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1、人民教育出版社小学语文第十二册编写人： 审核人： 班级小组姓名 小组评价教师评价32好汉查理学习目标1、读准每个字的读音。正确流利地朗读课文。2、理解课文内容，体会查理发生的变化，感受善良，信任，充满爱心给人带来的快乐。 学习重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。学习难点：体会查理发生的变化，感受善良，信任，充满爱心给人带来的快乐。使用说明与学法指导1 学习课文，独立完成自主学习任务，针对学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结。 2 对学，群学相结合，充分发挥小组作用。自主学习一、自由读课文不少于5遍，读准每个字的字音，了解课文内容。二、我能读好读准下面的词语给伙伴听，并写得很漂亮。调皮 恶作
2、剧 镇上 度假 罗伯特 轮椅 爬进 羡慕 彬彬有礼 出鞘 恋恋不舍 背诵 陪伴 说话算数 随便 三、我还知道下面词语的意思呢。彬彬有礼： 羡慕： 四、我找出了课文中的多音字，还会组词呢！调 倒 恶五、读课文，你觉得查理是不是一个好汉呢？说一说，在我的心里面，好汉是这样的： 合作探究一、查理的变化和（ ）（ ）（ ）有关。在课文中画出你觉得查理是个好汉的句子。总结一下，你觉得查理是个怎样的孩子？答：查理是一个 的孩子。 二、杰西是个怎样的女孩呢？从文中哪些地方可以看出来，画一画，说一说，并体会下面的句子。1 “你可以拿下来看看，好汉查理，我叫杰西。”从这句话我可以体会到杰西对查理的 。2 “好汉
3、查理，你能推我到外面晒晒太阳吗？”这句话也说明杰西对查理很 。三 学习这篇课文，你懂得了什么道理呢？ 四、展示台。我会读。（小组练习朗读杰西和查理的对话）达标测评一 火眼金睛。（划出句子中的错别字，并改正。）1 杰西很可爱，不过，她只能座在伦椅上。 （ ）2 在草苹上，杰西高兴地背诵着一首首寺。 （ ）3 填上的人们发现查理没有在搞恶做剧。 （ ）4 监走时，罗伯特把哪把刀送给了查理。 （ ）二 词语巧搭。弯弯的（ ） ( ) 孩子 （ ）地看着美妙的（ ） （ ）长刀 （ ）地背诵三 找出下面词语的反义词。调皮（ ） 喜欢（ ） 相信（ ） 经常（ ）四 抄一抄，记一记。1尊重他人就是尊重自己 。 2不尊重别人的人,别人也不会尊重他. 德国 席勒 3 尊重别人，才能让人尊敬。 （法国）笛卡尔 4 关爱你我他，人间幸福洒。 5人人献出爱，世界更美好。 王云小学“131”自能高效课堂导学案
