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1、第一部分 考试说明根据义务教育语文课程标准（2011年版，以下简称课标）的精神，2016年南京市初中毕业生语文学业成绩统一考试，将遵循激励、引导、评价、选拔的原则，力图体现素质教育的精神和课程改革的理念，综合评价学生的语文素养，为推进语文课程改革、提高语文教学质量起积极的导向作用，并为高中阶段学校择优录取提供依据。 考试范围与内容一、考试范围1考查课标规定的学生在识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面的学习水平。2考试命题涉及教材的内容，在人教版79年级义务教育课程标准实验教科书语文范围内。3默写部分考查课标推荐背诵的古诗文，以及教材中要求背诵的其他诗文。4古诗文阅读的命题材料选自
2、课外浅易的古诗文。5现代文阅读的命题材料选自课外与教材难度相当的现代文。二、考试内容(一)积累运用1默写“考试范围”中规定的诗文名句。2认识常用汉字3500个左右。3正确、规范地书写正楷字或行楷字，力求美观；初步欣赏书法作品。4正确理解和使用常用词语。5正确使用常用标点符号。6掌握简单的语法、修辞知识，并运用其解决语言实际问题。了解课文涉及的重要作家作品知识。7根据要求简明、连贯、得体地表达，能对提供的材料进行筛选、整合、运用。(二)阅读1整体感知文章的主要内容，理清文章的思路，准确概括文章的要点。2运用基本的语文知识理解文章。理解叙述、描写、说明、议论和抒情等表达方式在文中的作用。3通过对文
3、章中词句的理解、品味，感受语言丰富的表现力，受到思想情感的启迪和熏陶。4对文章的内容和表达有自己的心得，能提出有价值的问题并发表自己的看法。5阅读古代诗歌，能做初步的赏析。阅读文言文，能正确朗读，能理解文中常用的实词和虚词在语言环境中的意思和作用，能翻译句子，能理解文章的思想内容和作者的情感态度。6阅读文学作品，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能领悟作品的情感和内涵；能赏析作品的创作特色。7阅读说明性文章，能获取主要信息。阅读科技作品，还应领会作品中所体现的科学精神和思想方法。8阅读简单的议论文，能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思
4、考，做出判断。9阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论，并完成相关任务。10广泛阅读各种类型的优秀读物，重点阅读中外文学名著，能把握其内容和特色，从中获得教益。(三)写作1根据题意和要求写作。2感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。3根据表达的中心，选择恰当的文体，运用恰当的表达方式进行写作。4合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。5多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，表达力求有创意。6根据表达的需要，修改作文。 考试形式与试卷结构一、考卷形式闭卷、笔试。二、试卷分值及考试时间试卷满分为120分，考试限定时间为120分钟。三、试卷内容及各部分分值比例1积累运用，约占23； 2阅读理解，约占32；3写作，约占45。四、题量及主客观题型的比例试卷总题量不超过24题，其中客观题占25左右。
