将
9、硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是（5）海水淡化是获取淡水的方法之一，用图2方法获得淡水的过程中发生的是变化（填写“物理”或“化学”） 20对空气中氧气含量测定的再认识用燃烧法测定空气中氧气含量【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置（1）写出红磷燃烧的文字表达式（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量【实验过程】甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是； （1）用止水夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；（3）燃烧结束，；（4）观
10、察并记录水面的变化情况【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大改进空气中氧气含量测定的方法【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：测量项目实验前 实验后 烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集
11、气瓶（扣除内容物）和导管的体积体积/mL60.034.5125.0根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至时停止实验【实验再反思】丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是2015-2016学年江苏省无锡市江阴
12、市敔山湾实验学校九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题1分，共15分）1下列变化属于化学变化的是（）A蜡烛燃烧B酒精挥发C石蜡融化D滴水成冰【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、石蜡融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、滴水成
13、冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选A【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质属于纯净物的是 （）A过氧化氢溶液B洁净的空气C高锰酸钾制取氧气后剩余的固体D水蒸气【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成【解答】解：A、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；C、高锰酸钾制取氧气后剩余的固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；D、水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物故选：D【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物3决定元素化学性质的是原子的（）A最外层电子数B电子数C相对原子质量D质子数【考点】核外电子在化学反应中的作用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电
